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  • 简介:中医治未病已上升为防治慢性病的国家战略,中医治未病科室建设进入初步发展阶段。北京中医药大学东方医院治未病中心依据中医治未病理论,借鉴现代健康管理学经验,提出防病求本、医健协同、中西融合、综合干预、整体预防以及防治的科室发展战略,规范出集中医体检、健康教育、药物调理、经络调理及效果评估位一体健康管理法,作为治未病实施途径,应用于养生治病,有效、安全、经济,可望从根本上降低慢性病的发病率。

  • 标签: 中医治未病 健康管理 整体预防 慢性病
  • 简介:为适应中药现代化、国际化的发展趋势,达到21世纪药学高等教育人才的培养目标,《天然药物化学》课程的教学法也必然发生改革。本文以黄酮类化合物为例,从教材知识文字理解、教师语言文字讲解、微课及慕课强化教学、虚拟仿真软件模拟、梯度实验教学5个教学过程探讨'位一体'教学法在《天然药物化学》课程中的应用。结果显示:'位一体'教学法能够使任课教师站在更高层面上设计教与学的内容,有效解决理论知识与实践相脱节的问题,激发了学生的学习兴趣,培养了学生独立思考和科研创新能力。

  • 标签: 五位一体 天然药物化学 黄酮类化合物 教学改革
  • 简介:目的:探讨建立“三”药理实验教学模式,强化学生基本操作能力,提高学生科研设计和探索创新能力。方法:以多学科渗透的立体式药理教学为依托,以建立虚拟机能实验室、整合验证性实验和开展自主性实验为基本体系,以强化学生基本操作能力为基本模式,以完善药理学实验教学考核为基本手段,科学、合理地为学生创造药理学科研设计的氛围。结果:通过该模式的实验教学,激发了学生的参与激情,学生学习由被动转为主动,充分发挥了学生的主体作用。结论:该教学模式是对传统药理实验教学模式的重要改进,达到学习知识与提高技能的目的,是值得借鉴的种教学模式。

  • 标签: 药理 实验教学 三位一体 研究与实践
  • 简介:针灸技能训练'三'实训教学是培养学生中医辨证思维,形成针灸临床治疗思路,制定有效治疗方案的重要环节;是提升学生职业素养,培养临床综合能力的重要途径。该课程的改革遵循实训教学规律,突破原有经络腧穴、刺法灸法和针灸治疗各部分实训相互分割的教学模式,将其整合优化,重在思维,突出临床,构建'三'实训教学新模式。通过实训课程的改革,使学生能运用中医思维提高临床辨识率,熟练操作,养成良好的尊重患者、注重礼仪的职业素养,毕业后能顺利找到适合自己的岗位。

  • 标签: 针灸技能训练 三位一体 探索与实践
  • 简介:糖尿病性便秘是糖尿病常见慢性并发症之。赵进喜教授临床运用辨体质、辨病、辨证“三”的诊疗模式诊治糖尿病性便秘积累了丰富经验,认为阳明胃热、胃热阴虚、少阳气郁、少阳郁热、太阴脾虚、少阴肾虚体质易发糖尿病性便秘,强调“热伤气阴”“血脉瘀滞”病机贯穿糖尿病性便秘始终,临床重视调理气机、清解郁热、益气养阴、活血化瘀治法。

  • 标签: 糖尿病性便秘 赵进喜 辨体质 辨病 辨证
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  • 简介:目的:探讨医护化模式在骨科护理中的实施效果。方法:选取2015年12月~2016年3月收治的60例患者为研究对象,给予医护化护理,设为观察组。选取2015年8~11月收治的60例患者为研究对象,给予常规护理,设为对照组。比较两组的护理质量、护理不良事件及满意度。结果:观察组的专科护理、健康教育、分级护理、基础护理评分均高于对照组(P〈0.05)。观察组的护理不良事件少于对照组(P〈0.05)。观察组患者的满意度高于对照组(P〈0.05)。结论:医护化护理模式能够提高骨科护理质量,减少护理不良事件,改善医护患的满意度。

  • 标签: 医护一体化 骨科护理 护理质量 满意度
  • 简介:目的:评估管理理念对缓解肿瘤放疗诱发局部皮肤损伤的效果。方法:选取在医院接受肿瘤放射治疗60例患者为研究对象,采用随机数字表法平均分为对照组和观察组,每组30例。对照组接受常规护理管理理念下的护理干预,观察组接受管理理念下的护理干预,对患者皮肤损伤时间、程度和生活质量进行评价。结果:观察组31d后皮肤发生损伤的比例和皮肤损伤程度达到Ⅲ级的人数显著低于对照组,生活质量显著高于对照组(P〈0.05)。结论:采用管理理念下的护理干预,患者皮肤损伤程度显著降低,生活质量显著提高,说明管理理念对缓解肿瘤放疗诱发局部皮肤损伤可以起到积极作用。

  • 标签: 一体化管理理念 肿瘤放疗 局部皮肤损伤
  • 简介:广西国际壮医医院(广西中医药大学附属国际壮医医院)项目是自治区成立60周年大庆的重大公益性献礼工程,由自治区层面统筹推进。

  • 标签: 医院 壮医 国际 广西 综合定位 兼容并蓄
  • 简介:《作业治疗技术》是康复治疗技术专业的专业核心课程之,作业治疗技术的实践操作能力直接关系到康复治疗技术学生的培养质量,本文从教学模式研究的目标、内容、效果介绍了《作业治疗学》'理实化'的教学改革。

  • 标签: 高等职业教育 作业治疗技术 理实一体化
  • 简介:目的:探究医护化模式在骨科护理中的应用效果。方法:从桐庐县第人民医骨科2012年4月-2013年4月、2013年4月-2014年4月两个期间分别随机抽取200例骨科患者作为研究对象,分别作为对照组和观察组。对两组患者的各项临床指标进行比较,对两组患者、医师以及护理人员的满意度进行比较分析。结果:观察组患者的预约等待时间、住院时间、异常情况反馈时间等都明显少于对照组,差异显著具有统计学意义(P〈0.05)。对照组患者并发症发生率明显高于观察组,差异显著具有统计学意义(P〈0.05)。观察组患者满意度、护理人员满意度以及医师满意度均明显高于对照组差异显著具有统计学意义(P〈0.05)。结论:在骨科护理中采用医护化模式,能够有效地缩短预约等待时间、住院时间、异常情况反馈时间,降低并发症的产生,提高患者、护理人员以及医师的满意度。

  • 标签: 医护一体化 骨科护理 应用效果