简介:摘要目的对护理专科生临床带教老师行为及教学能力进行调查,并就调查结果分析如何提高护理专科生带教质量。方法选择金华职业技术学院护理专业2013级74名专科生,在这些专科生实习结束后对其进行问卷调查。结果对带教老师带教水平、师德及整体评价的调查结果显示,带教老师的临床技术过硬,但是教学方法一般,灵活性和针对性较差,学生整体对带教质量评价不高。综合对比教学类医院和综合类医院各项评价指标,前者在带教水平评价方面显著优于后者(P<0.05)。结论目前,临床带教老师在带教水平和教学能力上存在不足,学生的整体满意程度低,对教学质量有不良影响,应予以充分重视,并在临床实践中予以改善。
简介:[摘要]目的分析艾滋病患者实施护理服务期间,施以行为分阶段转变理论护理模式对于改善患者的自我管理效能、遵医行为及生活质量的影响。方法 择2021年我院诊治的AIDS患者80例,将其纳入分析组、对照组各40人接受免疫缺陷(HIV)抗病毒治疗,对其实施不同护理并深入分析各护理价值所在。结果 分析组自我管理效能、生活质量、患者遵医行为评分比对照组高(P
简介:【摘要】目的:探索通过利用过敏原检测结果对荨麻疹患者日常行为进行护理干预所产生的临床治疗效果。方法:选取2021年1月-2021年10月在我院皮肤科住院患者100例,根据患者自愿分为观察组与对照组,观察组通过敏原检测结果给与个性化的健康教育作为护理干预,对照组接受常规健康教育,比较两组平均住院日与患者满意度。结果:干预后,观察组平均住院日为10.3天,对照组平均住院日为12.5天,观察组出院后满意度为98.9%,对照组出院后满意度为90.4%。结论:过敏原检测技术对皮肤科荨麻疹患者的治疗、护理有重要的指导意义根据检查结果指导患者合理用药、指导患者坚持健康的生活方式,远离致敏物质,从而减轻了患者的瘙痒与痛苦,促进了患者的康复,实际工作中应用效果良好,取得患者的好评。
简介:【摘要】目的:探讨肺结核患者实施基于行为分阶段转变理论下的护理干预对其生活质量的影响。方法:选取我院治疗的80例肺结核患者(2022.8~2023.8期间治疗),随机分为2组,对照组应用常规护理,研究组应用基于行为分阶段转变理论下的护理干预,对比两组自我护理能力、生活质量改善情况。结果:ESCA评分、WHOQOL-100评分:护理前无差异(P>0.05),护理后研究组更高(P<0.05)。结论:肺结核患者实施基于行为分阶段转变理论下的护理干预效果显著,可促使患者自我护理能力、生活质量得到有效提升。
简介:【摘要】目的 探究分阶段个性化训练联合认知行为疗法对腰椎间盘突出症术后患者康复的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月我院脊柱外科收治的88例腰椎间盘突出症术后患者作为研究对象,依据随机数字表法分组,分为对照组与观察组各44例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予分阶段个性化训练联合认知行为疗法。比较两组患者的康复优良率、腰椎功能评分及腰椎活动度。结果 干预后,观察组的康复优良率显著高于对照组(P<0.05);两组患者的JOA各项评分均高于干预前,且观察组均显著高于对照组(P均<0.05);观察组的腰椎前屈与后伸活动度均明显大于干预前,且观察组均显著大于对照组(P均<0.05)。结论 分阶段个性化训练联合认知行为疗法可显著提高腰椎间盘突出症术后患者的康复优良率,改善患者的腰椎功能及腰椎活动度。
简介:[摘要]目的:分析0-5岁儿童贫血普查具体结果,旨意为相关人员的研究工作提供参考文献。方法:择取本院2014年1月1日~2014年12月31日本县内3326名儿童为研究对象。对儿童开展血常规检查,分析贫血检出率、贫血者以及非贫血者血常规指标对比情况以及两组叶酸、维生素B12以及SF指标对比情况。结果:3326名儿童中,432名儿童患有不同程度的贫血,占体检人数的12.98%;在432名贫血儿童中,以小细胞低色素性贫血为主,共计198人,占45.83%。和非贫血儿童相比,除PLT外,贫血儿童的各项血常规指标偏低,组间数据有统计学意义,P<0.05;相较于非贫血者,贫血者的叶酸、维生素B12以及SF指标明显更低,P<0.05。结论:0-5岁儿童是出现贫血的重要群体,主要贫血类型是小细胞低色素性贫血。尽早对儿童开展血常规检查能在短时间内确诊,针对该群体实施有效治疗,能全面促进儿童的智力水平以及身体发育。这一点值得重视。
简介:目的了解门诊处方用药情况并提出对策,为今后实施处方评价制度提供参考。方法抽取我院2010年7月12~16日的门诊处方507张,按照《医院处方评价管理规范规范》要求进行处方评价。结果门诊患者以各类慢性患者居多,占71.4%;门诊患者平均年龄偏大,为(57.03±17.52)岁。合理用药方面表现在抗菌药物和注射剂的使用率方面控制较好,分别为27.4%和25.4%;绝大多数处方药物为国家基本药物(98.2%),门诊处方药品通用名使用率高(99.3%)。处方不合理之处主要表现在处方书写不规范、字迹难以辨认(17.0%);处方超7日用量未注明理由并再次签名(41.3%);药品适应证不适宜(13.3%);用法用量不适宜(17.7%)。结论我院处方评价工作处于初级阶段,还需深入分析研究合理用药现象。药师应不断学习,掌握丰富专业技术知识,以促进药品的安全、有效、经济、合理使用,保障医疗安全。