简介：

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简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，人们对于青少年的关注度越来越高，尤其是在教育方面，过大的学习压力引发的青少年抑郁症情况程逐年增加的趋势，已经严重影响到了教育事业的正常开展。且教育因素也仅仅是引发青少年抑郁症发病的众多心理因素的其中一种，遗传性因素、家庭因素、个人因素等多方面因素都是可能引发青少年抑郁症的重要成因。为此，本文针对目前青少年抑郁症的诊断标准、临床表现以及发病成因进行了简要的分析，并对现阶段治疗抑郁症的一些有效预防手段和治疗途径进行了深入的研究分析，旨在为青少年提供更好的健康教育依据。

简介：[摘要]目的 调查青少年抑郁症青少年抑郁症患者死亡焦虑的影响因素，为制订针对性护理计划提供依据。方法 采用便利抽样法，2023年1月~2024年5月采用一般情况调查表、死亡焦虑量表、恐惧疾病进展简化量表和死亡应对能力量表对学校的241例青少年抑郁症患者进行调查。结果 Spearman相关分析结果显示，青少年抑郁症患者死亡焦虑水平与恐惧疾病进展得分、死亡应对能力得分相关（P<0.05）；Logistic回归分析显示，受教育程度、心功能分级、恐惧疾病进展、死亡应对能力是其影响因素（P＜0.05）。结论 青少年抑郁症患者死亡焦虑处于中等水平，学校人员需给予个性化干预。

简介：摘要：抑郁症又称抑郁障碍，是一种比较常见的精神障碍，近年来青少年抑郁症患病率逐年上升，因为青少年正处在心理和生理出现巨大变化的重要转折时期，由于这个阶段的青少年心理比较敏感，再加之多方面危险因素的影响，极易引发青少年的心理问题，严重者还会患上抑郁症。但是很多青少年抑郁症难以引起教师和家长的注意，通常只是认为青少年表现出来的负面情绪，都会认为是青春期的正常现象，还有部分青少年患者由于各种身体的不适症状被误以为是植物神经功能紊乱、失眠症、神经衰弱等，并未对青少年抑郁症患者及时开展有效的疏导和诊治，进而错过了最佳治疗时机，使病情逐步加重。基于此，本文对青少年抑郁症致病因素及护理研究进展做进一步探究分析。

简介：摘要：目的：对青少年抑郁症患者心理治疗的实际效果进行研究。方法：将2023年1月至12月在我院进行治疗的青少年抑郁症患者44例为研究对象，随机分为对照组与观察组，对照组在目前治疗期间以药物治疗为主，观察组在药物治疗的基础上给予患者心理治疗，对比两组患者在治疗期间产生的各项参数。结果：从本次研究数据结果显示可以看出，观察组患者在心理治疗后，抑郁焦虑情绪有着明显的改善，数据明显优于对照组患者。结论：在青少年抑郁症患者治疗的期间，加强心理治疗工作的有效开展，能够改善青少年焦虑、抑郁的心理状态，治疗效果较为良好。

简介：摘要：目的：分析对于青少年抑郁症患者通过进行心理治疗的临床价值。方法：对照组患者应用舍曲林治疗，观察组联合运用心理治疗。结果：治疗总有效率观察组为97.14%，对照组为85.71%，P＜0.05；施治前HAMD量表评分2组横向比较差异微小P＞0.05，施治后2组的前HAMD量表评分均较本组施治前有所降低P＜0.05，且施治后与对照组做横向对比HAMD量表评分为观察组较低P＜0.05。结论：对青少年抑郁症患者通过进行心理治疗能够有效改善患者的抑郁症状，并提升临床疗效。

