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  • 简介:摘要目的初步摸清平凉医学高等专科校校园内及其附近一公里药用植物资源的状况,为教学工作提供资源。方法采集标本查阅文献和标本鉴定相结合。结果初步整理出平凉医学高等专科校校园药用植物有28个分类群药用,分属20个科。结论校园植物可以为《药用植物学》、《生药学》、《中药鉴定学》、《中药资源学》等课程提供实地教学资源,但资源有限,还应大力栽培。

  • 标签: 平凉医学高等专科学校 药用植物 资源调查
  • 简介:摘要高职高专院校班主任应该如何搞好班级管理,这直接关系在学校的育人工作。但是班主任工作事无巨细、千头万绪。针对如何做好班主任工作、提高班级管理和学校教育工作的成效,本文将进行简单的阐述。

  • 标签: 高职高专院校 班主任 工作策略
  • 简介:摘要目的了解某医学高等专科校(简称医高专)女生的膳食特点,为改善膳食结构提供科学依据。方法采用称重法、对600名住宿医高专女生进行膳食调查,利用身高标准体重法评价女生的营养状况;用SPSS11.5软件进行数据的统计学分析。结果(1)女生营养不良率为13.3%,较低体重率为47.6%,超重、肥胖发生率为3.1%;(2)女生的热能和部分营养素摄入均不足,特别是钙;(3)三大营养素供能比例均不合理;三餐热能分配不尽合理,早餐热能偏低,晚餐热能则偏高。结论医高专女生的营养状况较差,膳食结构不尽合理,应积极倡导平衡膳食,以提高学生的营养水平。

  • 标签: 医高专女生 膳食调查 营养状况
  • 简介:摘要目的为了更好地发挥专科护士在专科护理领域的作用,推动专科护理的发展,探索专科护士在医院专项护理水平中的作用与地位。方法护理部为专科护士从事专科护理工作提供平台,如每个月1-2天自主时间提供给专科护士、担任科室专科护理组长、成立专科护理小组、开展专科查房、专科会诊、护理门诊、专科培训等,取得了较好的成效。结果专科护士在促进健康、提高护理质量、推动护理事业发展等方面发挥着积极作用,影响力不断扩大。结论医院应加紧开展专科护士队伍建设,尽快建立和健全专科护士的培养制度和管理办法,在发展专科护士过中要充分考虑管理、使用、教育、培训等问题。

  • 标签: 专科护士 培养与管理 护理水平
  • 简介:摘要医学类普通专科校为了培养实用型医学专门人才,为提高学生将来就业的竞争力,为了学校的生存及发展,必须大力加强班主任的建设。

  • 标签: 医学类 普通专科学校 班主任 建设
  • 简介:摘要目的探讨亚急性甲状腺炎的临床表现、诊断和治疗。方法对2008年1月~2012年1月病房收治的42例亚急性甲状腺炎进行回顾性分析。结果在42例患者中,女性多见,30~50岁占78.6%,颈前部疼痛和甲状腺触痛是主要的临床表现;所有病例CRP和血沉升高,24例血TSH水平降低,41例甲状腺核素显影模糊或无显影;所有患者予强的松或消炎痛治疗,予消炎痛治疗者2~7天颈部疼痛明显好转,予强的松治疗者1~3天颈部疼痛明显好转,以消炎痛治疗后颈部疼痛无好转者改以强的松可使颈部疼痛明显好转。结论多数亚急性甲状腺炎有典型的临床表现,结合血沉、甲状腺功能和甲状腺核素扫描等辅助检查可明确诊断;强的松和消炎痛对亚急性甲状腺炎均有确切疗效,其中强的松比消炎痛能更快、更好缓解疼痛。

  • 标签: 亚急性甲状腺炎 诊断 治疗
  • 简介:目的了解邵阳市某高等专科校(简称高专)女生的膳食特点,为改善其膳食结构提供科学依据。方法采用称重法、膳食频率调查法和24h回顾法对500名住宿高专女生进行膳食调查;利用身高标准体重法评价高专女生的营养状况;用SPSS11.5软件进行数据的统计学分析。结果(1)女生营养不良率为13.4%,较低体重率为47.5%,超重、肥胖发生率为3.3%;(2)女生的热能和部分营养素摄入均不足,特别是钙;(3)三大物质供能比例均不合理;三餐热能分配不合理,早餐热能偏低,晚餐热能偏高。结论高专女生的营养状况较差,膳食结构不合理,应积极倡导平衡膳食,提高学生的营养水平。

  • 标签: 高等专科学校女生 膳食调查 营养状况
  • 简介:耳朵是我们享受美好生活的重要感官之一,不少专家提出“要像爱护眼睛一样爱护我们的耳朵”,所谓爱护耳朵,就是保护听力,防治耳聋。

  • 标签: 专科医生 耳聋 耳朵
  • 简介:摘要目的为了充分发挥专科护士在专科护理领域的作用,推动专科护理内涵建设,探索专科护士在心血管专科医院的促进和推动作用,确定专科护士在护理工作中的核心和主导地位。方法医院大力支持专科护士专科工作,任命专科护士为专科护理组长,建立专科护理学组,开展专科会诊、专科培训、护理门诊等,取得了较好的成效,结果专科护士在促进健康、提高护理质量、

  • 标签: 专科护士 护理质量
  • 简介:摘要针对《内科护理学》这门护理专业的主干课程,结合护理大专三年制学制的特点,围绕课程教学目标进行教学方法的改革。在该课程的课堂教学中,合理组织教学内容,应用启发式教学法、病案分析法、自学辅导法等多种教学方法,结合临床见习强调健康教育的重要性,将课堂教学的理论与临床实际有机结合,并突出护理的专业特色。多种教学方法的应用注重护生综合能力的培养,激发了护生的学习积极性,收到了较满意的教学效果,教学质量明显提高。

  • 标签: 教学方法 内科护理 教学质量
  • 简介:摘要目的探析骨折病人的护理问题及护理对策。方法选择本院2013年6月~2014年6月期间外科收治的骨折患者74例临床资料并进行护理分析。根据患者骨折部位、状态、病情程度制定相应护理措施。结果本组74例患者,治愈63例,占87.5%,好转6例,占8.11%,未愈5例,占6.76%。结论对骨折患者加强专科护理措施,并实施具有针对性的护理对策,可有效提高治愈率,促进患者早日康复。

  • 标签: 骨折 专科护理 对策体会
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  • 简介:摘要目的探讨精神科护理改变管理模式,实施优质护理新措施对护理效果的影响。方法将优质护理与精神科日常生活护理及病房安全巡视融为一体,突出精神专科特色,重组工作职责,制定服务标准,使工作程序具有明确性和可操作性。结果有效规避不安全隐患,提升了患者及医生对护士的满意度,体现护士的工作价值。结论实施优质护理是提高护理质量,保证患者安全的重要保证;同时也是调动护士工作积极性,提升服务能力,改善服务质量的重要办法。

  • 标签: 优质护理 专科特色
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