简介：为积极响应教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》精32神，采取多种措施促进大学生创业实践活动的积极开展，确保学院大学生就业率和就业质量的不断提升。结合材料学院专业特色和学生创业实际情况，特开设“创业先锋班”（HautBusinessPioneer，简称“HBP”）。材料学院是河南工业大学特色院系之一，在全国磨料磨具、超硬材料行业形成了自己的优势。

简介：2011年7月11日，“山东开泰集团——山东建筑大学青年就业创业见习基地”揭牌仪式在山东开泰集团举行，迄今，该企业已经成为济南大学、山东劳动职业技术学院等8家高校的“青年就业创业见习基地”。

简介：广东奔朗在广东第三届成长型企业投融资峰会上获得民营企业家创业奖。据悉，“投资广东·第三届成长型企业投融资峰会暨最具投资价值企业颁奖典礼”于2010年12月2日在广州珠江新城富力君悦酒店隆重举行。为了塑造广东企业家的积极形象，鼓励勇于创新、锐意进取的广东成长型企业，活动特设盛大颁奖典礼，

简介：成都市为提高再生资源回收利用从业人员的专业知识和业务技能、增强其法律法规意识，培养合格的再生资源回收体系经营管理人才，同时为创业奠定基础，就业创造条件，于2008年12月16日启动了再生资源回收利用培训创业就业项目，同时举办了有120人参加的第一期培训班。

简介：初识北京华巍中兴电气有限公司总经理魏巍先生，是在一则北京某工业园区的新闻报道上，魏总作为该工业园引进的高端人才的典型代表被重点提及。第十六届北京·埃森展时，魏总来到《现代焊接》杂志展台，与我们进行了近距离的交流，渊博的学识，不俗的谈吐，及其对行业发展的独到见解，给我们留下了很深的印象。此后，在行业动态中，魏总及华巍电气更是被每每提及。美国名校博士毕业，既是技术创新能手，又是企业管理高手，这样的亮点，这样的榜样，光芒难掩，也是情理之中。

简介：点旧为新,在安徽芜湖,一个海归团队正试图借助纳米再制造技术将这一＂魔法＂变成现实。2010年程敬卿团队通过中国科协＂海智计划＂被引入国内入驻安徽,经芜湖市政府对接引入了芜湖国家高新产业技术开发区,2012年7月注册成立了主要从事再制造加工、纳米特材及再制造加工设备研发与生产的芜湖鼎恒材料技术有限公司（下称＂鼎恒＂）。日前,在鼎恒位于安徽芜湖高新技术开发区中小企业创业园的展览室里,鼎恒董事长程敬卿操着不标准的普通话介绍到：＂像我们这类企业,不创新。

简介：

简介：根据国内外对模具工业发展的前景，结合我国模具教学的现状，按照教学规律运用透明教学模具，将难教、难懂、难学的模具设计与制造专业的教学，通过先进的教具。使之教得轻松，听得明白，学得愉快。

简介：宏程序编程灵活、高效、快洁,是加工编程的重要补充,在不用CAM软件情况下也可以加工较为复杂的曲面,其强大的计算功能可以达到事半功倍的效果,本文通过教学实例来说明其应用。

简介：本文简单分析了任务驱动教学法和高职Mastercam课程的特点和要求，并就如何在Mastercam课程中实践任务驱动教学进行了探讨，应从改变教学模式、教学方法、评价手段来培养学生的建构知识的能力。

简介：基于湖北理工学院化学反应工程学科教学实践,解析在国内＂现代教学＂迅猛发展的今天,以何种方式将现代教学应用到反应工程学科中。利用新兴的信息化教学模式,如慕课、翻转课堂或虚拟仿真软件以及微课程形式丰富该学科的教学内容和教学方法,提高课程的教学质量和效果,使不同层次的学生都能较好掌握学科知识,达到培养应用型人才的目标。

简介：根据模具行业对人才能力的培养要求，改革课程设计和教学内容，推行模块教学和任务驱动教学法，强化实践教学。以取得较好的教学效果。

简介：中等专业学校模具制造技术专业实践性教学,就目前而言,教学与企业的实际需要脱节,以至于学生实际技能在离开学校后不能直接或者很快上岗。究其原因,笔者认为在实践性教学的时机、模式、方法;实践性过程监控;实践性教学的质量保障;实践指导教师的培养;实践性教学的校企合作模式,这几方面值得探讨。

简介：通常在Pro／E的教学中实体建模的方法和例子都很多，但大多没有进行可行性优化设计。本文通过住教学中的一个模型实例的创建及可行性优化设计，不但可大大地简化了产品设计造型，同时也激化了学生的学习兴趣，将建模与优化设计有质地结合应用在一起。

简介：阐述了当前我国高职院校模具专业工学一体化实践教学模式的内涵和重要性,从4个方面分析了模具专业实践教学中存在的问题,针对这4个问题有针对性地提出了完善工学一体化实践教学模式的策略,为我国高职院校模具实践教学的完善提供借鉴。

简介：一体化教学是技工院校教学改革的方向。Pro／e和宇龙仿真软件是模具设计专业很实用的设计软件，Pro／e具有模具设计和NC加工两个模块，基本能满足模具专业模具设计需要，宇龙数控仿真软件在学生人数较多的情况下满足实习需求。两个软件结合可以把以往难以理解的《塑料模具设计与结构》、《数控铣床操作与编程》等课程融合于学习任务之中，通过—体化教学模式完成教学任务。

简介：依据高职教育工学结合思想,模具设计与制造专业教师通过深度的教育观念转变、高标准的顶岗锻炼,在严格的考核制度和资金大力支持下,成功实现了教学过程与生产过程对接.

简介：金刚石工具研究是一个多学科交叉的研究领域，且具有很强的应用性和实践性。这些性质决定了该方向研究生培养过程中必须加强实践教学环节。为了提高研究生的培养质量，本文结合中国地质大学（武汉）地质工程专业金刚石工具研究方向多年的研究生培养实践和经验，对加强实践教育的必要性和多层次实践教学对提高学生实验技能、创新能力及学习自主性等的作用进行了探讨。