简介：[摘要]目的：分析调肝理脾温阳养心法治疗青少年抑郁症临床效果。方法：选择2022年12月至2023年12月期间，本研究选取我院及温江区第三人民医院住院的青少年抑郁患者60名，将其分成两组，一组口服盐酸舍曲林，一组是调肝调脾、温阳养心；并比较其临床疗效。结果：观察组患者的睡眠质量得分、焦虑抑郁评分均明显高于对照组， P<0.05，有显著性差异。结论：对于青少年抑郁症的患者采取调肝理脾温阳养心法，能够有效的降低焦虑抑郁的评分，值得进行临床推广。

简介：摘要：目的：进行共情护理干预对青少年抑郁症患者心理状况的影响研究。方法：选取2022年12月至2023年12月期间临床心理科门诊收治的少年抑郁症患者100例为研究对象，采用随机数字表法分为对照组、观察组，各50例。对照组应用常规护理，观察组应用共情护理干预。对比护理效果。结果：观察组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分优于对照组，对比有统计学意义（P〈0.05）；观察组护理满意度高于对照组，对比有统计学意义（P〈0.05）。结论：共情护理干预可减轻患者焦虑、抑郁情绪，保证护理满意度，有推广价值。

简介：【摘要】目的讨论绘画干预结合认知行为护理对青少年抑郁症患者抑郁症状、日常生活能力的影响。方法 选择2023年近一年中在我院收治的66例青少年抑郁症患者，按照随机分组均分为两组（33例），两组均使用抗抑郁药物治疗，对照组再进行常规护理，实验组使用绘画干预结合认知行为护理，干预后收集患者的资料对比：SDS、SAS量表、日常生活量表ADL和用住院病人观察量表NOSIE。结果经干预后，实验组SDS、SAS量表均低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；实验组ADL低于对照组，NOSIE高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 通过绘画干预结合认知行为护理能够缓解青少年抑郁症患者抑郁症状，提升患者的心理质量，改善患者的日常生活质量，提升生活能力。

简介：摘要：目的：青少年抑郁症患者应用舍曲林与认知行为疗法联合干预的临床效果分析。方法：选取本院2023年5月-2024年6月期间就诊的青少年抑郁症患者56例，根据随机表法分为对照组28例采用舍曲林，观察组28例采用舍曲林联合认知行为干预，对比两组干预后的临床效果。结果：观察组患者的认知功能提升水平与睡眠状态改善效果均优于对照组，且上述统计学均具有差异性（P<0.05）。结论：青少年抑郁症患者在用药的基础上加用认知行为疗法可促进认知功能与睡眠状态的改善，具有积极临床效果。

简介：【摘要】目的：研究青少年抑郁症首发患者睡眠质量与反应抑制能力的相关性。方法：在我院选取60例首发抑郁症患者作为研究对象，将其中30例伴有睡眠障碍的患者作为实验组、另外30例不存在睡眠障碍患者作为对照组。选取时间：2021年1月至2021年12月。运用量表评估患者睡眠睡眠质量及反应抑制性，对结果进行统计后分析两者的相关性。结果：实验组患者PSQI、Y-BOC评分明显高于对照组，睡眠质量与患者反应抑制能力正相关（P＜0.05）。结论：青少年抑郁症首发患者睡眠质量与其反应抑制能力呈正相关。

简介：摘要：目的 探究个性化延续性护理干预在青少年抑郁症患者中的应用。方法 选取2016年1月至2017年12月共136例在我院住院治疗符合第三版（DSM-5）诊断标准的抑郁症患者，采用投硬币法分为实验组和对照组，每组各68例。2组同样接受心身科常规治疗和护理，实验组在常规治疗的基础上，采用多方法，多途径的个性化延续性护理干预，干预前后均采用调查问卷分析法比较两组患者干预效果。结果 实验组在实施干预后效果明显优于对照组，差异有统计学意义( P＜0.05)。结论 在心身科常规治疗、护理的基础上，对抑郁症患者进行个性化延续性护理，能明显改善抑郁、焦虑等不良心理，提高患者日常生活能力，有助于提高患者适应度和社会功能。

