学科分类
/ 2
36 个结果
  • 简介:采用硅酸钾法测定铁合金中的硅。试样用KOH和KNO3混合熔剂在镍坩埚中熔融,选取了最好的熔融条件,避免了用NaOH和Na2O2熔样时的起火爆炸现象。同时也减少了对镍坩埚的损害,易于浸取。采用自制的抽滤装置,抽滤速度快,滤纸不会穿漏,吸附的残余酸量很少,易于洗涤和中和。样品平行测定的相对标准偏差在0.13%~0.25%,回收率实验结果为98.32%~101.1%。此方法快速简便,准确度和精密度高,经大量生产检验,结果满意。

  • 标签: 氟硅酸钾滴定法 铁合金 熔融
  • 简介:近日一份全球性调查结果显示,中国人位居“勤奋度”榜首,意即中国人全球最勤奋..在很多城市,尤其北上广,加班成了家常便饭.可加班无补充却让很多人成了穷忙族。所以加班不是改善生活质量的途径,提高工作效率、提高能力才能真正达到升职加薪.如果你也是加班一族,在加班无补偿的大环境下,要学会合理利用时间,高效工作!

  • 标签: 调查结果 生活质量 工作效率 合理利用 中国人 全球性
  • 简介:巨星,是目前麦田最新型高效的除草剂品种之一。它具有活性高、用量少、革谱广、对作物安全等特点,并兼有使用方便、施药时期宽及经济效益高等长处,深受广大农民朋友的青睐。一、剂量。巨星为75%干燥悬浮剂,其包装为小铝箔袋,袋重量2.5克。二、防除对象。适用小麦、大麦田,对麦田里一年生及多年生阔叶类杂草有显著的防效。据有关几年来的

  • 标签: 阔叶类杂草 防除对象 施药时期 铝箔袋 最新型 防除效果
  • 简介:“导学练案”,是指以学生为载体,以培养学生的自觉性、探究性、合作性学习为基础,以“导”为宗旨,以教师的“引”或“导”为主,师生精心合作,高效完成教学任务的有效的教学方式。他使教学过程由“教”变为“导”,由“要我学”转化为“我要学”,不仅利于培养学生的自学能力、自学习惯,而且有利于实现学生的自我价值和快乐成长。

  • 标签: 高效课堂 导学 合作性学习 “导” 教学方式 教学任务
  • 简介:论文以新课改理念为指导,以激发学生学习兴趣为突破口,以优化教学过程为核心,以提高课堂教学效率为目的,结合教学体会探讨了一些营造高效生物课堂的对策。

  • 标签: 构建 高效 生物课堂
  • 简介:<正>《服装加工设备》是电视中等专业学校服装专业的专业基础课程之一,全书分为:绪论、裁剪设备、缝纫设备及熨烫设备四个部分。因在服装厂中,缝纫设备所占的比重最大,是本课程教学的重点。根据服装专业的培养目标,主要是培养从事服装设计与缝制工艺的中等专业人才,并非是服装机械设备修理的专业人员,所以本教材在教学中应从实际出发,除了课堂教学外,还需加强职业技能的训练和应用能力的培养,在讲述各类设备的用途、性能、结构、原理、操作作用方法和一般维修保养知识时,要注意坚持启发性的原则,做到循序渐进,由浅入深,由易到难,不需要作过多过深的阐述,也不要求掌握较高难的修理技术。

  • 标签: 服装加工 家用缝纫机 服装专业 服装机械 缝纫设备 裁剪机
  • 简介:面对高节奏、高科技、高风险、高竞争和高压力的21世纪,新的知识不断增长,新的专业领域不断扩大,不断学习适应社会的发展,已成为人类生存发展的必然。21世纪国际教育委员会在向联合国科教文组织提交的报告中指出:“终生学习是21世纪人的通行证。”学习和工作将在人的一生中交替进行或者同时进行。这种教育理念随后很快为不同社会制度、不同发展水平的许多国家所接受,成为许多国家教育改革的重要指导方针。

  • 标签: 教师继续教育 高效发展 21世纪 人类生存发展 学习适应 社会制度
  • 简介:摘要:曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?”这些话表明了及时反思的重要性。教师在日常教学工作中一定要注意反思和总结,并将其运用到自己的教学方法中,从而助推高效课堂的开展。

  • 标签: 教学反思 初中历史 高效课堂
  • 简介:摘要:语文在小学教育中是一门非常重要的学科,小学阶段的语文教学主要是引导学生掌握基础知识,发展学生的基本语言知识素养,培养语言基础知识的应用能力。其中阅读教学又是非常重要的教学任务,通过阅读指导学生学习语言知识,发展语言知识应用能力是小学语文教学中的一条非常有效的途径。但是当前小学语文阅读教学中,出现忽视学生主体性等教学问题,基于此教师结合生本教学理念,探索打造高效语文阅读课堂的路径。

  • 标签: 小学 语文 阅读教学
  • 简介:摘要:小学英语在教育改革中一直是改革的重点。从目前整体来看小学英语的学习状况还存在很大的问题,学生学习效率普遍不高。因此,小学英语教师根据这一现象,结合多年的英语教学经验通过教学模式的创新,激发小学生对英语学习的热情,从而提高小学生在英语课堂的学习效率。

  • 标签:
  • 简介:摘要:信息技术是管理和处理信息的技术统称,主要应用在计算机、通信和网络等内容上。信息技术学科的目的是培养学生的创新能力和实践能力,使学生能够进行自主学习与思考,从而将信息技术更好地应用在实际学习和生活之中。信息技术核心素养包括学生的信息学习意识、计算思维、数字化的学习与创新能力和信息社会责任四大部分。本文基于高中信息技术高效教学模式探究展开论述。

