简介：【摘要】目的：分析基于积极心理学理论的护理干预对精神分裂症患者不良情绪及SDSS评分的影响。方法：以我院2019年11月到2020年11月收治的80例精神分裂症患者为研究案例，将其随机分为两组，即观察组与对照组，所有患者经药物治疗后，行不同护理方式，对照组予以患者常规护理，观察组予以患者基于积极心理学理论的护理干预，两组干预时间均为两个半月。途中记录患者不良情绪及护理完后调查其SDSS评分，对比组间差异。结果：观察组患者经基于积极心理学理论的护理干预后，其不良情绪明显少于对照组，对照组患者经两个半月常规干预后SDSS评分明显高于观察组，P＜0.05表数据差异有统计学意义。结论：基于积极心理学理论的护理干预能有效减少精神分裂症患者不良情绪，改善其社会功能，帮助康复。

简介：【摘要】目的 探讨乳腺癌患者的心理问题,提升乳腺癌护理质量.方法 对乳腺癌患者心理护理进行分析,综述乳腺癌患者在确诊期、手术期、放化疗期、康复期存在的心理问题以及护理措施.结果 通过给予心理护理，乳腺癌患者心理压力减轻到最低限度,焦虑、恐惧等程度明显降低,能积极配合治疗.结论 乳腺癌患者实施合理的心理护理,能提高疗效、促进康复.

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简介：【摘要】目的：总结恶性肿瘤不同护理方案的应用价值。方法：在2019年1月到2020年2月开展研究，期间以我校护理专业学生100名作为案例。入选时基于不同教学方式划分为实验组和常规组。常规组应用传统的教学模式。实验组基于人文素养开展基础护理教学。总结两组学生关爱、文化、沟通、自我效能四个方面的学习成果。结果：教学之前两组学生的关爱、文化、沟通、自我效能对比无意义，P>0.05；教学之后实验组学生的关爱、文化、沟通、自我效能对比无意义，教学效果显著优于常规组，统计学分析有意义P<0.05。结论：人文教育在基础护理教学中的应用价值显著，可以有效提升教学综合质量水平，值得普及。

简介：摘要：目的：调查儿科病房护士情绪劳动现状，为其心理健康教育提供参考。方法：采用随机抽样法，以儿科病房护士为研究对象，采用情绪劳动问卷对儿科病房护士进行调查。结果：儿科病房护士情绪劳动总分为（35.58±8.91）分，各维度得分分别为：积极情绪体验（3.32±0.88）分、消极情绪体验（2.49±0.71）分、持续时间（2.58±0.91）分、身体活动（2.76±0.78）分。结论：儿科病房护士情绪劳动水平较高，可通过心理健康教育、支持性环境构建等途径，对其情绪劳动水平进行干预，提高其心理健康水平。

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简介：【摘要】目的：探究对肺癌患者运用叙事护理的临床效果及对患者负性情绪的影响。方法：选择2021年1月至2022年12月我院收治的300例肺癌患者为研究对象，分组方法为数字随机表法，组别为对照组（n=150）与实验组（n=150），运用常规护理纳为对照组，运用叙事护理纳为实验组，对比两组护理效果。结果：干预前两组负性情绪评分对比无差异性（P>0.05）,干预后两组焦虑评分和抑郁评分均有所降低，实验组负性情绪评分降低更加显著（P

简介：摘要：目的：分析产后保健护理对产妇情绪的影响。方法：90例产妇分为实验组和对照组，各45例。实验组接受产后保健护理，对照组接受常规护理。评估两组情绪状态、护理满意度和护理质量。结果：实验组在情绪评分、护理满意度和护理质量上均优于对照组。结论：产后保健护理显著改善产妇情绪，增加护理满意度和质量，具有临床应用价值。

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简介：摘要目的探讨产时体位护理对分娩的积极影响。方法从我院选取2017年6月至2018年5月收治的80例产妇作为研究对象，并随机分成对照组和观察组，每组40例，对照组产妇使用常规护理，观察组产妇使用产时体位护理，观察两组产妇的分娩过程。结果观察组产妇的产程时间明显低于对照组，分娩过程中的风险发生率要低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在产妇分娩时，对其进行科学的体位护理，能有效减短分娩时间，降低风险的发生，值得临床推广使用。

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简介：摘要： 目的 探究心理护理在急腹症患者情绪控制中的应用效果。方法 选取2019年1月至2020年12月在我院急诊科就诊的200例急腹症患者为研究对象，抛硬币方法将其随机分为观察组和对照组，每组各100人。对照组实施常规护理，观察组接受心理护理。观察比较两组患者护理前后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分。结果 两组患者护理前的SAS、SDS评分比较，差异均无统计学意义(P>0.05)。经不同方式护理后，观察组患者的SAS、SDS评分分别为(36.15±3.22)、(28.34±3.81)分，均明显低于对照组患者SAS评分(56.79±5.01)、SDS评分(49.92±8.47)分，P