简介：【摘要】 目的：分析青少年抑郁症患者采取度洛西汀联合心理治疗的效果。方法：抽取本院于2021年2月-2022年2月期间收治的48青少年抑郁症患者为本次研究对象。按照随机数字表法分为参考组及实验组，其中参考组行度洛西汀治疗，实验组在此基础上采取心理治疗，每组24例。比较两组治疗效果。结果：转归率比较，实验组显高（P＜0.05）。 抑郁程度比较，治疗后实验组显低（P＜0.05）。结论：青少年抑郁症患者采取度洛西汀联合心理治疗效果明显，能够提升患者的转归率，缓解其抑郁程度，该治疗方法值得推广应用。

简介：摘要：目的：探究认知行为+家庭治疗对首发青少年抑郁症(MDD)的临床疗效。方法：选取首发青少年抑郁症患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行认知行为治疗，观察组联合家庭治疗，对比治疗有效率以及负面情绪评分。结果：观察组治疗有效率高于对照组，负面情绪评分低于对照组（P<0.05）。结论：对首发青少年抑郁症患者进行认知行为+家庭治疗可以提高治疗有效率，降低负面情绪评分。

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简介：【摘要】目的：探讨小组心理护理对青少年抑郁症患者的情绪和健康教育效果的影响。方法：从我院 2019年 2月至 2019年 12月期间收治的青少年抑郁症患者中，随机抽取 160例作为实验的研究对象，将其随机划分为研究组 80例，参照组 80例。研究组进行结合团体认知治疗技术的小组心理护理，参照组实施常规心理护理工作，两组在心理护理前后进行自我抑郁状态评价，在出院之前调查健康教育效果。结果：参照组的抑郁程度高于研究组，参照组 的健康教育总知晓率低于研究组，组间比较差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：小组心理护理对青少年抑郁症患者的情绪和健康教育效果有积极的作用，有着更好的推广价值。

简介：摘要：目的：探究青少年抑郁症临床治疗阶段，取艾司西酞普兰、氟西汀药物干预的临床效果。方法：50例患者，为此次研究对象的具体构成，在做分组处理后，组别为：对照组、实验组，选用分组参照为：随机抽样法，且2组研究对象临床检查后，疾病确诊为：抑郁症，其入院开始时间、结束时间在2019年1月、2021年6月；其中，氟西汀治疗在25例抑郁症患者中应用，艾司西酞普兰治疗在另外25例抑郁症患者中应用，将其分别设为研究对照组、研究实验组，比较疗效，内容有：汉密尔顿抑郁量表HAMD评分（治疗前、治疗后），治疗总有效率，药物不良反应（失眠、恶心呕吐、头晕）发生率。结果：（1）比较HAMD评分，治疗前的组间数据无意义，P＞0.05；治疗后阶段，评测实验组，其具体评分相比对照组（15.11±2.32），实验组（9.07±2.58）低，P＜0.05；（2）关于总有效率，氟西汀治疗数据为76.00%（19/25），艾司西酞普兰治疗数据为96.00%（24/25），对比发现，后者较前者高，实验组抑郁症患者具备优势，P＜0.05；（3）药物不良反应发生率中，实验组（8.00%，2/25）VS对照组（32.00%，8/25），评测数据低，P＜0.05。结论：临床治疗阶段，在抑郁症状、其他不良症状较好改善，促进总有效率提升，预防抑郁症患者药物不良反应，降低发生率方面，相较氟西汀，艾司西酞普兰药物有明显效果。

简介：摘要：目的：探讨心理疏导与精神护理对青少年抑郁症患者应对方式及自我效能的影响。方法：在2022年1月至2022年12月期间选择60例青少年抑郁症患者随机分组，对照组30例采用常规护理，观察组30例采用心理疏导与精神护理，比较应对方式评分、自我效能评分。结果：观察组面对评分更高，屈服、回避评分更低（P<0.05）；观察组自我效能评分更高（P<0.05）。结论：心理疏导与精神护理能够改善青少年抑郁症患者的应对方式，提高自我效能，值得应用。