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简介：摘要：这篇论文旨在深入探讨青少年抑郁症，这是一种在青少年群体中广泛存在且日益引起关注的心理健康问题。通过文献回顾和研究数据的分析，我们探讨了青少年抑郁症的流行病学特征、病因、和对青少年的关怀。我们通过回顾青少年抑郁症的流行病学状况，研究发现，青少年抑郁症呈上升趋势，对其进行早期干预和预防显得尤为重要通过对青少年抑郁症全面而深入的研究，本论文旨在为未来的干预、治疗和政策制定提供有益的洞见，以应对这一重要的心理健康挑战.

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简介：摘要目的探讨分析箱庭治疗对儿童青少年抑郁症患者的疗效。方法收集2016年6月—2017年6月期间我院收治的58例儿童青少年抑郁症患者作为研究对象，按照单盲的原则将这58例患者均分为A组和B组，A组的29例患者接受舍曲林治疗，B组的29例患者接受箱庭治疗，观察对比两组患者的临床治疗疗效。结果B组患者治疗后的自信心测试评分明显优于A组；B组29例患者接受治疗2周后的汉密尔顿抑郁评分以及临床疗效总评分均明显低于A组，（P＜0.05）具有统计学意义；两组患者接受治疗4周后、8周后汉密尔顿抑郁评分以及临床疗效总评分比较无明显差异（P＞0.05）不具有统计学意义。结论箱庭治疗对儿童青少年抑郁症患者的疗效确切，有利于提升患者自信心，值得临床推广应用。

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简介：摘要：近年来，抑郁症已成为青少年最主要的心理健康问题之一。本文通过作者转写的医患对话形成小型语料库，并结合具体实例，借助话语分析软件AntConc4.1.1进行检索分析，研究青少年在医患对话中表现出的话语模式特征旨在青少年抑郁症的早期诊断和干预提供参考。

简介：摘要：话语语用特征可以反映心理状态及精神病理学特征，本文依托医患语料库，运用Nvivo12数据分析软件对青少年抑郁症的医患对话语料进行分析，研究青少年抑郁症患者的话语语用特征，助力青少年抑郁症的预测、诊断和治疗。研究发现，青少年抑郁症患者较多使用第一人称单数代词和消极情绪词, 较少使用第三人称单数代词和积极情绪词；话语表述多含糊不清且具有一定的非现实性；更容易产生极端化的思维方式，较喜欢重复使用极端化语言标志。

简介：摘要：话语语用特征可以反映心理状态及精神病理学特征，本文依托医患语料库，运用Nvivo12数据分析软件对青少年抑郁症的医患对话语料进行分析，研究青少年抑郁症患者的话语语用特征，助力青少年抑郁症的预测、诊断和治疗。研究发现，青少年抑郁症患者较多使用第一人称单数代词和消极情绪词, 较少使用第三人称单数代词和积极情绪词；话语表述多含糊不清且具有一定的非现实性；更容易产生极端化的思维方式，较喜欢重复使用极端化语言标志。

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简介：一项新的研究认为，青少年玩游戏或参加活动有助于减少患抑郁症的危险。美国的研究报告显示，对七年级学生调查后发现，经常运动的学生不易患抑郁症，如果这些学生在今后两年内增加运动量，他们患抑郁症的危险就更

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简介：摘要：目的：探究叙事护理对青少年抑郁症的作用影响。方法：2021年4月-2022年4月，选择我院接收的青少年抑郁症患者90例进行探究，分组对照探究叙事护理的干预价值。结果：经过不同的护理干预后，两组患者在SAS、SDS、MSSMHS评分方面的表现明显好于干预前，对比两组干预后的评分表现，结果显示，研究组的表现更为出色（P＜0.05）。结论：为青少年抑郁症患者提供叙事护理干预模式可以促使其抑郁情绪得以缓解，同时也有助于改善心理健康水平。

简介：摘要目的了解青少年抑郁情绪对其应对方式的影响。方法选取36名安徽省精神卫生中心门诊及住院的青少年抑郁症患者作为研究组，以33名年龄性别教育年限匹配的青少年作为正常对照组，采用应对方式量表为研究工具进行施测。结果青少年抑郁症患者自责因子得分显著高于正常对照组（0.6028±0.2384,0.4061±0.3051）而求助因子得分显著低于正常对照组（0.4333±0.2330,0.6152±0.1716），差异具有统计学意义（P<0.01）。结论青少年的抑郁情绪与不成熟的应对方式显著相关。