简介：

简介：　　个性化服务是指图书馆在数字信息环境中,主要利用网络和信息技术,获取并分析各用户的信息使用习惯、偏好、背景和要求,从而为用户提供充分满足其个体信息需要的一种集成性信息服务.事实证明研究读者才能更好地了解需求市场,实行个性化服务,才会拥有众多读者或用户,图书馆的才能以此长期生存和发展.……

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简介：根据我国古籍记载,最早的"首饰"一词仅指人体最显眼的部位,即头部和面部的装饰物。后来逐渐将带钩、佩坠等都归入了首饰的范围。如今,除了上述饰品外,人们把戒指、手镯、手链、胸针等等都归之于首饰中。至于说到制作首饰的材料,最原始的首饰可能仅仅是一片鸟类的羽毛、一个打孔的兽骨、一粒用赤铁矿染红的石子。但随着人类社会的进步、科学的发展,用于制造首饰的材料也不断丰富起来,如各种金属、宝石,甚至于塑料、木材、皮革等都加入了制造首饰的行列。因此,现今人们所说

简介：亲爱的个性化车牌:在一个晴朗的下午,我把你从车上摘下来,交回了有关管理当局,而我还必须付出一百多元,换回一个普通的数字车牌,那天就算是你永垂不朽的日子吧!我为什么必须把你摘下来.交回去?也许你还不知道,事情缘于三年前.我就职的这家单位为了体现对高管人才的重视,与我签订了

简介：摘要随着技术的发展，学科的分化，共性的信息服务已经不能满足读者的需求，面对个性化信息时代，个性化服务是提高图书馆服务质量和信息资源使用效益的重要手段.文章以苏州卫生职业技术学院图书馆为例，阐述图书馆如何针对医学大专生的阅读需求，通过各种措施，提供灵活多样的个性化服务，为医学大专生创造一个良好的信息环境。

简介：摘要小学语文教育作为最基本的教育，它的作用不仅只是传承中华民族的文化，还担负着培养适合社会需要人才的重任。针对当今人才培养的现状和知识经济时代对人才的要求，传统的小学语文教育模式存在一些弊端，重视学生个性化教育意义重大，个性化发展问题成为教育改革深化和发展的重要标志。目前在小学语文教育中，开展个性化教育探索，培养个性化人才，对小学语文教育改革有着至关重要的作用。

简介：新时期舞蹈创作的创作个性有多方面的表现。其一，从创作取向上看，创作个体的差异会在创作取向上表现出一种独特的创作视角。但是无论创作取向如何．它都是对社会现实环境直接的或曲折的反映。在进行舞蹈创作时，创作者会表现出他的创作活动的习惯的、稳定的倾向，形成一种心理定势。

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简介：小学语文个性化阅读是提高小学生语文阅读能力、逻辑推理能力及自主学习能力的重要内容．同时也是促进小学全面综合发展的有效途径。时代的发展及课程教学改革的深入对小学语文阅读教学提出了更高的要求，但是从教学现状来看，却举步维艰。

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简介：摘要个性化的教学模式立足于中学美术教学的目的，它在遵循一般美术教学规律和原则的基础上，摒除了传统教学模式的不足之处，是一次教学方法、思维的更新。首先介绍了影响个性化美术教学质量的因素，接着着重从个性化的教学模式的引入和个性化的教学模式的实施来论述中学美术个性化教学模式的探索与改革。

简介：在诗歌马拉松的长途跑道上,李轻松跋涉了将近三十个春秋。作为生命自由价值的体验者和书写者,她长袖善舞,精彩卓绝,大面积的精神收获与持之以恒的默默劳作成正比,当然在她不懈的求索过程中,遗憾和缺失也所在多有,但是,难能可贵的是她能够不断调整自己的音色,以祭献的姿态畸变的风范始终如一为诗坛增光添彩。

简介：作为一个独立的个体，每一位阅读者的阅读行为都是一种个性化的阅读。小学生的阅读，自然也是如此。新课标对于尊重学生个性，尊重学生独特的阅读体验，是非常重视的。况且，我们今天的时代，也是一个人的个性得到充分尊重与张扬、个性化色彩浓厚的时代，每一位语文教师不能背历史潮流而动，只能顺应时代的需求，为张扬学生的个性而服务。

简介：新世纪新阶段，激烈的国际竞争形势要求未来的劳动者不仅需要较为全面的科学文化知识，还需要有一定的创新精神与动手实践能力。在此种教育背景形势下，从学校与学生的客观实际出发，积极转变自身教育教学方式，

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简介：摘要科学技术水平不断提高，人们生活方式也发生了一些变化，生活观念有一些改变，认识能力和理解能力出现变化，消费观念同以前有着一定区别。基于此，服装设计应更具个性化，并且同实时虚拟试衣技术相结合，才能为服装类消费者提供更好服务，促进产业升级，满足信息时代下消费者的消费需求。服装产业走向数字化、多元化、虚拟化发展的道路。

简介：摘要网络文学的崛起和不断成长得到了社会各界的关注和认可，其“文学性匮乏的质量短板”也引来尖锐的批评。而坚守其文学原点，在传统文学中吸取养分，发挥个性化的基础上承担伦理责任，是网络文学赢得社会文化的尊重的必经之道。

简介：摘要以图书馆信息技术发展现状为前提，对网络环境下体育院校图书馆个性化服务的手段及方式方法提出了一些观点，在提高图书馆个性化服务方面提出了新颖的技术手段。利用网络信息技术拓宽图书馆服务途径、提高服务质量，更好地实现个性化服务。