简介：摘要:目的:了解中医药文化在我县中学生中传播的现状及中学生中医药文化素养水平，摸清中医药文化在我县中学生中的普及性与接受程度，针对其现状提出新思路、新方法、新方案，以期实现“信中医、爱中医、用中医”的文化氛围，把中华优秀传统文化传承下去，培养文化自信的中国人，培养具有家国情怀的接班人。方法:采用《中国公民中医药健康文化素养调查问卷》对我县五所公立普通高中的在读中学生，采取随机抽样调查。结果:中学生中医药健康文化知识普及相对较低，中国公民中医药健康文化素养调查问卷中的中医药基本理念、中医药健康生活方式、中医药公众适宜方法、中医药文化常识、中医药信息理解能力等五个维度的知晓率分别为49.91%、52.06%、25.68%、53.78%、32.81%。结论:我县中学生中医药健康文化知识普及知晓率不高，中医药文化常识了解较多，中医药信息理解能力和中医药公众适宜方法相对欠缺，需要有针对性地加强中医药公众适宜方法素养宣传教育和中医药信息理解能力的培养。

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简介：摘要目的：探究中医护理对外感发热（风寒证）的影响。方法：选取我院2020-2021年在中医科治疗的150名外感发热（风寒证）患者作为研究对象，按照盲选的原则进行分组，75人/组，分成对照组与观察组，对照组：给患者使用外感退热浴剂治疗+常规护理；观察组：给患者使用外感退热浴剂治疗+中医护理。治疗后，比较两组患者临床疗效、不良反应和毒副作用。结果：两组患者临床疗效：对照组的总有效率为58.7%，观察组的总有效率为97.3%，观察组临床疗效高于对照组，差异具统计学意义，P*＜0.05。结论：外感退热浴剂治疗联合中医护理治疗外感发热，疗效显著，毒副作用少，可用于临床。

简介：摘要目的：探究中医护理对外感发热（风寒证）的影响。方法：选取我院2020-2021年在中医科治疗的150名外感发热（风寒证）患者作为研究对象，按照盲选的原则进行分组，75人/组，分成对照组与观察组，对照组：给患者使用外感退热浴剂治疗+常规护理；观察组：给患者使用外感退热浴剂治疗+中医护理。治疗后，比较两组患者临床疗效、不良反应和毒副作用。结果：两组患者临床疗效：对照组的总有效率为58.7%，观察组的总有效率为97.3%，观察组临床疗效高于对照组，差异具统计学意义，P*＜0.05。结论：外感退热浴剂治疗联合中医护理治疗外感发热，疗效显著，毒副作用少，可用于临床。

简介：

简介：摘要：目的：分析在外感发热患者治疗期间采用中西医结合治疗所取得的临床价值。方法：在2020年10月~2021年10月期间选取90例外感发热患者分为两组，对照组采用常规治疗，研究组采用中西医结合治疗，即在对照组治疗基础上增加热毒宁注射液治疗，对比临床效果。结果：研究组治疗有效率高于对照组；经治疗，患者生活质量均有所提升，且研究组高于对照组；研究组治疗满意度高于对照组，差异存在统计意义（P

简介：摘要：目的：分析在外感发热患者治疗期间采用中西医结合治疗所取得的临床价值。方法：在2020年10月~2021年10月期间选取90例外感发热患者分为两组，对照组采用常规治疗，研究组采用中西医结合治疗，即在对照组治疗基础上增加热毒宁注射液治疗，对比临床效果。结果：研究组治疗有效率高于对照组；经治疗，患者生活质量均有所提升，且研究组高于对照组；研究组治疗满意度高于对照组，差异存在统计意义（P

简介：【摘要】目的：探究分析小儿推拿配合中药穴位敷贴的方法应用于治疗小儿外感发热的效果及其安全性。方法：在2018年1月到2020年12月期间本院儿科收治的外感发热患儿中抽取80例纳入观察对象，通过随机数字表法将所有患儿分为对照组和实验组，各40例。对照组给予西医治疗，实验组在此基础上加用小儿推拿配合中药穴位敷贴治疗，对比两组患儿的恢复情况、症状缓解时间和不良反应情况。结果：实验组外感发热患儿接受中西医结合治疗后，和对照组患儿作比较，患儿的治疗有效率更高，且咳嗽、咳痰、咽痛的症状缓解时间更短，差异具有统计学意义（p＜0.05），两组患儿在治疗期间均未发生严重不良反应，组间对比，差异无统计学意义（p＞0.05）。结论：临床采取中西医结合治疗小儿外感发热的效果确切，能够促进患儿恢复，且安全性较高，值得基层医院进一步推行适用。

简介：摘要：在治疗小儿外感发热方面，口服、静脉滴注、肌肉注射、灌肠、药浴、按摩、针灸各有优势。中药汤剂治疗小儿外感发热有效，但味苦，小儿难以接受和服用。如何安全简便地退烧、减轻不适、缩短病程已成为亟待解决的问题。中药浴在治疗小儿外感发热方面有许多优点。本发明很好地解决了儿童用药难、胃肠道对药物吸收的影响、肝脏的首过效应等问题，减少了药物的不良反应。本文总结了近10年来治疗小儿外感发热的中药浴方。

