简介：现实生活中，有些领导成天忙于应酬，让群众很难找到。即使找到了，也往往拒人于门外，或故意“吊胃口”，甚至吃拿卡要。几分钟可以解决的问题，却拖上一周甚至一个月，直到办事人有了某种“表示”时再办。权力在这种领导者的手里成了谋取私利、败坏党风的“工具”。这种领导与“及时雨”型的领导形成鲜明的对比，是群众深恶痛绝的。

简介：房伟：男，1976年出生于山东滨州，文学博士，副教授。硕士生导师。中国现代文学馆首届客座研究员，中国作家协会会员．山东文艺评论家协会常务理事，副秘书长。山东艺术学院特聘研究员，莫言研究会理事，曾于《中国现代文学研究丛刊》、《文艺争鸣》、《当代作家评论》、《南方文坛》、《诗刊》、《山花》、《人民日报》、《光明日报》等发表文艺理论、文艺批评及诗歌、小说计120余万字，曾被《新华文摘》、《人民大学报刊复印资料》、《中华文学选刊》等刊物转栽，著有《批评的表情》、《文化悖论与文学创新》、《屠刀下的花季》、《英雄时代》、《风景的诱惑》等，获第19届世界诗人大会铜奖，

简介：<正>“请听女儿一次吧,损失的钱让我们想办法还,就当是报答您的养育之恩。赚钱的事情交给我们吧,您只需要好好保重自己的身体,与母亲简单快乐地生活着就是对我们莫大的支持啊。”这是侯晔在她的散文《父亲我不能怪你》中的一段话,语言朴实自然,情真意切。文章回顾了自己和父亲相处的日子中的点点滴滴,充满了对父亲的关切和感激。而写到年迈的父亲为了儿子结婚买房子而“买马”输钱时,把一个无私

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简介：早在大半年前就看到了某君的＂肖像＂。习以为常,弃之如敝,忽一日翻看,以为奇,非同寻常!这才发现＂肖像＂以及＂肖像＂的N种潜本。我注意到＂肖像＂的奇异和与众不同,与众不同却又似曾相识,它是您的您们的我的我们的他的他们的,大家的＂肖像＂,而又似乎不是。它似乎藏匿于Z的一个多维的音乐套盒,先被植入汉装的线性内套再至折叠的可逆时间,再刷上Z的LOGO,从而完成了一种烟火文本—人本—神本的飞跃。

简介：人的生活、人的存在结构和真实意义是伴随着战争和苦难而来的二十世纪的中心问题。《狂人日记》是关于中国人存在的现代启蒙寓言，“读《狂人日记》时，我们就譬如从薄暗的古庙的灯明底下骤然间走到了夏日的炎光里来，我们由中世纪跨进了现代。”《狂人日记》的时间意义与狂欢节的哲学内涵相融通。但与巴赫金的预言不同，狂人并没有在这“不断生成、交替和更新”的边缘时刻，完成自身的质的转变。狂人在呼唤着人们跨过这“门坎”的同时，自己却抽身回到原点，在时间直行道上划出了东方式循环的弧线。显然，当初人们的乐观来自于文本正文，而忽视了“序”的另一种意义存在。随着多元阐释时代的到来，这一艺术结构形成的巨大张力和审美空间，成为人们新的关注点。

简介：<正>我一直认为,一个人自身所具有的积极良好心态,是成就小到一件事、大到一个人一生命运的根基。有时候,我们在生活中可以失去许多东西,却并不至于使自己因此而就丧失生存的勇气和信心,关键就是因为我们还有一个良好的心态在支撑。

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简介：班级管理是学校进行教学工作必不可少的环节,班级管理的状态会对小学生学习知识、身心的健康发展、价值观的建立产生直接影响。采取合理有效的班级管理方式是不仅能确保正常教学秩序、保证教学质量还能实现育人的目标。本文旨通过揭示小学班级管理实践过程中现存的问题,并且针对问题提出行之有效的解决策略。

简介：摘要文章介绍了阅读的内涵与作用，阅读的方式及存在的问题，针对这些问题提出了对策。

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简介：曾经读到过这样一个故事：不少大屠杀的幸存者在二战后过上了富足的生活,但是他们中的一些人养成了奇怪的＂习惯＂——即便市场上商品并不短缺,也要往自己家冰箱里塞满食物。很多食物储藏久了就会过期甚至变质,但他们宁可把食物扔掉,也绝不能容忍缺少任何一点吃的东西。对这些当事人而言,饥饿的记忆是如此刻骨铭心,他们再也不能、也不想挨饿了。这个故事告诉我们,人的生活状态可以发生迅速的改变,但是心态却有惯性,其改变是存在延迟的。

简介：摘要随着知识经济和经济全球化的发展的内涵与功能及其在企业管理中的作用进行简要论述。

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简介：大家知道，随着构建和谐社会、实现城乡统筹发展的逐步推进，社会保障“安全网”正逐步向农村扩展。本文通过对原州区农村养老保险存在的问题的分析，提出了具体的处理措施。

简介：我们评价当代诗歌,往往会犯"贵古贱今"的毛病,这是因为距离太近,只看到了毛孔,没看到容颜。对一个诗人的评价是世代累积型的,诗人的光环常常是一圈一圈添加的。人们对于物理、化学、医学这些专门性很强的领域,如果不懂的话,会谦虚地听从专家的意见;而当他们面对诗歌时,情况变得完全不同:似乎大部分人都觉得只要认字,就有资格评判诗歌。其实,诗歌同样具有自己的专门

简介：摘要本文探讨了食品营养强化的运用、方法及营养强化食品，论述了营养强化的重要性。

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简介：摘要为适应铁路的快速发展，铁路局展开相应培训工作，但是员工的技术、素质与当前要求仍有较大差距。本文将从培训的三个方面出发，对铁路工作人员培训存在的问题进行分析，并且根据问题提出相应解决措施。