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简介：摘要

简介：本文全面考察了Ｊａｖａ在客户端应用开发中的技术特点，并且和ＡｃｔｉｖｅＸ等技术做了初步的比较，同时给出了Ｊａｖａ作为一种开放思想开发体系工具的技术基础和技术先进性的根据。

简介：随着科技的进步和公路行业的不断发展，软土地基的施工技术在高速公路施工过程中的技术质量得到了明显提升，为高速公路的安全施工提供了重要保证，使得高速公路工程的实施和使用的安全性和实际效益都得到了明显的提升的同时也获得了一定的实际经济效益。为了能够更好的发挥公路施工中软土地基处理技术在实际施工中的应用，本文对软土地基的处理技术为重点，对现代处理软土地技术的处理以及在施工中所要注意的事项进行的研究和分析，明确的阐述了问题的防范措施，从而为软土地基处理技术在公路施工中的重要作用的有效应用提供了重要的参考依据。

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简介：随着科学技术的不断进步，计算机被用于高中学习。计算机知识在高中学习中起着重要作用，它不仅可以提高教学效率，而且可以提高学生的学习兴趣。因此，在高中阶段，如何利用计算机基础知识提高教学效率，是每个师生都应该深入思考的问题。本文简要阐述了计算机基础在中学学习中的作用，分析了计算机基础知识在中学学习中的应用，提出了计算机基础知识和技术学习策略在高中的应用。

简介：摘要本文论述了现代信息技术在中学物理教学的应用模式，明确了它在现代物理教学中的地位，提出了模式的应有组织环节及各环节具体的实施方案。

简介：为了使高中信息技术教学课能够在学生之间得以最大化的利用，在高中信息技术教学课中加入互动教学，让互动教学能够带动学生学习的激情，从而让学生汲取到更多的知识。本文通过对互动教学在高中信息技术教学中的应用分析，得出在互动教学中对学生与教师更有用的建议。

简介：ＧＰＳ作为现代测绘技术，以其投资少、速度快、精度高等特点，广泛应用于城市测绘领域，本文阐述了廊坊城市测量控制网施测过程中应用ＧＰＳ技术情况。

简介：摘要面对新工业革命和互联网+的大背景，本文探讨了把3D打印技术更好地融入到中职学校应用创新型教学中的必要性和可行性，设计和开发了几种应用型教学案例，为3D打印技术在中职学校的应用提供了指导，并分析了基于3D打印应用型教学的开设条件和注意事项。

简介：百年大计，教育为本，在漫长的教育历史长河中，无数的教育学家在孜孜不倦地探索。其中，随着社会公众认识的不断提高，多元智能理论也应运而生，在较为特殊的英语学科中广为应有，受到了教师、学生、家长的一致好评。本文通过对多元智能理论内涵的基本阐述，分析该理论在小学英语课堂教学活动设计中的应有，旨在提高小学英语课堂教学的效率，为小学生长期的英语学习打下良好的基础。

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简介：摘要利用多媒体技术将不易拿到课堂上观察的各种传染病的临床症状和病理现象形象、清晰地呈现在学生面前，激发了学生的学习兴趣。探索了变革传统课堂教学模式，采用多媒体技术提高课堂教学效果的一些做法和经验。

简介：摘要高中生物是一门自然学科，本身具有极强的实践性与社会性，传统教学方法显露出不足，已经不能满足实际教学的需求。现代教育技术凭借自身优势逐渐应用在课堂上，不断优化与创新教学方法，促进教学质量提升。基于此，本文中详细分析高中生活教学中现代教育技术的应用，促进教学质量提升。

简介：在现代生活中,日用陶瓷是我们接触最多的器皿,其丰富多变的造型、五彩斑澜的色彩,不但蕴藏着历史、政治、经济的广阔背景,还包裹着科学、工艺和美学的内涵。色彩装饰是日用陶瓷不可缺少的一个重要组成部分,器皿可以没有纹饰,但不能没有色彩。美的形式是在不断变化的,具有时代性。只有具备独创性的设计才有生命力,才能创造高附加值,满足不同地区、国家人民群众的多层次审美要求。

简介：摘要竞争意识是个人或团体间力图压倒或胜过对方的一种心理状态，它能使人精神振奋，努力进取，是现代社会中个人、团体乃至国家发展过程中不可缺的心态，竞争意识及行为对人际关系、个人品德、个性发展影响很大，对正在成长的农村中学生影响更大。

简介：读金庸的小说,你会发现那些武功高强的大侠基本上都师承有序。这些天赋异禀的高手虽尽得日月滋养,但最终还需师父的点化方得打开江湖之门的密钥。我小时候,工厂里的技术工人都是跟着师傅从学徒起步的,谁是谁的徒弟,不用说出口,

简介：摘要Ajax，它的全名是"异步java与XML"，是一种开发动态网页的新技术，主要原理是运用JavaScript对网页DOM进行动态显示及交互控制，并使用XML和XSLT进行数据交换和相关操作。本文将重点介绍Ajax技术的基本原理及OA系统实现方法。

简介：摘要在新课改理念要求下，我们要充分挖掘学生的潜能，营造课堂氛围，增强学生的参与意识，实践意识，激发学生的学习兴趣，让学生认识到自己是学习过程中的主人，提高学习的效率。

简介：摘要美术教学作为陶冶学生情操，提升学生审美能力的重要方式，对于帮助学生塑造良好的品德具有关键性的作用。传统的美术教学单纯的追求专业技能，对于艺术理论的讲解相对较多，这种教育模式很难引起学生学习的兴趣，从而无法达到教学效果。只有加强对美术教学的改革，引入色彩心理的授课思想，结合学生心理变化选择合适的授课方式，才能使学生更好的驾驭色彩感觉，真正感受到美术的魅力。