简介:
简介:摘要小学数学逆向思维不仅仅是一种单纯的教学方式,而是从多个角度和站位去综合考量,最终凝结成一种强劲的逻辑综合能力,对提高和完善课堂教学具有积极的指导意义。随着时代的进步,求新立异渐趋成为创造力发挥的内驱力,并率先在中国学校教育传承和发展。我们小学数学教师只有先行先用,才能确保在将来的课改路上一路飘红,为小学教育发展再立新功。
简介:摘要逆向思维属于发散思维中较为重要的部分,为培养学生的创新能力、思维发散能力,需要加强对学生逆向思维能力的训练与培养。引导学生善于从反方向思考、解决问题,打破思维定式,养成从多角度、多方向解决问题的习惯。教师有计划、有目的地实施逆向思维训练,需要基于学生认知基础、身心发展规律,关注学生思维兴趣,挖掘学生思维潜力,科学调动学生思维主观能动性,从而有效强化学生逆向思维能力。
简介:摘要网球运动中的两项基本的技能便是正反手击球,这也是打好网球必要技能。经调查研究发现,在采用普通教学方法的前提下,高校的多数学生对这两项技能的掌握不充分、不扎实、不均衡,而通过逆向教学的方法,学生能够更快的、更扎实、更均衡的掌握到两种不同的击球方法以及击球顺序,从而提高学生参与活动的信心,使他们的网球运动的整体水平得到提高。
简介:2001年,也就是14年前,拙作《玉秀》在《钟山》的第六期刊发了。对《钟山》杂志社而言,这是再简单不过的一件小事,刊物编发了一部小说,如斯而已。但是,对我来说,写《玉秀》这件事波折了。写《玉秀》有故事。玉秀给了我很多的帮助。《玉秀》是我写作道路上深刻而又清晰的一个脚印。
简介:企业档案是指企业在研发、生产、经营和管理活动中形成的对国家、社会和企业有保存价值的各种形式的文件,具有档案的原始记录性和凭证性作用,是企业无形资产的具体表现形式,具有丰富的信息资源可供开发利用。本文分析逆向思维的特点,并提出了运用逆向思维编纂企业档案的建议。
简介:摘要本文从生活中处处可见逆向思维的优势,过渡到在数学教学中也应培养学生逆向思维解题的能力。从数学概念与定义、数学公式、定理以及分析法、反证法中如何去挖掘逆向思维的教学以及解题的训练,并提议将一种思维方式贯穿整个高中或初中的数学教学过程。
简介:一、教材分析障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动,它是在一定距离内自然快跑,途中用跨、跳、钻、爬等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换,也可根据学生的具体情况,适当调整障碍物高度或宽度,甚至改变过障碍的方法,使每一个学生均能选择适合自己练习的内容,从而让教材面向全体学生。
简介:教材版本:人教课标版教学设计题目:趣味文字教学目标:情感:了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。知识:学习美术字的基本书写与美化方法,体验各种不同形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法。
简介:教学内容:“图书馆”一课是2013年北师大版教材一年级下册第六单元《加与减(三)》中的第一课时。教材分析:这一内容是在学生掌握了20以内进位加法以及整十数加整十数、两位数加一位数(不进位)两位数加整十数,两位数加两位数(不进位)的基础上进行的,是后续学习两位数加两位数(进位)加法的基础,也是学习多位数加法的基础,在数学教学中占有极其重要的地位。
简介:教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存。
简介:教材:人教版义务教育课程标准实验教科书·八年级(下册)课题:勾股定理应用(三)蚂蚁怎样爬最近教材分析:在上一节课中学生通过“观察”发现直角三角形的三边得出了勾股定理,勾股定理用于解决直角三角形三边的关系,是几何学习的一个工具。勾股定理在实际问题中的运用是中、高考的考点。求立体图形中两点之间的最短距离是学生的难点,通过观察和动手把立体图形转化为平面图形,利用“两点之间,线段最短”解决此类问题。
简介:教材分析:《地球上的红飘带》是北师大版小学《品德与社会》第十册第六单元《向人民英雄致敬》中第三主题《光辉的历程》的第三节课内容,这一课侧重于历史方面的内容。通过“光辉的历程”的主题学习,知道是中国共产党的建立才使中国革命的面貌焕然一新了,帮助学生了解人民军队的建立、成长,突破了敌人的围追堵截,克服了千难万险,取得了长征的伟大胜利,挽救了革命。前两课《开天辟地》中国共产党的成立和《红旗飘飘》南昌起义为本课学习红军长征做了铺垫。课文中一幅中国工农红军长征示意图,形象直观地反映出红军二万五千里长征的光辉历程,
简介:教材分析:本节内容是学生学习了长方体与正方体的表面积后,在充分理解了表面积的含义的基础上展开的。圆柱的表面积是它的侧面积与两个底面面积的和,其中侧面积是新知识,底面积(即圆的面积)是学生学过的。教材选用了来自现实生活中的问题,通过想象和操作活动,使学生知道圆柱的侧面沿着高展开后可以是一个长方形(或正方形),从而探索出圆柱侧面积的计算方法。
逆向之美(组诗)
浅析小学数学教学中培养学生逆向思维的有效对策
浅谈小学数学教学中培养学生逆向思维的有效方法
网球正反手击球技术逆向教学效果的实验研究
反哺--虚构人物对小说作者的逆向创造
逆向思维在企业档案编纂中的运用
浅谈高中数学中逆向思维的培养
《障碍跑》教学设计
《趣味文字》教学设计
细胞的增殖教学设计
《脆弱的平衡》教学设计
《图书馆》教学设计
字理教学设计《鸟》
《比例尺》教学设计
英语情趣教学的设计
蚂蚁怎样爬最近教学设计
《声声慢》教学设计余江
数字媒介背景下的动态平面设计课程教学设计
《地球上的红飘带》教学设计
《圆柱的表面积》教学设计