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  • 简介:摘要口腔医学属于对实践操作能力要求很高的一门专业的学科,所以要求我国的应用口腔医学人才既要具有专业的医学知识,还要有丰富的实践经验,这样才能更好的为人们服务,满足社会需求,提升我国口腔医疗保健服务的发展进程。所以,为了使得口腔医学专业人才能够更好的适应社会发展,满足社会需求,学校应当在提升教师的专业水平与职业素养的基础上,制定具有特色的教学内容,培养学生实践能力,改善实验教学方法等方面做出改革,从而达到提升口腔专业学生专业技能与实践能力的目的。

  • 标签: 口腔医学 实验教学 改革
  • 简介:摘要临床技能实训对培养应用高等医学人才具有重要意义,本文从校内外临床实训基地建设、技能课程整合与改革以及临床技能考核评价等方面,研究临床技能实训对培养应用医学人才的作用。

  • 标签: 临床技能 实训基地 应用型 医学人才
  • 简介:摘要随着国家教育体制改革的深入,民办高校定位于应用高校。而教学改革是保证和提高应用人才培养质量的必由之路和动力。组织胚胎学是我国医学院校一门重要的形态学基础课,其教学质量好坏与学生能否学好后继课程密切相关。如何提高本课程的教学质量,以适应新世纪医学应用人才的培养目标,成为急待解决的问题。我们教研室对本科组织胚胎学教学进行了一系列改革。旨在为兄弟院校探讨应用人才培养目标下的组织胚胎学教学改革提供实践经验。

  • 标签: 民办院校 应用型人才 组织胚胎学
  • 简介:摘要在当今的临床检验教学工作中,明确教学目标,制定出有效的具体实施方案,是培养出优秀临床检验工作者的依据和出发点。本文从医学检验专业的教师及学生对教学内容中存在的一些问题入手,而这些问题正是教学目标及其实施方案的理论背景。本文提出了为明确培养医检实用人才这一核心目标而所做出的一些具体措施,从临床具体工作出发,对教学目标及其实施方案的具体内容,浅谈一些深刻的体会。

  • 标签: 实用型人才 医学检验 教学
  • 简介:摘要讨论我院口腔高职医学专业实践教学体系改革与创新,以构建优质化实践教学体系,进一步强化学生未来对接工作岗位能力,培养服务于基层口腔医疗及保健的技能复合人才

  • 标签: 口腔高职 实践教学 创新改革
  • 简介:摘要实践教学在各专业技能人才培养过程中至关重要,以省级特色专业建设为基础,探索研究高职高专中药专业的实践教学,通过校企合作、校内外结合,构建适应高职高专高素质技能人才培养的实践教学平台,强化技能训练,满足市场需求。

  • 标签: 高职高专 中药专业 实践教学平台 技能型人才
  • 简介:摘要眼视光技术专业是一个社会行业紧缺的专业,人才需求量巨大,曲靖医学高等专科学校眼视光技术专业紧随云南省的发展建设,放眼全国,根据眼镜行业对人才的要求,以鲜明的专业特色“工学结合、校企合作、订单培养、带薪顶岗实习促就业”“眼视光技能人才岗位能力需求、课证融合、双证培养模式创新”培养出眼视光行业所急需的高等技能人才。2010年眼视光技能人才双证培养模式创新实验区被评为省级人才双证培养模式创新实验区,2011年眼视光专业被评为省级特色专业,并成功入围教育部眼视光资源库建设,为省级特色骨干院校建设的申报奠定了很好的前期工作基础。

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  • 简介:摘要目的通过人才培养及培训模式的探讨,提高基层医院的人才技术水平,提升医疗质量。方法针对基层医院的人才技术水平的特点及薄弱点,制订人才培养的规划,选派研修及系统培训。结果通过人才队伍建设及系统培训,基层医院的人才技术水平不断提高。结论昆山市基层医院的人才培养及培训模式具有可行性,提升了基层医院的医疗技术水平,提高了医疗质量。

  • 标签: 基层医院 人才队伍 培养 培训
  • 简介:摘要目前四川省高职医学影像技术人才培养方面虽已取得可喜成绩,但在高职目标定位、培养模式、课程建设、师资队伍、学生能力、人才需求、学生就业等方面随市场的变化而发展。为了解全省人才需求状况,制定人才培养策略,对四川省部分医疗机构医学影像技术人才现状和需求进行调研。

  • 标签: 医学影像技术 高职人才培养 调研 对策
  • 简介:摘要在临床实践教学资源匮乏,传统医学课程模式不能满足医学教育的情形下,采取多种教学方法相结合,加强双语,将标准化病人或教师标准化病人、模拟医学教育、基于问题的教学方法应用于临床见习和大课中,有助于医学生夯实基础,理论与临床实践密切结合,培养医学生良好的临床思维能力和解决实际问题的能力,培养适合社会需要的高端医学人才

  • 标签: 多种教学方法 培养 高端医学人才
  • 简介:摘要针对目前高职高专药学服务人才培养中人文素质教育的现状、存在问题,提出从思想观念、师资队伍、课程体系、校园文化、校企合作等方面加强药学人才培养中人文素质教育,以期培养与未来新医改相适应的药学服务人才

