简介:翻译教学中的文化教学是大势所趋,因此大学英语翻译教学应加强对学生的文化导入,注重学生文化意识和文化修养的培养,使他们意识到翻译的实质是跨文化交流。通过分析大学英语翻译教学的现状,以文化词语的翻译为例,探讨了跨文化视角下的大学英语翻译教学。
简介:本文从对话理论视角出发探讨了大学英语教学的对话教学模式,提出建立大学英语学习共同体,推动学生在学习过程中与客观世界对话、与他人对话及与自我对话。这一"三位一体"的对话教学模式有利于学生在对话学习中开发潜能,提升自我,获得全面发展。
简介:开放大学建设中教学工作的转型升级,需要实现三个深度融合,即学历教育与非学历教育的深度融合,教学内容与信息技术的深度融合,教学内容与岗位需求的深度融合。这三个深度融合涉及到专业建设、教学模式改革、课程与资源建设、师资队伍建设、学分银行建设、学习支持服务、教学管理、网络教学平台建设和教学质量保证诸多要素。只有这些要素实现了三个深度融合,教学工作才能实现从广播电视大学向开放大学建设的转型升级。
简介:法治建设的形成凸显对个体权益的维护,不可避免地与长期形成的管制思想理念产生严重冲突,这种冲突在拆迁中尤为明显.梳理西方法治实践的经验,结合我国拆迁过程中出现的问题,建议在遵循法治核心精神和贯彻法治底线原则的基础上,按照人的全面发展的目标,实现法治视野下的和谐拆迁.
简介:构建集科学、合理与可操作性强于一体的教学模式评价体系,是保障校企深度合作、工学结合、顶岗实习人才培养模式改革的关键与核心。它对于实现政府、行业企业、高职院校在技能型人才培养上紧密合作,实现对教学的全过程与全方位评价具有较强的实践价值。以自主设计的全过程评价系统为框架,考察在企业课堂教学模式中如何实现课程内容与职业标准、专业设置与产业需求、学习岗位与生产岗位、教学过程与生产过程的有效对接。
简介:视觉学习是一种新型的、符合现代数字一代成长的学习范式,也是图像化生存时代知识呈现可视化的必然趋势。它正在改变着课堂教学,特别是外语学习者获取知识的方式。语言知识的可视化是语言知识类型呈现、传递和习得的智能化,是一种新的教学理念和实践。在外语教学中,借助可视化手段,可以有效增强显性知识和隐性知识的表征效果及促进二者之间的相互转化,从而实现知识传递,培养创新思维,促进语言知识的学得与习得。
简介:随着经济的发展、社会的进步以及高等职业院校教育改革与发展的深入,高职教育与学生就业之间的矛盾日益凸显。通过对高职院校课程设置与企业需求之间的问题分析,深入剖析高职课程设置的内在问题,从而找到提升学生综合素质、符合企业需求、促进学生就业的课程方案。
简介:摘要:小学数学深度实验下的深度学习融学生的观察、操作、思考于一体, 始于思考问题的原点、实验于学生具体操作与体验,教师在教学活动中针对具体实际学情来设计教学环节,优化教学活动,放手让学生在深度实验中深度感受、深度体验,在深度学习中发展创新意识的能力。
简介:摘要:教材是教学活动的基础,想要构建形成深度课堂,就要认真研读教材、用好教材资源,切实提高教学质量和教学效果。因此,本文针对深度教学和教材研读进行研究,基于小学数学教学发展现状,提出了明确教材结构体系、掌握教材层次、确定教材内容、抓住教材暗线等多种措施,以此让教师真正实现深度教学。
简介:【摘要】新的教育制度不断的进行改革。教学的方式也出现了不少的更新。初中生物又是学生们学习生物的一个基础,这个阶段对学生进行生物学习是很重要的。为了让学生更好的进行生物学习,在教学的过程中引入一些有趣的元素是非常有用的。对初中生物课堂进行趣味教学,不仅仅提高了课堂的效率,还开阔了学生的思维、丰富了学生的知识以及提高了学生学习生物的兴趣。本文就对在初中生物课程教学中的趣味性策略进行了分析。
简介:人才培养是高校教育之本,教学质量的优劣直接关系着高校人才培养的水平。教师作为组织教学活动的主体,对于教学质量起着决定性作用。然而,在高校管理的实际工作中,对于教师更多的是制度加考核的硬性管理,缺乏以人为本的、内在的软激励和文化——心理方式的管理,从而造成了许多教师工作积极性、主动性、创造性等方面的僵化。影响高校教师教学积极性因素是多方面的,这就需要针对变量因素进行激励制度优化和调整。
简介:在当今社会发展的大背景下,传统英语教学模式很难满足社会对复合型、实用型人才的需求,作为动漫文化研究基地的特色高等艺术院校,如何将大学英语教学与专业特色更有效结合,大学英语教学改革迫在眉睫。本文以ESP理论视角,尝试从教学内容、课程设置、特色教材、平台与工作室、师资队伍五个方面进行教学改革实践研究,旨在提高大学英语教学质量。
简介:空间叙事理论的兴起和发展为文学提供了新研究方法与视角.与此同时内容和形式是文本的主要依托.多丽丝·莱辛的《金色笔记》形式特殊,内容深刻.形式构建了文本的立体空间,内容构成了想象的语言空间,在两者的空间性中重新建构《金色笔记》独特布局后的宏大叙事.