  • 标签: 高中信息技术 高效教学模式 探究
  • 简介:随着高等教育的不断普及,基层电大的管理面临着新的挑战,怎样才能做好新形势下基层电大的高效管理,确保基层电大可持续发展,成为电大管理者的首要问题。调查并联系工作实际,从基层电大的招生、师资、教学、科研等方面入手,结合基层电大的学生特点,从不同角度对基层电大管理存在的问题进行剖析,并以创新思维的方法提出相应的改变措施,以保证基层电大高效运转。

  • 标签: 基层电大 创新思维 高效管理
  • 简介:摘要:课改要求各科教学要重视学生体验,应唤醒其兴趣,使其在参与中获取多维度提升和发展。以情促兴趣,促使学生自发融入到教学过程中,在情感作用下以较高效率完成学习任务。本文围绕这个进行探讨,分析初中语文课效率低原因,并提供了以情促兴趣,构建高效课堂措施,仅供参考。

  • 标签: 初中语文 以情促兴趣 构建 高效课堂 有效措施
  • 简介:【摘要】通过分析目前高中信息技术课堂中存在的问题,有针对性指出构建高效课堂的障碍,并从认识层面、操作层面及评价层面三个方面给出了具体的解决策略,对构建高效信息技术课堂有一定意义。

  • 标签: 高效课堂 信息技术教学 生成性教学
  • 简介:摘要:随着课堂改革的深入,培养具有核心素养的优质人才是每个教育者心中的最大愿望,数学教育是人才教育的重要组成部分,探索构建怎样的小学数学高效课堂、怎样构建,是推进核心素养人才培养科学有效的措施。

  • 标签: 核心素养 数学教学 小学 课堂教育
  • 简介:随着新课改的不断深入,西部农村初中英语教学面临一定的困境,教学设备的落后与稀缺,师资力量和教师专业化的贫乏,与城市英语教学质量已形成明显的差距。还有部分教师教育观念传统,信奉“师道尊严”,不能“以人为本”,充分尊重和信任学生,课堂上很难与学生平等交流,创造和谐的氛围,最大限度地激发学生自主学习。有的教师教法单一枯燥,很难吸引学生,激发不了学生的兴趣,课堂效率低。要想改变这种局面,必须优化教学资源,转变教学理念,创新教学方法,构建英语高效课堂。

  • 标签: 新课改 初中英语 高效课堂
  • 简介:摘要:伴随着新课程改革的逐步深入,构建高中物理高效率课堂成为教育学界探究的热点问题。高中物理教学内容由于过于抽象复杂,导致课堂教学任务繁重,部分物理教学内容需要拆分多节课程才能完成,甚至需要将课堂知识延伸至课后进行。新课程改革对于物理教学提出了多元要求,教师不仅要保证课堂教学质量,同时要提高教育效率,教师应当合理营造轻松愉悦的氛围,提高学生的综合能力。所以本文基于此背景下分析探究如何在新课改背景下构建高中物理高效率课堂,并提出具体的教育改革方法。

  • 标签: 新课程改革,高中物理,高效课堂,学习兴趣
  • 简介:先进理念与有力技术的完美结合是缔造现代课堂典范形态的两大支撑点。当代高效课堂改革的内在线路之一是寻求一条高效课堂理念与现代技术文化之间更为完美的结合方式。技术是"形而上"的思想与"形而下"的工具组成的有机体,高效课堂理念在技术文化的技术思维、技术手段、技术工艺等层面都能找到相应的结合点。高效课堂理念技术化过程的实质是先进课改理念与技术文化全面融合的立体化过程,是先进课改理念借技术思维、技术手段、技术工艺来付诸实践的过程。这一过程有三个关键环节:课改理念的精确化、课堂手段的现代化与教学过程的工艺化,构成了高效课改理念技术化的"三部曲"。如何在技术与艺术之间寻求一种平衡,努力实现理念与实践在技术条件中的完美耦合与整合匹配,是当代高效课堂改革的重要思路。这一平衡的实现需要重点解决三大平衡:有形模式与无形变革间的平衡、理念创新与技术配合间的平衡、学习环境与教学控制间的平衡。

  • 标签: 高效课堂 课改理念 技术文化 技术化模型 技术化路径
  • 简介:中国石油兰州石化公司是目前中国西部集炼油、化工、化肥生产、装备制造、工程建设、检维修及矿区服务为一体的大型综合炼化企业。近年来,公司坚持“三个代表”重要思想,突出科学发展和构建和谐两大主题,围绕“做好做强、做大做精,建设具有国际竞争力的社会主义现代化企业”的总体目标,着力建设先进文化,培育优秀员工,创建高效组织,以员工能力建设为重点

  • 标签: 中国石油兰州石化公司 石化企业 “三个代表”重要思想 优秀员工 现代化企业 国际竞争力
  • 简介:高等教育是我国为培养出更多适合社会要求的人才所不断鼓励和发展的,包括了大学本科教育,专科教育等等。增强高等教育的教学水平是高素质、高水平人才培养以及实施继续教育的最为基本的方式,所以加强高等教育水平现在教育事业发展的最为基本的要求。但随着教学改革的进行,高等教育的进行已经不再局限于分数和理论的掌握,更多的是人性的培养和思维的塑造,那么这就对学校的教学管理提出了更多的要求。

  • 标签: 高等教育管理 民主性 高效性