简介：摘要：在职业院校的教育教学工作中，班主任工作是很重要的一环，在承接学校教学任务和教育学生方面发挥着重要作用，所以在职业院校中做好班主任工作，对有效地提升教学质量，推动教育事业的发展也是十分重重。在班主任工作的实际中，还存在着很多问题，制约着班主任工作的有效展开，严重影响了教学水平和管理水平的提升，不利于教育事业的发展，所以必须解决相关问题，推动班主任工作的有效开展。本文就从职业院校班主任工作入手，浅谈班主任工作中的问题以及开展对策。

简介：摘要：随着立德树人理念的提出，“管育并重”德育模式开始在中职班主任管理工作中得到广泛运用，使得中职班主任管理工作开始更加重视德育教育，改善了以往存在的重管轻育问题。文章分别从示范育人以及突显学生主体地位等多个方面针对“管育并重”德育模式下的中职班主任管理工作展开了深入探讨，以此提高中职班主任德育工作成效，从而推动中职生不断向好发展。

简介：摘要 :迈入大学校门，大学新生比较容易受到环境、角色与学习方式变化等的影响，而导致新生容易出现各种问题，针对医院院校新生出现的各种问题以及相关解决策略，本文将详细探究。

简介：摘要迈入大学校门，大学新生比较容易受到环境、角色与学习方式变化等的影响，而导致新生容易出现各种问题，针对医院院校新生出现的各种问题以及相关解决策略，本文将详细探究。

简介：摘要： 医学院校内，培养专业医学类人才是为我国医疗科研技术发展提供重要保证，倡导构建医学院校辅导员与班主任使得在育人机制上达到珠联璧合的目的。目前医学院校育人现状情况不够乐观，合理性地提出医学院校辅导员与班主任合力育人机制的构建完善，为了完善制度，将以“明确责任、合理分工、加强培训、建立沟通、提高素质”为最终目的。

简介：摘要：探讨互联网“原住民”大学生的心理特点及班主任工作对策。

简介：摘要医学院校内，培养专业医学类人才是为我国医疗科研技术发展提供重要保证，倡导构建医学院校辅导员与班主任使得在育人机制上达到珠联璧合的目的。目前医学院校育人现状情况不够乐观，合理性地提出医学院校辅导员与班主任合力育人机制的构建完善，为了完善制度，将以“明确责任、合理分工、加强培训、建立沟通、提高素质”为最终目的。

简介：科室是构成医院功能的基础单位。科主任作为科室的主要领导，对医院的建设与发展，具有重要的地位和作用。科主任的工作千头万绪，如何在繁杂的事物中抓住重点，重要的在于时间管理。科主任的时间管理一般分为四项内容。即：年目标管理，月进程管理，周任务管理，日时效管理。时间管理的基本原则是“创业绩、争第一”，其重要性不是从8小时以内省出多少时间，而是把有限的8小时用的有价值。

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简介：［摘要］介绍刘国安主任治疗震颤麻痹的经验，认为本病为本虚标实之证，肝肾亏虚、气血不足为本，风、痰为致病之标。故治疗标本同治，在临床上用虫类药取其息风定颤，搜风通络之功。

简介：医院科主任队伍建设亟待加强梁庆安，冷志义医院科主任作为医院各学科的带头人，是医院建设的中坚力量。能否把这支队伍建设好。关系到医院建设的兴衰。最近，我们在调查研究中发现，近年来一大批建国前至五六十年代大学毕业的老科主任已陆续退下来，不少“文革”期间的短...

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简介：【摘要】 乳腺增生病是育龄期妇女最常见的乳房疾患。目前中医治疗乳腺增生病效果确切，副作用少，患者易于接受。耿开仪主任应用疏肝活血汤剂联合外科小金丹内服治疗乳腺增生病，临床疗效确切。

简介：摘要慢性盆腔炎是妇女的常见病、多发病，病程较长、治疗后容易复发，给生活带来不同的影响。其基本病机是日久耗伤气血，虚实夹杂。与妇女行经、妊娠、产后，胞脉开放密切相关。以“攻补结合”为治疗原则，釆用祛邪为主、兼以扶正的治疗方法。

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简介：【摘要】：布云华主任医师为姚安县中医医院国家级基层名中医。自2019年新冠肺炎爆发以来，同为感染新型冠状病毒，但患者症状不尽相同，通过观察新型冠状病毒感染不同症状表现，思考得出外感病因的本质，寒热并不是致病因素，而是病邪作用于人体，疾病的不同外在表现形式。他认为阴阳的失调和出入的失衡使机体形成虚实状态，而寒热则是虚实最直观的表现形式。

简介：摘要：齐鸿主任是北京按摩医院特需门诊专家，通过四十余年的临床实践总结出了一套针对伤科疾病的辨证方法，即“筋骨辨证”，分为了“筋病于筋”、“骨病于骨”、“筋病及筋”、“筋病及骨”、“骨病及筋”、“骨病及骨”这六种类型。这种辨证体系基于中医整体观、平衡观和辨证观的指导原则，结合现代医学解剖、生理等基础知识，通过“问、摸、压、动、比”等诊断方法，在参考影像学和其他辅助检查指标的基础上，以临床表现为主要依据来分析疾病中“筋”与“骨”的关系。通过分析这种关系的演变，可以判断导致临床发病的主要原因、疾病的发展过程以及预后情况。在治疗时，从而可以根据所诊断出的病机儿开展对应“筋”还是对应“骨”的治疗。齐鸿主任的“筋骨辨证”思想在临床中较为实用，作为齐鸿主任学生跟师学习，将临床所得经验总结如下，供同道们参考。

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