简介：摘要：区域医学检验中心作为促进医疗联合体政策落地的重要举措和组成部分之一，在提升区域医学检验质量、推动优质医疗资源下沉、降低医疗机构运营成本、减少政府财政重复投入、实现区域医学检验结果互认及区域医学检验资源共享等方面发挥着重要作用。后疫情时代，尤其是疫情防控常态化情况，对区域医学检验中心的建设与发展影响深远，在面临新挑战的同时，也迎来了新机遇。基于此，本文将对后疫情时代区域医学检验中心建设新发展进行简单分析。

简介：摘要：本文以中医学特色为基础，探讨健康服务与管理专业的创新发展。通过对中医学特色的深入研究，提出了一系列创新的健康服务与管理模式，并对其实施效果进行了评估。研究结果表明，这些创新模式能够有效提高健康服务的效率和质量，对于推动健康服务与管理专业的发展具有重要的理论和实践意义。

简介：【摘要】目的：探讨大学生肠胃健康调查报告。方法：随机抽取我市某高校大学生300名大学生进行胃肠健康调查，调查胃肠健康知识来源及疾病类型、致病因素。结果：大学生的胃肠健康知识来源55.67%来源于网络，39.33%来源于媒体，其次是家属、朋友、学校、医生；调查的300名大学生中，其中87名患有慢性胃炎（占比42.44%），45名患有急性胃炎（占比21.95%），27名十二指肠溃疡（占比13.17%），46名消化不良，主要致病原因是饮食不合理、精神压力大、不良生活习惯、用药不合理。结论：大学生胃肠疾病发生率较高，与饮食不合理、精神压力大关系密切，学校应加强健康知识宣导，提高大学生预防和自护能力，进而提高大学生身心健康。

简介：【摘要】目的：分析 STS教学方法应用于大学生创新素养培养的效果。方法：选择本校 2018级两个班级共 100例学生，统一接受 STS教学方法应用于大学生创新素养培养，分析 STS教育模式在学生实际教学过程中，对创新素养培养的积极效果。结果： 100例学生在接受 STS后，均能够有效提高学生创新素养，对确保学生创新能力提高具有显著效果。结论：为培养现代化发展所需人才，全方位提高大学生创新素养，对提高学生创业能力，培养创新思维具有重要的价值，采用 STS教学方法应用于大学生创新素养培养的效果，具有一定现实意义。

简介：【摘要】新冠肺炎导致疫情全球大流行对众多群体造成难以忽略的影响，大学生这个备受关注的群体同样首当其冲。本文主要针对农村大学生在疫情期间就业与升学、学业、经济、心理等方面压力进行深入剖析并有针对性的提出笔者的思考与探究。

简介：摘要:立足于经济全球化的潮流下，我国大学生群体的身心健康正处于快速成长时期，高校学生接受文化理论教育的必要前提是健康而稳定的心理。然而高校学生不断出现诸多的成长问题，主要是因为家庭、社会和网络的综合交叉影响。在心理健康层面体现的尤为明显，顺应性、干扰性、聚积性是我国学生心理拥有的特征，对基本的人生态度，价值观以及理智的形成具有重要影响。笔者在查阅大量权威资料的基础再根据当代大学生心理所存在的问题特点，分析大学生心理健康所存在的的诸多问题，从而针对性找出应对大学生心理健康的解决策略。

简介：摘要：在中国，大部分的父母都无法坦然教育孩子“性知识”，即使观念发生了很大改变，对此话题讳莫如深。另一方面，学校里的“健康教育”大打折扣，很多孩子无法从课本上获得应该讲解的知识，以至于很多学生已经步入大学了，在“性”话题上依然处于空白阶段。所以，很多孩子没有获取正确的性价值观，更没有学会保护自己。就要离开校园为人父母的医学院在校学生们，每每谈到性，就会有一种脸红心跳的感觉，包括学生家长，不能直面这个话题，导致性教育开展受阻。

简介：摘要：本文主要对大学生生存心理进行调查，重在分析心理影响因素，及就在当前高校开展短程心理教学几种方法进行研究，同时就当前大学生在学习、生活中所存在的困扰进行调查，拟论证短程心理咨询在大学生心理健康教育的价值，以及所起到的作用。帮助大学生解决心理问题，才更有助于我们开展多方面研究工作，并帮助有需要的大学生解决心理、情感困惑等，帮助他们走出内心的恐惧与不安，这也研究的意义所在，其次，也为日后更好推动短程心理咨询，在大学生心理健康教育发展提供更多理论依据，为我国培养出更多优秀的有目标有理想与志气的大学生而做好准备。

简介：摘要：【目的】分析当前青岛地区大学生吸烟、控烟行为，并探讨其影响因素。【方法】采取分层整群抽样方法，抽取青岛地区4所本科院校大一至大三大学生，共发放问卷800份，回收有效问卷760份，有效回收率95%，问卷通过面对面形式发放。【结果】男生、女生吸烟率分别为36%和6%；48%大学生愿意参加控烟活动；朋友、教师、父母、学历压力等是大学生吸烟主要影响因素；宿舍有禁烟标识、周边人介意吸烟等是大学生控烟主要影响因素。【结论】男大学生是主要吸烟群体，家长、学校应将加强控烟工作，积极采取控烟措施，构建“无烟”大学环境。

