简介：

简介：摘要：利用绘本是幼儿园教学的重要手段。在目前的农村幼儿园教学活动设计中，由于各方面条件的限制，绘本资源的利用仍然存在一些不足。笔者通过对农村幼儿园绘本资源利用的现状进行分析，提出了一些改进的措施。

简介：摘要：在幼儿教育阶段，活动往往是主要形式，主要目的是为了培养起幼儿较好的个人能力，对其今后成长有着较为深远的影响。绘本是一种能够将语言、图画融合在一起的教学资源，能够帮助幼儿更好的理解知识内容，需要幼儿教师结合实际需求，科学引入绘本资源，提高教学质量。本文将结合实际情况，对基于绘本资源的幼儿区域活动的实践路径进行详细分析，以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考。

简介：【摘要】幼儿园健康教育绘本资源应用主要目的是促进健康教育活动高效开展，但在实际教学中还存在着诸多方面问题，如绘本的积累比较少，绘本资源应用的方式比较单一化等。通过绘本资源的科学应用优化健康教育过程，从几个方面进行探究，如绘本和健康教育科学融合，绘本资源的科学化选择，合力教育提升健康教育的质量。希冀能从理论层面就绘本资源的运用研究为实际教学工作开展起到积极作用。

简介：摘要：近年来在提倡全民参与阅读，建立书香校园、书香家庭的大背景下，幼儿园的早期阅读越来越受到家长和学前教育者重视，绘本读物迅速成为学前教育界的热门读物，并与集体活动中的五大领域迅速的结合，成为有效的课程资源。首先是与语言领域的结合。而后是与其它各领域的有机融合，一定程度上推进了五大领域活动的整合性。其中绘本教学在科学领域中的数学活动应用广泛，为幼儿所喜爱。如何利用数学绘本资源,提升幼儿数学学习兴趣，本文以幼儿数学绘本《树叶尺子》教学活动为例，浅析有关利用数学绘本资源的方法，寓教于乐，在具体故事情境中培养数学思维，增强数学活动的趣味性，萌发幼儿喜爱数学活动的情感。

简介：

简介：摘要：国内著名教育家陶行知先生说过：“书是最宝贵的东西，有了好书，我们就会受用无穷。”对小学低年级段的学生来说，让他们受益无穷的“书”就是绘本。该阶段学生的语感较差，阅读也处于起步阶段，对文字的认识相对匮乏。而绘本文字较少，图画占据较大的比重，可以满足该阶段学生学习的需要。因此，在语文课堂中开展绘本阅读教学是必要的。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学低段语文绘本的教学策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：【内容摘要】：

简介：【 【内容摘要】打开低段《道德与法治》教材，我们发现教材中融入了不少绘本内容。在教学中，我们怎样开发与利用这些绘本资源呢？笔者从”理清绘本的特点，探寻教学的支点“、”再现绘本的场景，体验生活的真情“、”延伸绘本的维度，引领素养的提升“三方面入手，进行了实践研究。 关键词】绘本资源 实践研究

简介：【摘要】绘本教学在小学教学中得到广泛应用，绘本教学能吸引学生的兴趣，使其主动加入学习，如何使用绘本资源来与小学英语阅读课堂有机结合是当前教育工作者主要研究的问题。本文主要研究英文绘本的意义、英语绘本资源在小学英语阅读课堂教学中的实际教学作用以及教师在小学英语阅读教学中怎样帮助学生选择合适自身发展特点的英语绘本资源。小学阶段尤其是高学段的学生相较于初中学生的认知水平和生理特征等方面不成熟。绘本能够对小学阶段的孩子的多元智力发展进行帮助与提高。

简介：摘要：绘本图文并茂的呈现形式能够更吸引学生的注意力，提高他们的阅读兴趣，通过丰富多彩的图画以及简单的文字描述，为学生创造了一个广阔的思想发挥空间，对培养学生的想象力具有很重要的作用，因此为了更好的进行作文教学，应该合理运用低段绘本在小学语文作文教学中的作用。

简介：

简介：摘要 ：伴随社会的飞速发展，幼儿的启蒙教育得到了教育领域的广泛重视。现阶段，绘本作为幼儿园教学的重要教材资源，对幼儿的启蒙教育及身心发育都具有十分重要的影响。为此，本文就针对幼儿园教学中绘本资源的具体运用展开了全面的探究。

简介：摘要：本文研究《道德与法治》中绘本资源开发与利用的实践，分析《道德与法治》中绘本资源的类型，探究《道德与法治》中绘本资源开发的正确选择，应重视视觉形象，引导儿童形成正确价值观，确保绘本故事有丰富的展现形式。在实践中，需为教师提供教辅资源，丰富对教师的培训形式，整合资源遵循点线面原则，实现对课外绘本故事资源的灵活运用。

简介：【摘要】绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，情感发育等，都有着不可估量的潜移默化的作用。绘本教学，可以激发孩子的阅读兴趣，可以提高语文的教学效果，可以增长孩子的见识，还能帮助孩子找到真、善、美的钥匙，有助于促进儿童品格的健康发展。

简介：摘要：想象力是人体大脑通过形象化的概括作用，对脑内已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。想象力是孩子思维的翅膀，古今中外的大量事实证明，凡是创造想象能力发达的孩子，大都有强烈好奇心，有积极的学习和研究愿望 ，也有越挫越勇的意志力，而且乐观向上，还有较强的独立性和思维能力。

简介：

简介：摘要：儿童绘本以其奇幻有趣的故事和生动的画面深受小学阶段儿童的喜爱，在欣赏儿童绘本的同时，也给儿童以深刻的情感体验和心灵震撼。大量相关资料显示绘本研究的方向是关于孩子精神世界的构建、稳定孩子的情绪等。小学阶段的教育是我国实施素质教育的基础阶段，美术教学不仅能够从精神层面让学生了解艺术、提升审美能力，还能从能力层面拓展学生的知识层次，丰富学生想象力与创造力。儿童绘本作为一种以图画为主的书籍，具有优秀的图画与故事内容。而且优秀的绘本故事内容简练、积极向上。绘图部分更是追求绘画的技巧与风格，图画精美细腻，具有很高的艺术性。在小学美术教育中运用绘本进行美术教学能够让学生体验到学美术的乐趣，促进学生美术学科核心素养的发展。对此，本文主要探讨了开展小学低段绘本教学的有效策略。

简介：摘要：语言学习是一个漫长而艰苦的过程，这需要日复一日的积累。现代社会，人们对英语学习是非常重视的，在小学阶段，作为老师，应该有意识去培养学生的英语阅读能力，扩大语言输入，从而达到有效的语言输出。因此，本文重点阐述英文绘本故事在小学英语课堂的应用。

简介：摘要：伴随着新课程改革的提出，我国小学英语教学也发生了翻天覆地的变化。英语绘本是当下在小学英语教学中被广泛应用的教学方法之一，并有着良好的应用效果。绘本对小学生而言有着特殊的吸引力，通过绘本，教师可以将学生的注意力充分吸引在课堂之中，同时利用英语绘本优美的图案、精炼的语言以及丰富的意境对学生进行多元化的英语知识教学。因此，小学英语教师应当积极的应用英语绘本进行教学，并通过合理的教学引导手段来打造高效的小学英语课堂。