简介：目的探讨老年人牙隐裂综合治疗的临床效果及其影响因素。方法根据临床表现及检查，78颗牙隐裂分为早期牙隐裂26颗和晚期牙隐裂52颗，进行综合治疗，治疗后追踪观察2年，分析疗效。结果综合治疗牙隐裂成功率达92％。结论综合治疗是老年人牙隐裂较理想的治疗方法。

简介：目的探索牙周病合并错畸形的治疗方法。方法通过对26例牙周病合并错畸形采用彻底牙周治疗的基础上联合正畸治疗,并在治疗过程中和治疗结束后一年内定期进行牙周检查。结果所有26例牙周病合并错畸形病例通过综合治疗不仅错畸形得以矫治,咬关系得以调整,而且有效控制了牙周炎症,消除了创伤,有利于牙周组织恢复健康,达到了美容和恢复咀嚼功能的目的。结论综合法治疗牙周病合并错畸形,方法简单,效果良好,是一种易于推广,行之有效的治疗手段之一。

简介：界定行政检查的性质应以行政法的终极价值追求为指导，并结合中国的行政执法现状。据此，应将行政检查界定为行政事实行为，同时针对事实行为不可救济的现实，设立专门机关予以救济，依此完善行政法律体系，实现行政宗旨。

简介：据不完全统计，我国在用电梯34．6万多台，每年还以约5～6万台的速度增长。电梯在给人们节省时间和体力的同时，也不可避免地带来了一定的风险。为了把这种风险降到最低限度，对电梯的检查和维护保养就显得尤为重要。由于电梯的种类、用途、驱动、曳引方式、控制方式差别很大，各种电梯的故障往往不完全相同。通过对电梯进行定期的保养、维护，可以使电梯最大限度地达到并符合原设计、制造的标准和技术要求。

简介：以博弈论中的混合战略纳什均衡为分析工具，针对支付函数的不确定性，引入企业规模以及企业年营业收入、社会效用影响因子、税务机关稽查能力因子．通过建立税收机关与纳税企业间的监督博弈模型，从三个方面对监督博弈模型进行了拓展。

简介：工程质量监理的核心是及时、准确而有效地检查、发现并纠正施工过程中出现的人为过失.本文探讨了监理检查工作中应当侧重于对策分析的必要性,提出了提高监理检查合理性与可行性的若干要点.

简介：高职学生综合素质评价方法比较陈旧,不能正确反映学生的综合素质,对其成长不利。为了促进高职生全面发展,增强高职生的各项综合能力,培育他们优秀的综合素质,增强其对社会的适应能力,对高职生综合素质进行全面正确的评价具有重要作用。文章构建了高职生综合素质评价的指标体系,采用模糊综合评价方法,提出了高职生综合评价体系的评价方法,为解决高职生综合素质评价问题提供参考。

简介：2006年4月5日，由甘肃省农业执法总队党总支书记李发庭任组长的省农牧厅党章学习检查组一行6人来我院检查学习贯彻党章主题教育活动的开展情况。院党委书记李魁从研究部署、组织学习、开展活动、民主集中制执行情况、下一步工作打算等八个方面详细汇报了我院党员学习党章、贯彻党章的基本情况。院长李敏骞作了补充汇报。

简介：2012年12月20—21日，首都高校“平安校园”检查验收工作专家组莅临学院对“平安校园”创建工作进行验收。学院党委书记王伟、院长陈建民等院领导以及各部门负责人、党总支书记参加了会议。

简介：2005年5月11日，北京工业职业技术学院召开了“2004—2005学年教学检查总结大会”。院党委书记刘爱菊、院长陈建民、副院长吕一中、党委副书记任保奎、副院长刘丽波以及全院教师、机关干部参加了会议，会议由副院长吕一中主持。