简介：【摘要】目的：探讨在心血管内科护理过程中，应用优质护理模式对于心血管内科病人的负面情绪的改善情况；方法：选择某一医院当中，某两年度的64名心血管内科的患者，通过应用随机分组的方法将其分成两组，每组当中32人，分别是对照组和观察组，观察组当中，应用的是优质护理模式，对照组当中应用的是常规护理的方法；结论：通过对所采集到的两组资料和数据加以比较，可发现，将对照组当中的护理满意程度和观察组当中的护理满意程度加以对比，观察组当中的护理满意程度明显更高，p

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简介：【摘要】目的：本次研究旨在分析叙事护理对肿瘤放化疗患者焦虑抑郁情绪的影响。方法：将我院 2018年 5月 -2019年 5月所接治的 88例肿瘤住院放化疗患者随机均分为对照组及试验组各 44例，其中对照组行常规护理，试验组实施叙事护理，并对两组研究对象的焦虑、抑郁情绪进行评分比较。结果：试验组研究对象 SAS、 SDS评分要显著高于对照组，且组间数据比较差异具备统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：对肿瘤放化疗患者实施叙事护理，能够有效缓解患者焦虑、抑郁情绪，提高患者对于医护活动的协从性，可于临床之中予以推广应用。

简介：【摘要】：目的： 人文关怀对小儿保健护理及不良情绪的影响。方法：本次研究选取本院2019年2月-2020年4月收治患儿152例，按照电脑随机法将其分为了对照组和实验组两组，对照组采用常规护理措施，实验组接受人文关怀护理，分析护理效果。结果：对比综合护理满意率：实验组综合满意73例（96.05%），对照组综合满意67例（88.16%），（p＜0.05）。干预后，实验组患儿的不良情绪改善明显，结果比对照组好（p＜0.05）。结论：在小儿保健护理中加入人文关怀护理措施，可有效提升小儿的综合生命质量，提升其护理效果，建议推广。

简介：【摘要】目的 研究妇科护理对不孕不育患者抑郁情绪产生的影响。方法 选取在我院于2019年12月~2020年12月接受治疗的91例不孕不育患者作为此次研究对象，随机为研究组（n=45）以及对照组（n=46）。给予对照组常规护理，给予研究组妇科护理，比较两组护理效果。结果 比较两组护理前抑郁状态不具有显著差异 ，P>0.05表示差异不具有统计学意义，通过不同护理后，两组抑郁状态均得到改善，研究组与对照组相比显著改善，P

简介：摘要：目的：评价心律失常治疗中优质护理对患者生存质量、情绪状态的干预效果。方法：取83例心律失常患者随机分组，收治时间2020.01-2021.08，行优质护理（n=42，观察组）和常规护理（n=41，常规组），比较SAS、SDS、SF-36评分，评价影响作用。结果：护理后，观察组SAS（33.65±3.26）分，SDS（38.15±5.26）分，比常规组（39.82±6.15）、（43.74±4.28）分低，生理功能（74.83±5.71）分，活力（65.72±5.45）分，总体健康（73.15±6.36）分，情感功能（4.28±6.29）分，社会功能（68.48±6.33）分，高于常规组，P＜0.05。结论：心律失常治疗中加强优质护理可使患者负性情绪得到有效安抚，可改善其心理状态与生存质量，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨强化心理护理对改善癫痫患者不良情绪的效果及意义价值。方法：选取年限：2020年6月~2021年8月，选取对象：我院收治的42例癫痫患者，且根据护理方案的差异性进行分组，对照组21例（常规护理干预），观察组21例（强化心理护理干预），将患者护理疗效以及不良情绪评分进行分析探讨。结果：与对照组的各项观察结果对比，观察组护理后的SAS评分以及SDS评分明显更低，癫痫发作率明显更低，并发症发生率明显更低，且护理有效率明显更高，P＜0.05。结论：将强化心理干预运用于癫痫患者，可显著改善患者的心理情绪，并降低患者癫痫发作率，对促进癫痫患者症状改善具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探讨分析强化心理护理对改善癫痫患者不良情绪的效果及意义价值。方法：选取年限：2020年6月~2021年8月，选取对象：我院收治的42例癫痫患者，且根据护理方案的差异性进行分组，对照组21例（常规护理干预），观察组21例（强化心理护理干预），将患者护理疗效以及不良情绪评分进行分析探讨。结果：与对照组的各项观察结果对比，观察组护理后的SAS评分以及SDS评分明显更低，癫痫发作率明显更低，并发症发生率明显更低，且护理有效率明显更高，P＜0.05。结论：将强化心理干预运用于癫痫患者，可显著改善患者的心理情绪，并降低患者癫痫发作率，对促进癫痫患者症状改善具有重要意义。