  • 标签: 高职高专 药学服务 人文素质教育
  • 简介:摘要内科学是高职高专临床医学各科的基础,理论性、系统性较强,涉及面较广。学生学习中,如果死记纷繁的病因、错综复杂的发病机制、临床表现、治疗措施等,就会感觉学习枯燥无味,甚至厌学。笔者在近几年的内科学教学中体会到认真做好课前准备、优化教学内容、采用多种教学方法,可激发学生学习兴趣,提高教学质量。

  • 标签: 内科学 教学方法 教学质量
  • 简介:摘要毕业论文设计是本科教学的重要环节,是学生走向社会前的最后一个环节,是学生真正全身心投入到科研环境中的一个过程,具有重要的意义。随着招生规模扩大、多校区办学情况增加,通过对本校免疫学专业的本科生的毕业论文指导,发现了毕业论文设计和实施过程中存在着不少问题,师资力量不足、重视程度不够、学生积极性差、导致毕业论文总体质量下降,难以显现毕业设计对于提升学生自身能力、完善整体素质的重要作用。本院多年负责生物技术专业的本科综合大实验的教学指导工作,也在毕业生的毕业实习环节上投入了大量的师资力量和科研经费,针对这些问题进行了积极探索,取得了良好的成效。

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  • 简介:摘要目的研究Ⅲ肺结核病合并Ⅳ肺结核患者应用巩固化疗的临床疗效。方法选取2009年1月-2012年6月肇庆市结核病防治所收治的200例Ⅲ肺结核合并Ⅳ肺结核患者,首先选用异烟肼、利福平、乙胺丁醇、异烟肼及吡嗪酰胺药物进行强化期治疗2个月,而后将这些患者平均分成两组,观察组(A组)每周1次利福喷丁,外加每周2次异烟肼;对照组(B组)每天应用1次利福平、异烟肼,以6个月为1个疗程。结果在治疗结束后,两组患者在痰培养、结核病灶及胸水吸收等比较差异无统计学意义。在肝功能损害上,观察组低于对照组。结论对Ⅲ肺结核合并Ⅳ肺结核患者实施每周1次的巩固治疗,能够取得显著疗效,提高患者的耐受性,减轻毒副作用。

  • 标签: Ⅲ型肺结核合并Ⅳ型肺结核 巩固化疗 利福平 痰培养 肝功能损害
  • 简介:摘要目的观察BD飞玛Y留置针与德国贝朗直留置针在手术患者静脉输液中应用的输液速度以及探讨各型留置针的术中管理。方法将180例患者分为使用Y留置针组和直留置针组,各90例,观察两组同种型号下穿刺疼痛程度,输液速度。结果两组各型留置针输液速度具有统计学意义(p<0.01或p<0.05)。结论德国贝朗直留置针比BD飞玛Y留置针的输液速度更能满足因麻醉前诱导期以及腰麻时迅速补充全身血容量,而且术中更为方便安全的管理,值得推广使用。

  • 标签: 直型留置针 Y型留置针 术中管理
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  • 简介:摘要人才是医院发展最核心的竞争力。某地市级医院根据《医院2009-2012年学科人才建设规划》,遵循“立足自主培育,积极稳妥引进,突出激励使用,加快整体推进”指导方针,从合理配置人才、充分培养人才、适度激励人才等方面着手,大力推进人才建设工作,初步取得良好效果。

  • 标签: 人才建设 地市级医院
  • 简介:摘要目的探讨改良体位在双Endobutton技术治疗Ⅲ肩锁关节脱位手术中的应用。方法手术中采用两种手术体位在双Endobutton技术治疗64例Ⅲ肩锁关节脱位患者中的对比,男51例,女13例,平均年龄(46.9±9.2)岁;其中21例应用常规体位(病人仰卧位,患肩下垫枕,使患肩抬高约30°,头转向健侧),男16例,女5例,平均年龄(49.7±12.3)岁。43例应用改良体位(在原有的基础上患肢内收10~15°患侧手指置于健侧髋关节处,肩部垫高约40°,头转向健侧),男35例,女8例,平均年龄(45.8±10.1)岁。受伤至手术时间平均为3.7d。观察手术中发生臂丛神经损伤、血管损伤的比率。结果64例患者术后获平均13.2个月(9~28个月)随访。术后9个月时,患肩VAS评分、患肩外展上举、前屈上举活动范围、两组比较差异无统计学意义;但常规体位组在术中发生血管损伤3例、改良体位组术中发生血管损伤1例。结论两种体位在双Endobutton技术治疗Ⅲ肩锁关节脱位的疗效相当,但改良体位在双Endobutton术后早期肩关节外展上举及手术中血管的损伤比率获得显著改善。

  • 标签: 肩锁关节 Endobutton技术 手术体位
  • 简介:摘要现代医院的竞争与发展实质上就是人才的竞争。近几年来,医院人才流失已日益成为一个普遍现象,在一定程度上影响了医院的稳定和可持续发展。本文通过对医院人才流失的原因分析,提出留住人才的对策。

  • 标签: 医院人才流失对策
  • 简介:摘要本文主要针对我国近年来的医疗器械行业发展中在人才需求方面遇到的问题和现状,进一步对医疗器械行业的人才培养提出相关建议,改善今后医疗器械行业的发展,从而促进我国医学治疗水平的不断发展起来。

  • 标签: 医疗器械 人才需求 人才培养