简介：摘要目的观察个性化护理在妇产科的应用价值；方法将我院76例孕妇患者随机分为两组.试验组37例采用个性化护理，对照组39例采取常规护理。比较两组患者顺产率及护理满意度的差异；结果试验组顺产率64.9%高于对照组38.5%，有统计学差异（P<0.05）；试验组护理满意率为94.6%显著高于对照组71.8%，有统计学差异（P<0.05）；结论个性化护理可提高孕妇顺产率。同时增加患者护理满意度。进而增加治疗依从性及促进患者分娩后康复。

简介：摘要科学技术的发展，尤其是信息技术和计算网络技术的发展，给人们的生活和工作带来了巨大的便利。信息技术和计算机网络技术在各行各业中得到了广泛的应用，在医院的管理工作中也得到了普及应用。为了适应时代的发展要求，各大医院充分利用信息技术和计算机网络技术推动医疗卫生体制的改革。医疗卫生的信息化是医疗体制改革的重要内容，病历档案的信息化管理是医疗卫生信息化的重点要求。本文分析了病历档案的信息化管理与实践，以期为我国的医疗卫生信息化建设提供借鉴。

简介：摘要目的分析临床提升西药房药学服务的实践价值。方法抽取我院西药房两个工作时间段，第一阶段为2014年采用传统西药房管理制度，第二阶段为2015年，提升西药房药学服务，对两个阶段的西药房药学服务情况进行对比。结果2015年提升药学服务之后，西药房差错事件发生率显著降低，同时患者满意度有所提升，数据间经对比计算后统计学意义形成。结论提升西药房药学服务质量能够有效降低差错事件的发生率，有助于患者治疗满意度的提升。

简介：摘要医学是一门具有很强实践性的科学，临床医学教学特别注重理论与实践相结合，临床实践教学作为连接医学生与临床医师的桥梁具有重要的地位。在深化巩固理论教学成果、提高学生的实际操作能力、培养学生创新性实践能力等方面，实践教学具有其他教学环节不可替代的特殊作用。本研究探讨区县级医院临床实践教学整体优化策略，旨在全面提升教学水平，培养更多合格的医学人才。

简介：摘要建设和优化临床医学院临床实践教学基地是解决医学院校临床教学资源不足，保证和提高临床教学质量的重要手段。内蒙古民族大学第二临床医学院拟通过规划、建设科研教学基地，改革临床教学运行模式的研究方式，构建规范、科学并适应高等医学教育发展的临床教学基地模式，完善医学本科教育实践技能培养方面的不足。

简介：摘要目的探索区域性消毒供应中心的管理模式，提高基层医疗机构复用器械清洗及消毒灭菌质量。方法将具备条件的某区级医院消毒供应中心设置为该区区域性消毒供应中心，在该区内随机选取5家医院，将其复用器械纳入集中管理，对比集中管理前后灭菌物品质量及手术部位感染率。结果实施集中处理后，灭菌物品质量较实施前有较大提高，手术部位感染率明显下降(χ2=3.977,P=0.046)。结论建立区域性消毒供应中心集中管理模式，对基层医疗机构复用器械实行集中管理，可大大提升基层医疗机构复用器械的清洗消毒灭菌质量，进一步保障医疗安全。

简介：摘要目的分析我院药房在应用全自动片剂单剂量摆药机过程中的相关问题，并提出针对性的改进措施。方法选择我院2017年1月—2018年6月期间住院药房在运用单剂量摆药机过程中的摆药实践资料作为研究样本，总结摆药机运用过程中的问题，并提出解决对策。结果单剂量摆药机可显著提升药师与护士的临床工作效率，有助于改善病人用药安全性及依从性，然而在其应用过程中仍可能出现摆药差错。结论通过运用单剂量摆药机，是实现医疗系统自动化与信息化的基础，可为患者提供更良好的药学服务。通过对摆药系统进行优化，能够为临床中单剂量摆药机的有效应用提供更加广阔的发展空间。

简介：摘要目的探讨护理程序在骨科护理教学查房中的实践运用。方法60名在本院实习的护理中职学生依据学号分为实验组和对照组，每组各30人；实验组应用护理程序进行骨科护理教学查房，对照组采用常规护理教学查房方式，对两组护生理论成绩与实践成绩以及带教质量（包括课堂气氛活跃、学习兴趣增加、交流水平提高、解决问题能力提升等）进行对比。结果两组护生成绩比较，实验组护生理论与实践成绩分别为（83.12±10.91）、（94.11±4.23）明显高于对照组的（70.90±8.10）、（81.76±4.11），差异均具有统计学意义（P值均<0.05）；实验组与对照组护生带教质量比较，实验组护生均明显强于对照组，差异均具有统计学意义（P值均<0.05）。结论护理程序在骨科护理教学查房中值得推广。

简介：摘要目的研究护理干预在急诊输液患者中的实践效果。方法选取2016年5月－2018年11月本院收治的252例急诊输液患者，采用抛硬币法将其分成两组各126例，对照组实施常规护理，观察组在此基础上实施护理干预，比较两组输液风险事件情况和护理满意度。结果观察组给药错误、静脉炎、反复穿刺发生率(1.59%、0.79%、2.38%)显著低于对照组(7.94%、6.40%、11.11%)(P＜0.05)；观察组护理满意度(98.41%)显著高于对照组(91.27%)(P＜0.05)。结论对急诊输液患者实施护理干预能够有效降低输液风险事件发生率，提升患者护理满意度。

