简介：摘要：目的：实验将针对上尿路结石手术形式进行调研，对比经皮肾镜碎石术、输尿管软镜钬激光碎石术治疗的差异性。方法：实验选取2019年6月至2020年5月收治的上尿路结石病人进行调研。取电脑系统随机排序分组的方式，对88例参与试验的病人进行客观分组。对比组在本次调研中采用经皮肾镜碎石术，研究组则采用输尿管软镜钬激光碎石术，总结两组治疗结果。结果：相比之下对比组结石清除率较低、反之较高，对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在上尿路结石治疗中，输尿管软镜钬激光碎石术应作为首选，此方案可改善临床症状，提高结石清除率，此方案值得临床应用与普及。

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简介：近年来随着耐药菌株增加,单纯抗生素治疗尿路感染效果不甚明显。中医药治疗尿路感染优势独特,从尿路感染的病因病机、辨证分型、临床思考三个方面分析从中医角度论治尿路感染。

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简介：摘要：解剖学是医学教育的基石，是每一位医学生的必修课。无论国家，种族，或医学学校系统。通过学习人体解剖学，医学生获得了对人体结构的第一印象，这是理解病理和临床问题的基础。在过去的一个世纪里，传统教学解剖和演讲是世界范围内唯一的教学法。随着现代科技的飞速发展，现代多媒体教学在人体解剖教学中也起到了重要作用。本文从传统教学和现代多媒体教学两个方面对国内外人体解剖学教学的改革与发展进行了综述。

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简介：摘要目的探讨非语言交际在人体解剖学教学中的应用效果。方法选取菏泽医学专科学校2009级和2010级临床医学专业学生为研究对象，将其分为对照组和实验组。在人体解剖学教学中，对照组采用传统的讲授方式，实验组采用改革后的运用非语言交际的教学方式,通过问卷调查和成绩考核等方式检验教学效果。结果实验组学生学习兴趣和期末测试成绩高于对照组学生，其差异具有统计学意义。结论解剖教学中运用非语言交际的教学效果优于传统的讲授方式，可以显著增强学生的学习兴趣，提高学习成绩，值得进一步推广应用。

简介：对医学院校解剖学学科的教学方法进行了探讨,从提高学生学习兴趣的角度出发,通过精简教学内容、设立"问题"课堂、多媒体技术等多种教学手段的使用,收到了良好的教学效果.

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