简介：摘要:目的：探究中药房调剂质量监管在提高中药处方安全性与有效性中的应用。方法：选取2022年7月-2023年7月在我院的100份中医处方进行研究，将处方分为对照组和实验组，给予对照组的处方常规管理措施，给予观察组中药房调剂质量监管模式，了解处方相关的有效率，不良反应的发生率。结果：观察组的有效率远高于对照组，观察组的并发症的发生率也远低于对照组患者。结论：通过中药房调剂质量监管在提高中药处方安全性与有效性中有明显的作用。

简介：摘要:目的：探究中药房调剂质量监管在提高中药处方安全性与有效性中的应用。方法：选取2022年7月-2023年7月在我院的100份中医处方进行研究，将处方分为对照组和实验组，给予对照组的处方常规管理措施，给予观察组中药房调剂质量监管模式，了解处方相关的有效率，不良反应的发生率。结果：观察组的有效率远高于对照组，观察组的并发症的发生率也远低于对照组患者。结论：通过中药房调剂质量监管在提高中药处方安全性与有效性中有明显的作用。

简介：摘要：药房是医院中最为核心的部门，所有在医院治疗的患者都要在此处购买治疗疾病的药物，具有不可替代的作用。生长环境、原产地、熬制﹑存储等诸多要素都会对中药品的质量产生严重的影响,同时也会直接影响到患者的用药安全，因此,中药的管理方式应比西药的管理方式更加复杂和严格。且务必要仔细地对中药的药品质量进行合理的管理，以便能更好的服务于患者。

简介：

简介：摘要目的加强药学服务提高患者用药依从性促进合理用药。方法分析影响患者用药依从性因素，讨论药学服务与用药依从性的关系，提出加强药学服务提高患者用药依从性促进合理用药的措施。结论用药依从性与治疗效果呈相关。

简介：摘要：目的：本文就体验式护理教学对于中医专业学生人文素质的提升进行探究。方法：选取有临床护理见习要求的中医专业学生84名作为与研究对象，随机分为两组，对照组42名应用传统带教式教学模式，观察组42名应用体验式护理教学模式，就两组学生的人文素质进行对比分析。结果：观察组学生在人性关怀能力、人际关怀能力以及临床关怀能力等人文关怀评分上均要明显高于对照组（P

简介：摘要：目的：详细分析老年糖尿病患者获得全程护理干预后对生活质量和依从性的影响。方法：2021年8月至2022年8月时段抽取中老年糖尿病患者76例，依照抽签法分组，人数38例/组。参照组执行传统护理干预，研究组执行全程护理干预。分析比对依从性、血糖水平以及生活质量分值等指标。结果：与研究组依从性97.37%（37例）相比，参照组依从性78.95%（30例）较低，结果比对有意义（p＜0.05）；在干预前测量患者血糖水平，比对后结果间无意义（p＞0.05），在干预后测量患者血糖水平，研究组显著低于参照组，结果比对有意义（p＜0.05）；干预前生活质量评估结果比对后，显示无意义（p＞0.05），干预后生活质量评估结果比对后，显示研究组显著高于参照组，结果比对有意义（p＜0.05）。结论：中老年糖尿病群体获得全程护理干预后，血糖水平恢复正常范围，且高度依从护理服务，生活质量改善明显，利于中老年群体更好预后。

简介：摘要：支持并鼓励患者遵守其选择的治疗方案对医师与护士来说是一个长期的过程。为了获得较好的患者依从性，护士必须认识并了解患者在疾病治过程中面临的诸多挑战。本文旨在提供与头颈癌患者的治疗依从性相关的综述。着重地分析了与头颈癌治疗有关的副作用以及提高患者依从性的方法，并论述了相关的护理干预措施，为护士提高患者依从性提供参考。

简介：

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简介：摘要伴随着我国社会主义核心价值观不断普及，在各个工作领域，越来越重视对员工的思想政治教育。医院由于其工作的特殊性，对员工思想政治教育也应更加重视，本文从了解我国当前医院员工思想政治教育中出现的问题入手，针对这些问题，提出解决对策，探讨医院员工思想政治教育的重要性。

简介：实验室利用质量控制手段的目的在于提高终未报告质量。检验质量、室间质评、室内质控三者之间既互相依赖，又互相反馈，因而不仅检验科自身要做好，还需得到全体医护人员的支持、协助和监控。

简介：【摘要】目的：分析提高中医妇科临床带教质量策略并观察措施应用效果。方法：研究选取161名东方学院中医系学生，按照实验目的将其划分为实验组和对照组。对照组学生采取传统带教方法，实验组学生采取改良后的带教方法。学生均实习两个周，最终判断实践操作成绩、理论考试成绩和学生满意度。结果：结束带教工作后组织理论知识考试，与对照组（71.99±3.53）分相比较而言，实验组成绩为（92.47±2.48）分，组间比较差异显著，P＜0.05；组织实践考试，与对照组（83.04±2.17）分相比较而言，实验组考试成绩为（96.51±1.98）分，组间比较差异显著，P＜0.05；与对照组（40，50.00%）的满意度相比较而言，实验组为（60，74.07%），组间比较差异显著，P＜0.05。结论：改良后的带教工作方法， 可显著提升学生理论知识水平和实践能力，更容易获得学生满意。