简介：摘要：目的：对ICU 患者治疗中使用优质护理干预，观察该种应用效果。方法：将2020年2月--2021年2月的患者作为观察对象，并分为一组（采用基础护理干预）和二组（采用优质护理干预）。结果：一组和二组院感发生率和护理效果对照中，一组分别为19.11%、86.76%，二组分别为2.94%、98.52%，（x2=8.816，p=0.000），两组有差异。结论：对ICU 患者治疗中使用优质护理干预效果优良，值得推荐使用。

简介：摘要：本文的目标是探讨小儿外感发热施行以降低核心体温为基础的中医综合护理干预效果。方法：分别选取A组（23男/22女）与B组（21男/24女）样本，全体均值年龄为2.62±0.41与2.82±0.44岁，对两组在病程、体温等方面进行了比较。结果：通过对比两组治疗前后的体温变化，均可观察到B组的改善程度较A组更为显著，尤其在治疗24h、48h和72h后体温，以及治疗后的IL-6、hs-CRP和TNF-α水平，以及治疗后的CD4+（%）和CD4+/CD8+水平，B组的改变均显著优于A组。另外，从出汗和退热起效时间考察，B组相比A组的时间更短，效果更好。结论：对于小儿外感发热的治疗，中医综合护理以降低核心体温为基础的干预方案更为有效。

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简介：摘要：目的：探究临床实习对医学生职业素养发展的影响，为提升医学生职业素养提供有效途径。方法：选取200名来自同一综合性医学院校、涵盖多个专业方向且年龄在21至24岁的医学生为研究对象，分为对照组和实验组各100名。对照组采用传统临床实习模式，实验组在传统模式基础上增加职业素养培训讲座、沟通技巧培训课程、临床决策能力培养项目及加强职业态度培养。结果：实验组医学生在临床技能掌握、临床决策能力、沟通能力和职业态度等方面均显著优于对照组医学生，P<0.05。结论：临床实习对医学生职业素养发展有重要作用，在传统临床实习模式基础上增加针对性培训和指导可有效提升医学生职业素养。医学教育应重视临床实习环节，为医学生提供更多实践机会和针对性培训指导，教师和带教医生应注重培养医学生职业素养。

简介：【摘要】 目的 观察心理护理干预对双相情感障碍的护理效果。方法 将2020年12月-2021年12月作为研究期限，选取在本院治疗的双相情感障碍患者共60例作为研究对象，采取随机抽签分组。对照组30例患者接受常规护理，观察组30例患者增加心理护理。观察护理效果。结果 干预后观察组患者心理状态评分低于对照组（P

简介：[摘要]目的：分析临床护理路径对双向情感障碍患者的影响。方法：我院2020年1月～2021年9月收治的双向情感障碍患者作为研究对象，将患者随机分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组采取临床护理路径，对比两组患者的护理质量以及患者的应对方式。结果：实验组患者各项评估量表均高于对照组，两组患者生活质量评分对比具有差异，P＜0.05统计学有意义。实验组患者的应对方式的各项指标护理干预后的评分对比具有差异，临床护理路径的GSQ量表中的解决问题、求助评分均高于对照组，回避、自责、幻想以及合理化评分均低于对照组，两组患者的GSQ量表评分对比具有差异，P＜0.05统计学有意义。结论：为双向情感障碍患者实施临床护理路径干预，能够有效提高护理质量，改善患者的应对方式，提高患者的自控力，提高双向情感障碍的治疗效果，让患者尽快恢复到正常的社会生活中。

简介：【摘要】目的 分析给予双相情感障碍患者心理护理干预对冲动行为的影响。方法 研究对象为46例双相情感障碍患者，入院后采用随机分组法分为研究组（n=23）、对照组（n=23）两组，研究起止时间为2021年3月－2022年3月。对照组给予常规护理，研究组给予心理护理干预，对比两组患者干预前后的MOAS评分。结果 两组患者护理前MOAS评分无明显差异，护理后研究组患者MOAS评分明显要低于对照组，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 给予双相情感障碍患者给予心理护理干预，不仅可以给予患者必要的心理支持，也能够有效控制患者的不良情绪，临床推广价值较高。

简介：【摘要】目的 研究讨论针对双向情感障碍患者给予正念认知干预后的效果进行分析。方法：实验中选取的116例患者均为2021年1月--2022年1月间在我院诊疗的双向情感障碍患者。采用抓阄随机化分组，（1组58例）患者设为常规护理，（2组58例）患者设为正念认知护理，后对比两组患者护理结局差异性。结果：（2组）患者的WCST、HVLT-R、CPT、GAF、BRMS所有指标效果均优于（1组）患者。结论：针对双向情感障碍患者给予正念认知的护理模式是最佳护理方案，值得借鉴实施。

简介：【摘要】目的：探究分析精细化护理在双相情感障碍患者中的价值。方法：选取于2020年1月至2022年5月，我院收治的双相情感障碍患者共110例，作为本次研究对象。将110例患者随机分为对照组（常规护理）；观察组（精细化护理），对比分析两组的日常生活能力。结果：观察组优于对照组，P＜0.05。结论：对双相情感障碍患者采用精细化护理进行干预，能够有效改善患者的精神症状，值得推广与应用。

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