简介：摘要循证医学即遵循证据的医学,将循证医学理念引入骨科研究生培养过程是一种新的理念和方法。用循证医学思想指导骨科研究生培养的全过程，包括循证医学知识培训、临床问题提出及科研课题完成三个不同阶段,从而提高骨科研究生临床及科研能力，培养创新思维，促进医学教育观念和教育模式的转变。

简介：摘要目的探讨行动研究在尿道下裂患儿亲属负性情绪的干预实践。方法选取32例尿道下裂患儿亲属进行量性研究，另选取12例尿道下裂患儿亲属进行质性研究。采用行动研究法即按计划、行动、观察、反思、修正计划形成螺旋式循环实施干预。结果干预后尿道下裂患儿亲属负性情绪有显著地改善，并呼吁建立和完善集医疗、护理、保险、社会福利为一体的社会保障体系。结论行动研究法运用于尿道下裂患儿亲属的健康干预，能改善其负性情绪，提高其心理应激能力，有利于患儿的治疗、护理和康复。

简介：摘要本文介绍了医疗设备动态技术管理档案管理的方法，运用计算机网络系统对医疗设备进行动态管理，增加对医疗设备的运用、维修检测，为科学利用设备提供决策依据。

简介：摘要提高学生职业能力是高职教育的目标，是衡量专业教学效果的一个标尺。作为高职药学专业的教师，我们要努力转变教学观念，在教学过程中要将职业领域所需的实践能力贯穿其中，提高学生职业技能，实现人才培养与社会职业岗位接轨。

简介：摘要目的观察心理护理对降低产妇剖宫率的实践研究。方法此次临床研究主要以我院在2012年5月份到2013年5月份收治的100例产妇为对象。采用随机分配的原则，将所有产妇分成对照组和实验组，每个组别各50例。对照组产妇主要实施常规护理，实验组产妇在常规护理的基础上增加心理护理，对两组产妇的剖宫率进行观察和比较。结果经临床研究结果显示，实验组患者的剖宫率明显低于对照组，差异存在统计学意义，P<0.05。结论经临床研究结果表明，对产妇实施心理护理，能够有效降低产妇的剖宫率，具有较高的临床应用价值，值得推广和普及。

简介：摘要目的分析永久性膀胱造瘘出院患者健康管理实践。方法选取2015年12月-2018年12月时间内收治的86例永久性膀胱造瘘患者随机分为健康管理护理组和常规临床护理组，两组分别使用健康管理实践、常规临床护理比较两组出院后自我健康管理评分以及出院后4个月内的并发症发生率。结果健康管理护理组并发症发生率以及自我健康管理评分均优于常规临床护理组（P＜0.05）。结论健康管理实践不仅能够有效保障膀胱造瘘患者出院后的舒适感，避免并发症出现，而且能够在极大程度上提升患者出院后的生活质量，值得推广应用。

简介：摘要针对当前我国育婴师短缺的实际，结合中职护理专业的特点，在中职护理专业中，开展育婴师培训模式的研究与实践，以提高育婴师的理论水平、实践能力，职业素养为切入点，为中职卫校培训专业育婴师提供切实可行的方案和途径。为社会输送更多合格的专业育婴师奠定基础。

简介：摘要入院教育在研究生培养过程中扮演着不可或缺的重要角色，为研究生顺利进入临床实习（实验阶段）、迅速完成角色转变打下坚实基础。JCI标准的核心是医疗质量与医疗安全，在研究生入院培训中应当积极贯穿JCI评审的理念。本文总结JCI标准在研究生入院教育中的应用与经验，为其他医院提供参考。

简介：摘要目的提高护生健康教育的职业能力。方法选取护理专业班级护生，随机分为实验组班级和对照组班级各3个班。对照组采用讲授法、情景剧表演、病例讨论教学模式进行健康教育教学，实验组除上述教学方法进行健康教育教学外，加用“互联网+”模式下的健康教育社区实践模式教学，教学完成后以调查问卷形式调查学生自身能力的改变。结果实验组健康教育的职业能力较对照组有明显的提高，两组在是否有利于实践能力的提高、有利于领导协调能力的提高等方面比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论“互联网+”模式下的健康教育社区实践能提高护生的健康教育职业能力。

简介：摘要目的探讨静脉治疗规范化管理在护理质量管理实践中的临床效果。方法我院于2013年5月开始实施静脉治疗规范化管理，我院选取我院于2013年5月-2016年10月40例静脉护理人员，考核其静脉治疗知识和技能，并根据静脉专科质量标准平均实施规范化管理前后的护理效果。结果40例护理人员经规范化管理后，静脉治疗知识和技能得到显著性提高，静脉治疗规范化管理前后前后各项静脉治疗护理质量指标显著性提高。结论静脉治疗规范化管理大大改善了护理质量，为输液安全提供了更加可靠的保障。

简介：摘要从2008年开始我校卫生管理教研室开始对《医院管理学》的实践教学内容开始了系列的改革，通过3年多的改革，我们在实践教学上总结出了一套行之有效的方式方法，使得教学更具有成效！