简介:位列《清史稿·儒林传》,享有“西南巨儒”之美誉。其诗文创作亦颇有成就,其传世之诗约920首,传世之文约162篇,语录体回忆录凡68条,词集不存词存9首,堪称宋诗派的中坚与晚清有着丰富创作实绩的诗文家。然《清史稿》将其列入《儒林传》而非《文苑传》,可见其首先是一位学者,其次才是一位诗文家。学人的身份,宗学尚宋的诗坛风尚,自立不俗与诗学合一的诗学追求,共同构筑了郑珍诗文创作的学人视角。本文旨在探讨其学人视角之体现,不在探讨其学人视角之成因。一、以学入诗郑珍之诗,根植于道咸间宗学尚宋的诗学土壤,植根于道咸间张学人之诗与诗人之诗合的诗坛宗尚。作为学者兼诗人,
简介:<正>长期以来,新闻纪录片的发行放映渠道未能畅通,观众难以看到纪录电影。有的影院在故事片前加映新闻纪录片,是在观众乱哄哄地入场找座位时放的。造成观众对新闻电影的隔膜和冷落。我们新闻电影工作者理所当然地为此深感不平和苦恼。“五·四”青年节,我和总编辑赵化、总摄影师任福棠、摄影师黄志刚、李学明参加中国青年报举办的“愿当代青年的艺术形象为银幕增辉”的电影招待会。宣布了先放纪录片《夺标》,后映故事片《夕照街》,顿时剧场一阵骚动,交头接耳,议论纷纷。我曾说过:新闻纪录电影是被“遗忘的角落”。现在纪录片同故事片一起放映,我是忐忑不安的,这无疑是一次无情的“民意测验”。长达八十分钟的《夺标》,观众能坐得住吗?没想到在放映过程中,剧场气氛热烈,秩序井然,并时时发出