简介：摘要秸秆的综合利用实际上解决了如何将资源优势转变为经济优势的问题。采用秸秆还田或有效还田，是农业可持续发展的必然，是恢复农村生态环境的有效途径。

简介：对数控加工仿真软件的类别、加工前期常用的仿真检查功能进行了介绍,从加工前期各阶段如何合理选用软件及仿真检查方式出发,分析了各仿真软件的适应性。

简介：高校采用量化计算方法评价大学生综合素质的高低，因受主客观因素影响，难以准确评价。采用Z—Score、优劣距离及线性加权等综合评价法．并对各种综合评价法的排序名次求几何平均值，得到大学生综合素质的最终排序。结果表明．多指标综合评价法对大学生综合素质可以实现合理、准确的评价，且计算便捷。

简介：会计信息是会计主体经济活动及其结果的反映,是会计信息使用者进行决策的依据,其真实性、可靠性及其相关性是正确决策的前提和条件。但在财务管理工作中,出现了会计信息失真的现象,给管理者、投资者带来了不可估量的损失。因此,要通过完善监督体系,加大宣传力度,加快企业改制步伐,进一步加大会计信息质量监督检查的力度。

简介：自《面向21世纪教育振兴行动计划》提出“经济比较发达的地区可发展部分综合高中,推迟到高三年级分流”后,全国许多地区,尤其是经济发达地区的职业中学对试办综合高中表现出了浓厚的兴趣和强烈的意愿。综合高中在国外尤其是发达国家已具相当规模,有较为成熟的经验。然而从我国目前情况来看,人们对综合高中的理解尚不够深入,对发展综合高中可能遇到的困难与问题认识不足。本文试图通过对综合高中基本问题的探讨,为综合高中的办学实践提供参考。一、综合高中的实质正确观念的建立与教育内外共识的凝聚是教育改革与发展成功的必要条件和主要因素。发展综合高中首先需要人们对其实质有一个正确的认识。

简介：本文针对我国高等教育现状，就提高学生综合素质及创新能力问题，从教育观念、课程体系、教学方法、教师素质、教育评估及管理体系诸方面提出了作者的见解和主张，以期高校能够通过改革，担负起科教兴国、培养跨世纪人才的历史重任。

简介：按照企业信息文化的信息技术、信息制度、信息精神3层结构及相应内容构建其3层评价指标体系，采用层次分析法确定各级指标的相对权重及组合权重。企业信息文化内涵明确外延模糊，宜采用模糊评价。采用算术平均模型和主因素突出模型对6家企业的信息文化进行多层模糊综合评价并将结果与灰色关联分析、简单加权平均进行比较，4种评价结果一致，可信度较高。多层模糊综合评价所获得的信息更加丰富，而且模糊评价自底向上逐层完成，可以完整地获取企业信息文化结构中任何部分的评价结果，有利于找出它的薄弱环节加以改进。

简介：一、注重问题设计,培养问题意识教学过程是师生之间信息交流的过程.教师是教学的设计者.教学过程中,必须充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,以发展学生智力为出发点,培养学生的思维能力.在教学方法上应做到三点:一是教师应引导学生敢想敢问,培养学生发现问题、提出问题的意识和能力,鼓励学生打破沙锅问到底;二是对学生的奇想、怪想、假想给予肯定;三是努力创设情境,调动学生的非智力因素,激发学习兴趣,发展学生的发散思维和探索创新精神.

简介：干部考核是正确识别、选拔、使用干部的基本措施,是对干部队伍实施有效管理的基础。近几年来,许多地区和单位都在研究探索干部考核的新方法,本文所探讨的“实证综给考核法”便是基于这一目的而进行的一种尝试。一、实证综合考核的提出及其含义干部考核是指干部部门依据管理权限和有关制度规定,对所管理的干部在一定时期内的思

简介：综合高中话题的成因为什么是职教工作者、而不是普教工作者热衷于谈综合高中?是因为职教目前处于一种不公平的地位,它要争取一种教育的平等权利!为职校生,也为了职教事业。凭什么要把初中毕业生成绩低的送到职校,成绩好的送到高中,单单让职校独自承担初中教育的不良后果?本来,合格的职教要比普教需要更多的经费,那又为什么政府拨给职校的经费仅仅和普高一样多,甚至更低,从而职校不得不忙于筹集经费,职校生不得不交纳高于普教的学费?职教的本份就是培养职业技术能力,可人们却偏偏批评职校生文化