简介：学分制以一定的学习量(各种教学环节)作为学分计算的基础。—个学生能否毕业，看其是否取得规定的最低限度学分总数，而不以学习年限的长短来衡量。学分制的核心机制是选择，它所强调的核心理念就是“以学生为本”，实际上是“以人为本”的社会理念在教育中的具体化。学分制特征是

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简介：目的：观察分析儿科病房实施责任制整体护理管理模式对患者家属满意度的影响。方法：将浙江省宁波市第四医院296例儿科患儿随机分为两组,对照组患儿进行常规护理,观察组患儿进行责任制整体护理管理模式进行护理。分别对两组患儿的各项护理指标进行评分,并统计分析两组患儿家属和责任医生对护理整体满意度情况。结果：观察组患儿病室环境护理评分与对照组患儿比较无明显差异（P〉0.05）。但观察组患儿护理的仪容仪表、言谈举止、工作态度、主动服务、技术操作、专业知识、健康教育、生活护理和出院指导等指标均明显高于对照组患儿（P〈0.05）。观察组患儿家属对护理满意度为97.97%,高于对照组患儿家属的86.49%（P〈0.05）。观察组患儿责任医生对护理满意度为96.62%,高于对照组患儿责任医生满意度的83.78%（P〈0.05）。结论：儿科病房实施责任制整体护理管理模式可提高整体护理水平,改善护理满意度,有利于临床管理和患者康复。

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简介：目的：探讨责任制护理模式在妇产科中的应用效果,以提高护理管理水平。方法：选取金华市中医医院638例妇产科的孕产妇为研究对象。将其随机分为观察组（319例）和对照组（319例）两组,其中对照组采用功能护理模式进行护理,观察组采用责任护理模式进行护理,观察两组孕产妇相关知识的掌握情况及对护理工作的满意度。结果：两组孕产妇健康知识掌握情况比较,观察组孕产妇健康知识完全掌握、部分掌握、没掌握占比明显好于对照组（P〈0.05）。两组孕产妇满意度比较,观察组采用责任制护理模式的满意度、一般满意、不满意占比均显著高于对照组（P〈0.05）。结论：责任制护理模式在妇产科护理中的应用效果显著,明显提高了孕产妇对健康教育知识的掌握情况,促进了医孕产妇关系,提高了孕产妇的满意度。

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简介：【摘要】目的：分析责任制整体护理在老年糖尿病护理中的应用效果。方法：以2023年1月-2023年12月为研究时段，筛选此时间段内本院64例老年糖尿病患者作为试验对象，电脑随机分为两组，分别为对照组（n=32，常规护理）与研究组（n=32，责任制整体护理），从护理前后血糖指标变化、护理满意度两个方面分析两组患者护理效果。结果：护理前，两组患者血糖指标对比并无显著性差异（P＞0.05），护理后，比较两组患者FBG、PBG水平及护理满意度评分，经 t 验证，组间差异显著（P＜0.05），研究组FBG、PBG低于对照组，满意度评分高于对照组。结论：责任制整体护理有利于改善老年糖尿病患者血糖控制效果，患者满意度更高，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析责任制整体护理在老年糖尿病护理中的应用效果。方法：以2023年1月-2023年12月为研究时段，筛选此时间段内本院64例老年糖尿病患者作为试验对象，电脑随机分为两组，分别为对照组（n=32，常规护理）与研究组（n=32，责任制整体护理），从护理前后血糖指标变化、护理满意度两个方面分析两组患者护理效果。结果：护理前，两组患者血糖指标对比并无显著性差异（P＞0.05），护理后，比较两组患者FBG、PBG水平及护理满意度评分，经t 验证，组间差异显著（P＜0.05），研究组FBG、PBG低于对照组，满意度评分高于对照组。结论：责任制整体护理有利于改善老年糖尿病患者血糖控制效果，患者满意度更高，值得推广。

简介：6月1～8日，应台湾中国医药大学邀请，国家中医药管理局对台港澳中医药交流合作中心与北京市卫生经济学会联合组织的赴台“2013年医院财务经济管理培训班”圆满结束。来自北京、天津、上海各个医疗机构的38名财务管理人员和医疗保险管理人员赴台进行培训，成员主要来自卫生行政部门和公立医院的财务管理者以及相关机构的研究人员。这是继“2012年医院财务管理培训班”之后第二次赴台医院财务管理培训。

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简介：摘要：目的 观察在康复科患者的护理工作中，责任制综合护理的实际效果。方法 选择我院2019年1月至2020年1月康复科收治的114例患者为对象，将入组对象随机均匀分成对照组（57例）和分析组（57例），对照组患者接受常规方式护理，分析组对象则需接受责任制综合护理，观察两组患者接受不同护理后风险事件的发生率。结果 分析组患者跌倒、坠床等风险事件发生率低于对照组，数据比较后存在统计学差异（P＜0.05）。结论 在康复科患者的护理方式选择中，责任制综合护理的实施效果较好，该方案的可行性较高。

简介：目的：探讨护生责任制在普外科病房带教中的开展效果。方法：通过对2012年6月-2015年11月在浙江省温岭市中医院普外科轮转的160名护生进行随机分组,实验组护生应用实习护生责任制模式带教,对照组护生实施传统带教模式,观察比较两组护生护理质量、职业认同感和患者满意度差异。结果：实验组护生护理质量、职业认同感、患者满意度等,与对照组比较,均明显提高（P〈0.05）。结论：针对普外科带教护生采用护生责任制,可提高护理质量,提高护生的职业认同感。

简介：【摘要】目的：研究分析责任制助产护理对初产妇产程进展及母婴结局的影响。方法：纳入我院2020年5月至2022年4月收治的初产妇60例，随机数字表法分为研究组、对照组，各30例，对照组开展常规护理，研究组同时开展责任制助产护理，就两组产妇产程进展及母婴结局进行对比。结果：研究组第一、第二产程短于对照组，不良母婴结局发生率低于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：责任制助产护理应用于初产妇围产期护理工作中，在促进产程进展、改善母婴结局方面价值突出。

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简介：摘要：目的 研究胸外科护士分层培训对于促进责任制综合护理模式的作用。方法 选取我院采用传统培训方式进行的培训的15名胸外科护士，将其作为对照组；另选取同期采用分层培训方式进行培训的另15名胸外科护士作为研究组，对比两种培训方式对促进责任制综合护理模式的作用。结果 研究组护士培训后理论笔试、操作考试成绩均高于对照组（P＜0.05）；培训后研究组护士工作的胜任力显著高于对照组（P＜0.05）。结论 胸外科护士分层培训能够最大限度提升责任制综合护理质量，可推广。

简介：摘要健康教育及促进是高血压综合防治的有效措施。因此有效提升居民健康素养，有助于增加他们防病意识，促进他们改变不良的生活行为方式，从而达到预防疾病、既病防变的目的。本文结合笔者多年的实际工作经验，就家庭医生责任制在高血压病健康教育中的作用进行了较为深入的探讨，具有一定的参考价值。