简介：摘要：随着社会对于教育行业的关注度逐步提升，需要各个高校不断地创新教学模式和方法。以中职院校会计专业的教学为例，教师应该明确在当前的教学中分层教学迷失起到的重要作用，在掌握学生基本情况的基础之上，制定出科学合理的教学计划，分设不同层次的教学目标，最大限度地满足所有学生的学习需求。与此同时，教师还要不断提升自身的教学能力与素养，与当前发展的大环境相结合，创新多样化教学模式，提升学生学习积极性，营造活跃的课堂学习氛围。

简介：【摘要】在社会经济以及文化多元发展背景下，社会环境发生了深刻的变化，道德缺失情况愈加严重。道德缺失在财会领域中的表现主要是假账，偷税漏税现象的层出不穷，为国家财产以及企业财产安全造成了极大的损害，扰乱了社会正常经济活动秩序。这样的社会背景下，需要中职院校财会管理人员强化对中职会计专业学生的诚信教育，通过有效的诚信教育，引导中职会计专业学生树立正确的诚信品质，形成正确的人生价值观，从而为其走向工作岗位奠定良好诚信基础。

简介：摘要：中职学校线上教学同样需要思政教育,文章从思想政治需要、教师素质培养、学生价值引领几方面入手，对中职会计专业线上教学中融入思政教育进行研究，提出了一些观点和看法，以期对会计专业线上教学模式下学生的思政教育、道德引领起到一定作用。

简介：摘要：财务会计这个职业需要从业人员具备良好的职业道德，从而杜绝贪污腐败事件的发生。因此，中职财务会计专业教师，在教学中，应该丰富学生的教学内容，增强学生的职业素养，从而引导学生养成良好的职业习惯。基于此，本文阐述了职业素养视域下的中职财务会计专业的教学策略，以供参考。

简介：职业学校已由学科型教育改革成能力体系型教育,力求加强实践教学和技能训练,增强学生的实际操作能力,提高学生的职业素质.一、专业能力教学方法"教师边讲边展示边指导,学生边听边记边练习"是专业能力教学的核心.专业能力教学以学生为主体,以教师为主导,学生的学是关键,应实现由"要我学"到"我要学"直至"要学好"的转变.教师在教学过程中要善于引导、启发、点拨学生,使他们在动手、动口、动脑、思考研究和探索中学习、理解和掌握知识,不断提高自身素质.

简介：<正>一、会计专业文化的概念会计专业文化,是指会计专业在其发展过程中形成的一种业务传统,是会计专业人员共同的心理程序,它由思维方式、价值观念、行为习惯、精神风貌等因素构成;是以人为主,以重视人的因素,调动人的主观能动性为目的的专业管理。它是企业文化在会计专业管理上的发展,是现代会计管理的新理论。

简介：<正>在台湾地区,会计专业也是“热门”专业,各高校对会计专业都很重视,其教学水平也是比较高的,有些方面值得我们大陆参考和借鉴。一、重视师资队伍建设师资是办学之本。他们重视师资队伍建设的主要措施有:1.积极引进人才,提高师资队伍素质。这主要是从海外招聘留学人员。政治大学和台湾大学在这方面最

简介：中职会计专业课程体系的改革是中职教学改革和建设内容的核心之一，课程设置不是简单的各门课程的汇总，它应满足中职会计专业培养目标的需要而设计的一个科学、完整的教育教学体系的有机体。为了培养适应社会发展需求的一专多能、技能型、应用型的复合型会计人才目标，中职会计专业课程体系结构改革已势在必行。原课程设置及教学内容体系已不能完成以会计工作过程（任务）为导向的项目化教学任务，

简介：摘要：当前社会经济不断发展，市场经济体制不断深化改革，在经济发展过程中会计领域发生最大的变化，对于专业性人才要求越来越高。为了顺应时代的发展，中职学校会计专业教学中应重视实践教学。当前中职学校会计专业实践教学过程中存在一些问题，比如会计专业教师缺乏实践经验，实践教学环境不够完善，会计模拟实验的教材体系不够合理等，因此应针对相应的现象采取一定的措施，满足社会对会计应用型人才的需求，构建完善的会计模拟实验室，确保中职会计专业教学活动的核心，更大限度上培养出理论基础和更显著实践能力的应用型会计人才。