简介：【摘要】目的 了解淮安市大学生慢性病知识及格率和影响因素，从而为进一步开展健康教育打下基础。方法 问卷调查， 2015年 4月共调查了 4527名在校大学生，用卡方检验分析其影响因素。结果 通过单因素分析发现，城乡、性别、年级、专业、父母最高文化程度不同，可对慢性病预防知识及格率造成影响。结论 淮安市大学生慢性病预防知识水平较低，应加强健康教育干预和监测研究等措施。

简介：摘要 ： 本文主要 讨论非酒精性脂肪肝大学生患者实施运动康复锻炼及饮食指导治疗干预的疗效。 通过 对我校 80 例 非酒精性脂肪肝大学生患者 实施分组治疗干预，在控制饮食和药物基础上，对比运动康复锻炼治疗的疗效。 观察组患者在运动康复治疗干预后，肝功能指标相较治疗前明显改善。观察组治疗总有效率显著高于对照组。 根据研究结果可知 运动康复锻炼对非酒精性脂肪肝大学生的临床疗效显著，因此应结合科学的饮食指导大力推广应用。

简介：

简介：【摘要】通过问卷对江苏省医学院校医学生医学专业英语学习现状进行调查，针对医学专业英语学习中的问题，加入大量问卷数据反馈，研究江苏省医学院校学生医学英语学习的现状和期待，更好地帮助医学生提高医学英语学术水平与阅读技巧，从而促进江苏省医学英语教育的发展。

简介：摘要：处理好医生与患者之间的关系，建立良好的医患沟通能力，是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能，利于锻炼医患沟通能力，树立正确的观念，引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。

简介：摘要：处理好医生与患者之间的关系，建立良好的医患沟通能力，是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能，利于锻炼医患沟通能力，树立正确的观念，引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。

简介：摘要：康复医学实训是医学教育中的重要组成部分，旨在提升学生的临床实践能力。本文旨在探讨学生在康复医学实训中的动手能力提升策略。通过分析当前实训教学中存在的问题，提出针对性的改进措施，以期达到提高学生动手能力的目的。研究采用文献综述、问卷调查和案例分析等方法，对影响学生动手能力的因素进行深入探讨，并提出相应的教学策略。合理的实训课程设计、有效的教学方法和积极的学习态度是提升学生动手能力的关键因素。本文的研究为康复医学实训教学提供了参考和借鉴。

简介：【摘 要】目的：探讨心理干预对新发老年糖尿病患者心理健康的影响。方法：收集本院2019年3月-2020年7月收治的新发老年糖尿病患者130例作为研究样本，通过抽签法分为对照组（65例）和实验组（65例）。对照组实施常规护理，实验组实施心理干预，两组进行心理健康状况的比较。结果：对照组、实验组干预后均比干预前的SAS评分、SDS评分低，且实验组均比对照组低，统计学差异显著（P＜0.05）。结论：心理干预有利于改善新发老年糖尿病患者心理状况，值得在临床中普及推广。

简介：【摘要】目的 分析对新发下颌骨骨折患者采用微型钛板坚强内固定术进行治疗的临床效果。方法 选取我院68例下颌骨骨折患者，采用微型钛板坚强内固定术进行治疗。观察术后切口感染、愈合情况以及咬合恢复情况。结果 术后68例患者切口均未发生感染，伤口愈合良好，咬合状态基本恢复。结论 微型钛板坚强内固定术对新发下颌骨骨折具有良好的治疗效果，且有着创口小、恢复快、手术操作简单等优点，值得临床广泛应用。

简介：[摘要]目的：分析糖尿病新发患者血清超敏C反应蛋白的临床检验方法。方法：选取我院2018年11月~2019年11月收治的糖尿病新发患者72例作为研究实验组，选择同期入院实施体检的健康人员72名作为对照组，为两组人员均采取血清超敏C反应蛋白检查，对比检查结果，分析对血清超敏C反应蛋白水平造成影响的相关因素。结果：实验组患者的hs-CRP指标、TC指标、TG指标、LDL-C指标以及HDL-C指标均优于对照组，两组患者的各项血脂指标对比具有差异表示统计学有意义，用P〈0.05表示。分析影响糖尿病患者血清超敏C反应蛋白的相关因素，包括性别、BIM、FPG、TG、HDL-C，数据对比差异较大则P〈0.05表示统计学有意义。结论：患者血清超敏C反应蛋白的检测是诊断糖尿病的关键依据，也是糖尿病早期诊断的重要评估指标，提高血清超敏C反应蛋白检测准确度有利于疾病的早期确诊和病情评估，有利于尽快为患者制定治疗方案，对促进患者预后也有重要影响。

简介：摘要：目的 分析护理带教的创新方式及其对护理学生职业发展的影响。方法 选取在我院实习的护理学生100人为研究对象，随机分组后分别采取不同带教模式，评估两组护理学生的职业素养评分。结果 观察组的各项职业素养指标均优于对照组。结论创新式带教模式通过针对性地提升职业素养，显著提高了护理学生的职业能力和综合素质。