学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要我国大学要求“德智体美”全面发展。对于“体”的发展,高校教育中主要体现在体育课上。大学体育保健是大学体育课中的一项教学内容。根据大量数据调查,现实情况是我国各个地区的高校均存在大学体育教育欠缺和大学体育保健知识不完善的问题,具体表现在三方面部分高校不够重视、教师教学不够负责任、大学应付课堂内容。传统的体育保健主要针对部分患有慢性疾病和有某些身体缺陷等原因而无法参加普通体育课学习的同学,帮助这些同学通过适量的运动进行身体保健。然而事实上,所有大学都应该了解并学习大学体育保健知识,以保证能够更加安全、积极、健康地参加社会体育活动和竞技体育活动。

  • 标签: 大学生 体育保健 分析
  • 简介:摘要:当前大学容易出现烦躁、焦虑等各种心理问题,身体机能方面也更容易产生困倦和疲劳,在人际交往方面也呈现自闭、冷漠。而亚健康状态并不是疾病,而是非健康非疾病状态,这种健康状态属于次等健康身体和心理状态,但当前大学是未来社会发展的主要力量,所以要将亚健康状态进行调节,保持一个良好的学习状态。本文主要针对亚健康对高职院校大学的危害以及健康教育思路进行探析。

  • 标签: 亚健康 高职院校大学生 危害 健康教育
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】高校作为党和国家普及法律的重要基地,也是培养公民知法、守法、懂法的重要场所,高校大学的法治教育是我们法治国家、建设法治国家的根本保障。本文阐述了高校大学法治教育的必要性,针对高校大学法治教育中存在的问题,提出促进高校大学法治教育的有效措施。

  • 标签: 高校 大学生 法治教育
  • 简介:摘要使用《特质应对方式问卷》对绍兴文理学院在校学生进行调查,结果表明,与全国常模(PC=21.25±7.14;NC=30.26±8.74)相比,绍兴文理学院学生的积极特质应对方式(PC=35.27±8.06)和消极特质应对方式(NC=26.70±7.05)均存在显著性差异(P<0.05);在校大学之间的比较结果表明,不同性别大学PC(男性=36.00,女生=34.63)与NC(男性=25.93,女生=27.37)的差异均有统计学意义(P<0.05),不同年级年级学生之间PC(一年级=36.00,二年级=34.20,三年级=34.80,四年级=36.29)与NC(一年级=26.91,二年级=26.70,三年级=27.20,四年级=.26.08)均不存在显著性差异(P>0.05),农村与城市学生之间NC(城市=26.24,农村=26.86)不存在显著性差异(P>0.05),但PC(城市=37.08,农村=34.64)存在显著性差异(P<0.05)。性别和年级是大学特质应对方式的影响因素。

  • 标签: 大学生 特质应对方式中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753(2016)4-0261-02
  • 简介:摘要:大学是我国人才储备军,受到了来自社会各大方面的压力,这些都会对其心理健康造成极大的影响。本文正是基于此,首先对我国当代大学心理健康情况进行了阐述,之后总结了大学心理健康教育措施,以期指导实践。

  • 标签: 现代 大学生 心理健康 状况
  • 简介:摘要:目的 调查在校大学近视情况及影响因素,分析其产生原因并简单商讨对策。方法 利用问卷调查,分别从饮食结构、睡眠时间、运动频率、用眼程度与方式等方面对222名在校大学进行调查。结果 67.57%的被调查者双眼视力低于4.9,76.57%的被调查者首次佩戴眼镜的年龄低于20岁。结论 目前大多数大学视力情况较差,近视率逐年升高,影响视力的因素逐渐增加。但均衡膳食,加强锻炼,合理用眼等方式对视力的改善有积极作用。

  • 标签: 在校大学生 近视情况 影响因素 应对策略
  • 简介:[摘要] 大学作为一个特殊的社会群体,是社会重建和发展的主要支柱,其身心健康一直备受家庭、学校和社会的高度关注,其中焦虑情绪不仅是大学的普遍现象,而且也严重影响了他们的学习和生活。本文充分分析了大学的焦虑的产生原因,并提出了相应的建议和对策。

  • 标签: [] 焦虑 心理健康 大学生 影响因素 措施
  • 简介:摘要:抑郁症是一种精神障碍性疾病,患者主要表现为显著而持久的心境低落,但抑郁症并非单纯的精神性疾病,而是一种全身性疾病,会使患者躯体不适,严重时可损害身体各系统并涉及重要脏器。世界卫生组织(WHO)数据显示,截至2021年,全球约3.5亿人患有不同程度的抑郁症,每年有近百万人因抑郁而自杀,而自杀已然成为青少年死亡的第二大原因。本研究旨在对有关抑郁症现状,影响因素及预防和治疗三个方面的文献内容进行整理综述。

  • 标签: 大学生 抑郁症 防治
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】乙肝在我国流行广、感染率高,严重危害人们的身体健康。大学是人群密集的场所,乙肝患者及病毒携带者因怕收到同学歧视而不敢让同学知情,增加了同学之间人群传播的机会,因此对大学普及乙肝防治知识的健康教育,提高其防治乙肝意识。

  • 标签: 大学生 乙肝防治知识 健康教育
  • 简介:摘要中国悠久的优秀传统文化中,蕴藏着丰富的有关人类心理和精神生活的阐述,如儒家的“中庸之道”,道家的“无为而治”等传统文化都提现了个体与自身、家庭、群体、社会乃至整个世界相互和谐的心理生活道路.利用我校作为中医药大学,中医药大学由于受到中国传统文化得天独厚的培养,以及近代以来面对学生心理健康问题的解决方法,如何将中医药传统文化思想与近代心理问题解决方法融为一体,对于目前研究大学心理健康以及解决大学心理健康问题1具有重要的战略意义.

  • 标签: 传统文化 大学生教育
  • 简介:摘要:在社会不断发展的背景下,无论是受到现代社会竞争压力,还是受到网络上不良思想的影响,都会导致高校大学产生不同程度的心理健康问题,对高校大学开展心理健康辅导或是心理健康教育,作为缓解大学心理压力,保证大学心理健康的重要措施,其应当受到高校管理者和高校教师的重视。而如何对高校大学有效的进行心理健康辅导,也成为了高校心理健康教师应当思考的问题。本文将从高校大学心理健康辅导的重要性、引发高校大学心理健康问题的常见原因、高校大学心理健康辅导现状以及高校大学心理健康辅导优化路径四个方面进行分析和论述。

  • 标签: 高校 大学生 心理健康 辅导 教育
  • 简介:【摘 要】 跨性别者是对自身生理性别或社会性别不认同的性少数人群。由于性别认同偏离了社会期待,跨性别者不同程度地遭受来自社会和他人的歧视、侮辱和暴力。本文阐述了跨性别大学所面临的困难,并针对这些困难从五个方面提出了对他们的人文关怀,对跨性别者释放更多的包容与善意,帮助其解决问题,使他们能如多数社会成员一样正常生活。

  • 标签: 跨性别大学生 人文关怀 社会压力源
  • 简介:摘要:结合目前形势而言,校医、在校大学在沟通的过程中存在语言理解、信息传递、情感表达等方面的问题。因此,高等院校需要采取有效的措施来提高其的沟通技能,以促进双方的交流、理解。基于此,本文分析校医与在校大学沟通技能现状与提高策略,供广大相关人员参考。

  • 标签: 校医 高校学生 沟通技能 提升策略