简介：摘要：当前社会经济不断发展，市场经济体制不断深化改革，在经济发展过程中会计领域发生最大的变化，对于专业性人才要求越来越高。为了顺应时代的发展，中职学校会计专业教学中应重视实践教学。当前中职学校会计专业实践教学过程中存在一些问题，比如会计专业教师缺乏实践经验，实践教学环境不够完善，会计模拟实验的教材体系不够合理等，因此应针对相应的现象采取一定的措施，满足社会对会计应用型人才的需求，构建完善的会计模拟实验室，确保中职会计专业教学活动的核心，更大限度上培养出理论基础和更显著实践能力的应用型会计人才。

简介：摘要：当前社会不断进步，教育不断深化改革，传统的教学模式和方法越来越显出其弊端及不适应性。中职中专是我国职业教育的组成部分，财务会计专业是社会上热门专业，培养的人才已应用到社会各行各业中。会计教学改革势在必行，在会计教学过程中应适应经济的发展，转变传统的教学观念，树立新型的教学理念，激发学生会计专业知识的兴趣，从而培养更多实用性人才。当前应针对中职学校会计专业学生学习兴趣不高的原因进行分析，当前主要原因包含着教育目标定位不清晰、教学内容安排不合理、教学方法不够新颖等，因此要针对实际情况进行研究，把握好当前会计专业教学过程中存在的问题，充分利用现代教育技术，从学生角度出发明确教学目标，合理的设置教学内容，使学生认识到会计专业的实用性，激发学生的学习兴趣。

简介：

简介：摘要现有的会计教学与企业需求的会计人才存在较大差距，会计专业教学存在的问题很多，文章根据高职高专会计专业的人才培养目标，以会计人才市场为导向，就如何创新进行探讨并提出相应的解决措施，以期实现会计专业教学的创新，以及会计人才的创新和创业能力的培养，满足企业对会计人才的需求。

简介：在当今全球经济一体化、用人单位对会计人才要求多元化、高职会计专业生源个体差异化、学生毕业后就业取向多样化的时代，国内高职院校会计专业普遍采用某一种人才培养模式明显不适应。文章基于分层教育理论与服务区域经济发展理念，结合浙江商业职业技术学院省级会计优势专业申报方案，介绍如何构建会计专业多模式、多规格的人才培养方案。

简介：通过分析校外会计实践教学中存在的问题和校内会计模拟实训的优势，针对目前校内会计模拟实训存在的问题，提出了营造真实的工作情景、提高职业判断能力、注重综合知识的运用等解决对策。

简介：随着市场经济的深入发展,教育领域也正在发生重大的变革,学生毕业分配基本上已从计划分配走向市场,这就给我们提出了如何适应这一变化的问题。如果将学生比作“商品”,那么学校就是一个“工厂”,你的商品是否畅销将关系到“工厂”的生存与发展。以会计专业为例,目前大多数高校都开设会计专业,因此竞争非常激烈,若要在竞争中站稳脚跟,立于不败之地,唯有提高产品质量,赢得人们的信任、社会的认同。而提高产品质量,必须提高加工水平,改进加工工艺,对学校来说也就是教学改革。教学改革涉及到许多方面的问题,本文拟从授课内容角度,对会计专业教学改革谈些看法。

简介：摘要职业教育要求会计专业不仅要进行基本理论和基本方法的教学，更要重视专业操作技能的培养，本文剖析了会计专业实践性教学中存在的问题，并提出了提高会计专业实践教学水平的对策和建议，以期对会计实践教学的研究有所裨益。

简介：摘要：中职学校会计专业人才培养对教师专业能力要求较高，校企合作下教师参与企业实践是当前双师型教师发展的必经之路。论文通过对中职会计专业教师队伍建设存在的问题进行分析，探讨专业教师参与企业实践的意义和对策。

简介：摘要：在我大学生涯中，我对会计伦理产生了浓厚的兴趣。尤其是在听说和学习到市场上出现的一些会计丑闻和不端行为后，我深感会计职业道德的重要性。在这个时代，市场经济和利益驱使下的挑战使得诚信和道德似乎变得模糊。而作为即将踏入社会的我，怎样为自己树立正确的职业道德观念，如何在未来的工作中坚守这些道德原则，成为了我思考的焦点，并对会计专业的学生以后如何为自己打下坚实的职业道德基础做了深入分析。

简介：摘要：在我国的高等职业教育领域，职业技能大赛被视为一个巨大的创新，它也为学校在专业技能教育改革方面提供了强大的推动力。会计技能大赛不仅能促进高职院校学生综合素质与能力的提高，同时还能培养出更多优秀的人才。对会计技能大赛如何影响高等职业教育中的相业专业建设进行了深入探讨。