简介：摘要：现阶段由于各种各样因素的影响，我国视力障碍人数正在不断上升。视野检测是常见的一种视野检测方法，但在检测工作开展过程中，许多的患者却并不配合，这使得视野检测的准确性受到了较大影响。在如今的环境下，要对患者视功能进行治疗就必须开展有效的视野检测工作。而根据有关研究，适当开展护理干预措施能够提高视野检测准确性。本文在眼科视野检测准确性护理干预方面的研究进行了综述，希望能够为眼科视野检测准确性的提高提供理论支持。

简介：

简介：摘要:护士教学能力提升中护士带教的整体情况与教学现状均是需要进行深入探讨的问题，制定出科学合理的护士教学考核标准，完善当前护士教学培训制度以及优化考核评估指标等一系列针对性措施，其主要目的在于辅助提升临床护士带教教师的教学能力，提升护士时间教学质量，促进护理行业长期、可持续发展。本文就护士教学能力提升中的体会进行论述。

简介：【摘要】目的：观察应用优质护理对老年社区获得性肺炎患者产生的影响。方法：选择2022年10月~2023年10月期间就诊于本院的40例老年社区获得性肺炎患者，给予回顾性研究，将采取常规护理的20例患者归入对照组，将采取优质护理的20例患者归入研究组。组间对比症状改善时间、住院时间、治疗依从性、治疗前后的肺功能指标和动脉气血指标。结果：研究组的症状改善时间、住院时间均短于对照组，治疗依从率（100%）高于对照组（70%），统计学对比有差异（P＜0.05）。治疗前研究组的二氧化碳分压、用力肺活量、氧分压、第一秒用力呼气容积与对照组相近，P＞0.05，统计学对比无差异；治疗后以上指标两组均有明显改变，且研究组的用力肺活量、氧分压、第一秒用力呼气容积高于对照组，二氧化碳分压研究组低于对照组，P＜0.05，统计学对比有差异。结论：应用优质护理可以提高老年社区获得性肺炎患者的治疗依从性，改善其肺功能和动脉气血状况，加快其康复速度。

简介：摘要临床实习是中医院校高年级学生的教学重点。临床与经典结合，是切实提高学生的中医素养一种有效方法。在当前临床实习教学实践中，临床实习和中医经典教学缺乏有效衔接。我科立足中医内科各个单病种教学目标，对临床实习和中医经典学习进行整合，寻求解决临床问题的方法，引导实习生将中医经典中的理、法、方、药运用到临床工作中去。我们以中医内科单病种整体临床教学设计为切入口，在各病种的临床教学中将中医经典的相关论述，结合临床实例进行学习实践，有利于学生牢固地掌握所学的知识，通过经典与临床的结合，打通两者间的隔膜，提高学生的中医素养及临床实践能力。

简介：【摘要】目的：研究延续性护理对提高牙周病患者用药依从性的影响。方法：研究对象选自于2018年7月至2019年8月入院就诊的牙周病患者84例，通过随机数字表法，将患者分为实验组和对照组，每组各42例患者。对照组患者实施常规护理，实验组患者在常规基础上采用延续性护理，通过牙菌斑指数及牙周病复发几率对两组患者数据评分结果进行对比。结果：干预前两组患者的一般资料和各项指数均无明显差异（P＞0.05），干预后，两组患者的牙菌斑指数均有下降，同组对比，实验组患者在实施延续性护理后，牙菌斑指数明显优于对照组，存在明显统计学差异（P＜0.05）。在牙周病复发几率调查中，干预后实验组（4.76%）显著优于对照组（28.57%），且P＜0.05，具有统计学意义。结论：针对牙周病患者，采用延续性护理方法可以有效提高其用药依从性，具有十分重要的临床应用价值。

简介：摘要：目的：探讨维持性血液透析患者透析过程中发生低血压的影响因素及证候特征。方法选取2021年1月-2022年1月于我院行维持性血液透析的患者80例，根据透析期间是否发生低血压分为观察组（有低血压者40例）和对照组（无低血压者40例）进行横断面研究。分析2组患者性别、年龄、BMI、是否合并糖尿病或冠心病、血流量、平均透析间期体重增长率、超滤率、透析前血红蛋白、血清白蛋白水平、血尿素、PTH、肾素的差异性。并采用多因素Logistic回归分析透析中低血压的独立影响因素。结论对血液透析患者提高血流量进行干预可改善患者的内瘘血流量，减少内瘘相关并发症的发生，提高患者对护理服务的满意度。