简介：目的：探讨金融专科学生的心理健康水平，为开展心理教育和心理咨询提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）对491名金融专科学生进行问卷调查，并进行系统分析。结果：金融专科学生中强迫症、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性等因子分及总分均高于国内正常人青年组。男生阳性均分高于女性阳性均分。三年级学生发生心理问题的人数高于一、二年级。结论：专科生的心理卫生方面有一定的独特性。

简介：近年来,我国中专学校各方面发展迅速,得到了社会的一定的关注。但也存在一定的问题：一是我国的专科类院校教育师资还不够完备,教育水平还有所欠缺;二是中专生存在这一定的心理问题,还不能有效的解决。因此,本文针对中专生存在的心理问题,提出解决问题的对策措施。

简介：采用Zung1971年编制的焦虑自评量表（SAS）和自制的调查问卷对在校专科学生的焦虑状况及原因进行了调查。研究表明：师范专科生焦虑水平总体正常,但部分学生不同程度的焦虑异常仍值得重视;在焦虑检出率方面,女生（40.00%）高于男生（26.43%）,文科生（36.72%）高于理科生（29.83%）;差异显著上,大一年级学生显著高于大二、大三年级学生（P≤0.05）;引起学生焦虑的主要原因有学习压力大、学习成绩、就业、人际关系紧张、家庭经济等。最后,根据调查研究结果,针对引起学生焦虑的原因提出一些建议。

简介：本文围绕开放教育专科学生英语学习质量提升问题,从我国开放教育专科学生英语学习宏观现状和学习动机、学习基础、工学矛盾、面授教学、学习方法、课外实践等六个方面对开放教育专科学生英语学习现状进行了分析,并结合自身多年开放英语教学心得,有针对性地提出六点提升开放教育专科学生英语学习质量的对策。

简介：根据专科学校的实际，认为领导重视、加强编辑队伍建设、把握办刊方向、注重专科特色、扩大稿源、发挥学科优势和提高学报编辑质量等，是提高专科学报质量的关键

简介：我国公安专科教育,作为国民教育的形式之一,大多起始于本世纪八十年代,至今只有十余年历史。其培养目标、教学管理、教学内容、教学方法等诸方面都还不十分成熟,需要深入探讨,逐步完善。而探讨、确定符合我国国情、适应公安工作需要的培养目标,对规范教学工作,指导学生学习,有十分重要的意义。

简介：化学实验教学效果的好坏，在很大程度上决定于学生对化学实验的兴趣是否浓厚，兴趣从何而来。怎样培养学生对实验的兴趣，这是值得研究的问题。笔者据此问题对安徽医学高等专科学校的医学生。在化学实验兴趣方面进行了调查。目的是了解影响医学生对化学实验兴趣的因素，并根据调查结果进行针对性的相关研究，取得了显著的效果。

简介：

简介：为了解德宏专科学生的性与生殖健康教育状况，为该地区开展相关教育提供依据，本研究采取随机抽样的方法对云南省德宏两所专科学校930名学生进行了问卷调查。调查显示德宏边疆民族地区专科学生性与生殖健康相关知识的认知结构不完善，性观念较为开放，对性与生殖健康知识有迫切需求，希望通过学校专业教师讲授等正规途径获得相关知识，在该地区大学生中有针对性地开展性与生殖健康教育是十分重要的。

简介：目的了解当前护理专科毕业生的就业心理及其影响因素，探讨就业指导与就业心理辅导的对策。方法采用自编问卷对150名护理专科毕业实习生的就业心理进行调查。结果护生认为影响就业的主要因素是社会关系，占50％；71．9％的护生认为目前就业市场不规范；就业态度及意向：82．6％的学生认为应先就业后择业，50％的护生希望在省级医疗单位就业；对学校就业指导47．8％的护生满意度为一般，43．8％的护生认为就业信息量不够，是最困扰就业的因素。结论针对存在的就业心理问题，可以通过开展就业心理辅导，使每位学生在就业的道路中有自己的目标和发展方向，做好充分的就业心理准备，把握就业机会，以提高就业竞争力。

简介：阅读在语言学习中具有重要作用，它既是语言学习的方法，又是语言学习的目标。调查显示，高职英语教育专业学生阅读能力较低，学生在阅读过程中遇到的障碍严重的影响了阅读能力的发展，文章在分析这些障碍的同时给出了克服这些阅读障碍的方法。

简介：高等教育在全球化浪潮的冲击下不得不进行变革，中外合作办学项目下的双语教学是一种新型的教学模式，研究双语课堂教学状况对于改进双语教学方法、提升教学品质、丰富大学英语教学改革理论都有深刻的理论和实践意义。

简介：摘要体育是培养人格健全的最好工具，体育运动不仅能够强身健体，而且处处也体现着德育功能。体育既是素质教育的重要内容，又可以通过育体进而全面育人。影响体育课教学效果的重要因素就是学生的主动参与性，只有积极踊跃的参与到课堂中，学生的体育水平才会得到发展。与普通院校的学生相比，专科生对于课堂学习的重视度不够，尤其是体育类课程，本文就结合实际教学经验，并以滁州城市职业学院为例，对于专科生主动参与体育课堂教学情况做实例研究。

简介：解决专科学生的数学学习问题，必须从研究数学教学内容本身方面下大功夫。应尽量从最简单、最原始、最基本而又不失重要性的地方讲起；尽量给学生提供丰富的感性材料；尽量将所有的一般性结论都储存于感性材料或情境之中；尽量减轻学生的记忆负担，尽量将抽象的的数学内容揭示得简单而透彻。

简介：本文探讨如何利用拆装实训室现有条件，多途径开发实训环节，提高学生的动手能力。

简介：建筑设计是建筑装饰专业的核心课程，但学生在学习过程中还存在着诸多问题，应从课程设置、教育手段和学习方法三个方面采取有力措施，即在课程设置上要统筹考虑各年级学生的特点，合理安排教学内容和进度；在教育手段上要加强对学生的艺术教育力度，提高学生在建筑设计中的艺术表现力；在学习方法上要端正态度并强化平时训练。只有这样，才能更好地培养学生的建筑设计能力。

简介：摘要为了研究医学专科学生的自我和谐状况与应对方式之间的关系，并找出影响学生和谐的主要因素，给心理健康教育、心理咨询和治疗提供一些参考参考，本文通过采用简易应对方式问卷和自我和谐量表，对557名医学专科学生进行测试。并对测试结果做了技术统计，通过对数据的分析研究发现积极应对方式对自我的灵活性有着正相关的影响，而对自我与经验的不和谐、自我的刻板性、自我和谐是负相关的影响。基于这种分析结果提出了一些改善医学专科学生自我和谐的一些建议，教育部门和教育者要注重医学专科学生的积极应对方式的培养。

简介：

简介：张掖师范专科学校是一所省属普通高等师范专科学校,隶属甘肃省教育委员会主管。校址设在古丝绸之路的甘肃河西走廊中部,素有“金张掖”之美称的张掖市北郊。一九七七年底在原张掖师范学校的基础上开始筹办,一九七八年二月招生。

简介：摘 要：盐城幼儿师范高等专科学校体育教育专业一直是学校老专业，该专业随着发展的变化，以及课程体系日趋完善，同时之前存在的问题和矛盾也日渐突出。其中的关键问题是，体育教育专业课程显示了该专业的特色，然而在实践中由于体育教育专业学生的性格导致文化理论课程不够重视。笔者从体育教育专业学生对课程的喜好以及理论课程的认知、教师教学及教学环境及学生自身因素影响等方面入手，分析了学生对学习的态度，为学校的教师指导学生学习提供更多借鉴。