简介:自人类开始设计第一件工具始,人类本身也被工具、被物所改造,人的行为、行动及思考方式都发生着深刻的变化。如果我们在进行设计活动的过程中采用事理学的思辨方法,就可以对设计的过程和结果做出相对明晰的分析和预测,这种思辨的方法从构成“物”的外部因素和条件入手分析、评估和预测“物”存在的可能方式及未来发展趋势。从而更加合理的探究设计思考方式方法的规律性。
简介:摘要目的了解我县暗娼人群的性病、艾滋病感染状况和相关行为信息;方法是在暗娼人群中开展VCT的同时,采用CSW健康调查问卷收集基本人口学资料、艾滋病相关知识、商业性行为安全套使用情况、高危行为及接受艾滋病服务等信息。
简介:中国科协于2002年7月在全国范围内启动了一项旨在调查公众对算命、看风水等看法的抽样调查。结果表明,20%的人行为倾向完全受算命结果支配,超过40%的人尽管不会因算命结果改变日常生活,但表示会适当加以注意。
简介:摘要目的了解桐乡市居民行为危险因素情况,为制定适合的干预措施提供基础数据。方法通过问卷调查、身体测量以及实验室检测的方法获取数据。结果男性接触吸烟、饮酒两项危险因素明显高于女姓;监测发现BMI肥胖与高血压或者糖尿病的发生有显著性关系(P<0.05)。结论我市男性居民吸烟、饮酒率偏高,体育锻炼偏低,需提倡居民戒烟限酒,并进行体育锻炼。
简介:摘要目前我国教育事业正在面临深化改革,对于小学生教育重视程度逐渐加强,小学阶段是学生整个学习生涯最基础,也是最关键的一个时期,小学生是否养成良好的学习习惯关乎着其以后发展,所以教师要加强对学生学习习惯的重视,对良好的习惯进行积极培养,以此提高小学生个人素质。鉴于此,文章重点就小学阶段学习行为习惯的培养对策进行研究分析,以供参考和借鉴。
简介:以跨理论模型为理论背景,分析锻炼阶段变化与变化过程关系,为干预策略的发展提供手段和思路。按分层抽样和人口统计学要求,采用锻炼阶段变化和锻炼变化过程量表对1149名大学生进行测查。调查数据以描述性统计、多元方差、多元逐步回归等数理统计方法进行分析。结果表明,大学生锻炼阶段分布是前意识和意识阶段31.0%,准备阶段52.9%,行动阶段和维持阶段16.1%。变化过程因素存在显著的锻炼阶段特征,相邻锻炼阶段转变过程中,变化过程因素的预测作用有着显著差异。建议根据锻炼阶段采用针对性的干预。
简介:
简介:和谐的教育必定是过程和结果的有机统一,但和谐也往往是一种美好的愿望和长远的追求。所以在教育的改革和发展中过程与结果的轻重和取舍就成了“两难问题”。
简介:摘要小学阶段是学生良好行为习惯养成的重要时期,这一时期的行为习惯培养直接关系着学生长远的发展和生活习惯状态,意义重大,因此要高度重视小学阶段的行为习惯培养工作,将学生行为习惯的培养当成学校和老师的重要工作来抓。相关教育主体要从实际情况出发,从小学生的身心发展特征出发,采取科学高效的具体措施对小学生的日常行为习惯进行良性引导,积极作为,不断在实际工作中创新教育教学方式,保证每一个小学生都能够养成良好的行为习惯。本文就小学生良好行为习惯的培养这一主题发表自身的意见建议,提出了相对具体的优化培养措施,以和大家交流。
简介:择校行为是我国义务教育阶段无法回避的问题.从教育公平角度分析,义务教育阶段的择校现象有:分择校,钱择校,权择校.
简介:不同的管理学派、不同的管理学家,对“领导”内涵的认识各不相同:有的说是体现科层权力的,有的认为反映了领导者与成员间互动的过程,也有人说是为了追求效能和效率的,还有人主张领导的作用就是依据不同的情景采取不同的策略。美国教育理论家萨乔万尼提出了“道德领导”的全新概念,强调用道德权威调适领导者与追随者之间的关系,
简介:结果无价值论与行为无价值论视阈中的行为不同,前者偏向于存在论上的自然行为,后者偏向于规范意义上的社会行为。以此为基点,结果无价值论与行为无价值论在"对物防卫"的认可与否以及"犯罪共同说"与"行为共同说"的取舍上采取不同的态度。采取存在论意义上的、客观中立的、未定型的"裸"的行为更符合刑法行为视角的立场。"有害性"、"有意性"都不是行为的要素,应当将主观要素与价值判断从行为的考量中剔除出去。这样的行为观对于"对物防卫"的主张与过失共同犯罪的成立有所裨益。
简介:刑法意义上行为与结果关系的再思考●董明亮一首先看两起行为与结果极其相似,其性质又颇有争议的故意伤害案。其中一起起因于债务纠纷,另一起起因于邻里纠纷,两案的双方均由发生争执以致拉扯,发展到动了拳脚,打斗程度都不严重,两起案件同样的结果都是一方当事人倒地...
简介:摘要:新冠疫情爆发后,我国经济受到了巨大冲击。由于我国经济规模大,人员流动性强,疫情阻断对企业生产、消费和就业的影响十分明显。本文以“隔离病毒、不停工”为视角,利用随机效应分析法,对新冠疫情阻断的效果进行了研究。
简介:摘要通过利用DeST软件建立规划阶段典型办公建筑模型,并对模拟结果进行准确性分析这一过程,将“正向模拟法”与“数据驱动法”相结合用于获得规划阶段典型建筑负荷,为区域能源规划奠定基础。
简介:央行会不会加息?市场始终都在猜测。不过,中国人民银行征信管理局局长戴根有5月12日在上海表示,央行现阶段仍需依靠行政手段,以推出行政命令或政策指导的方式,确保达成宏观调控的结果。他未就央行下一步打算采取怎样的货币政策措施发表看法,只表示,
简介:良好习惯的培养过程同时也是一个塑造人的过程,它会影响一个人的一生。幼儿期是培养幼儿良好习惯的关键时期,家庭教育和幼儿教育是幼儿形成好习惯的关键。良好的习惯不是一朝一夕形成的,而是在一个不断重复的过程中固定下来的。培养幼儿的良好习惯,以方便其适应小学教育,成为幼儿教育中教师深入思考和实践的重要课题。
行为的结果与结果的行为——设计事理学的思辨规则
2011年我县暗娼人群行为监测结果分析
20%的人行为倾向受算命结果支配
桐乡市居民行为危险因素监测结果分析
浅谈小学阶段学习行为习惯的培养
大学生锻炼行为阶段变化模式研究
浅谈幼儿阶段爱心行为培养的主要策略
过程和结果在小学阶段的两难选择
浅析小学阶段学生良好行为习惯的培养
义务教育阶段的择校行为分析
校长“领导行为”的四个发展阶段
结果无价值论与行为无价值论视阈下的行为
刑法意义上行为与结果关系的再思考
浅谈行为安全观察结果的数据处理和应用
人工耳蜗植入前聋儿行为测听结果及分析
疫情阻断对微观经济行为的影响:方式与结果
规划阶段对DeST模拟结果准确性验证的探讨
央行称现阶段仍需行政调控确保宏观调控结果
幼小衔接阶段幼儿良好行为习惯的培养研究