简介:随着我国社会经济的发展,科技的进步,以及人们生活方式的改变,大量的新词新语如雨后春笋般的涌现出来并融入我们的日常用语当中。如何准确译出这些新词新语以促进中西文化交流是摆在翻译工作者面前的一项艰巨的任务。本文试图以生态翻译学理论为指导,用生态翻译学的多维转换翻译方法主要是语言维、文化维、交际维对新词新词新语的翻译进行探讨。
简介:杜牧的咏史诗以“大判断”的视角,采用新颖的翻案立意、点睛的细节截取、跨越式的剪辑连接、同类的对照比较,在晚唐诗坛一枝独秀,体现出较为高妙的艺术审美价值,形成了具有鲜明个人特色的超脱自由的审美境界。
简介:在旅游投诉中,消费体验失衡是消费者的感知体验质量低于经验体验质量和期望体验质量时的一种相对的动态的心理比较,并表现为不满意的心理情绪体验。旅游企业和旅游主管部门通过对消费者体验的合理把握和管理,同时建立和完善消费者体验管理机制,将消费者体验作为旅游产品设计和服务、旅游法规制定及旅游投诉处理的重要依据。
简介:在高职教育中,微积分是学生学习专业课程的基础和工具,具有非常重要的作用。传统的教学方式中,采用的是教师教、学生听得方式,微积分的学习并没有发挥出应有的作用,教师比较重视理论,高职数学微积分教学效率低下,学生不知道如何用于微积分解决实际问题。本文基于建枸主义视角下,对传统的高职数学微积分教学方式进行了分析,进而对高职数学微积分教学方式的改革提出了以下建议措施,希望能够提升高职数学微积分教学质量。
简介:本文从英语专业的课堂教学入手,探讨提升学生思辨能力的可行性方法,以期给其他同行提供一些借鉴。
简介:海洋是一切生命之源,海洋是人类的母亲。人类在开发和利用海洋以及与海洋接触的过程中所产生的一切历史印记、物质遗产和观念意识组成了丰富多彩的海洋文化。海洋文化既像大海一样博大精深,也像人类自身一样源远流长。只有研究海洋文化,才能真正认识和了解海洋,并且更好地开发和利用海洋。海南国际旅游岛建设将为世界海洋文化注入新的内容。
简介:广告活动可以看作一种接受修辞的活动。当今消费社会,市场已从“卖方”转向“买方”,越来越多地关注商品的符号价值、形象价值和文化价值。这就决定了在消费社会修辞不仅是一种语言现象,也是一种文化现象,更确切地说它是从消费者的角度,来传递商品信息的一种活动。从接受修辞的视角出发,分析广告语言的修辞现象,并用消费文化和后现代主义的理论对广告修辞活动的动因进行探讨。消费社会广告修辞既是一种表达活动,也是一种接受活动。
跨文化视角下的大学英语翻译教学
对话理论视角下的大学英语教学模式研究
开放大学建设中教学工作的转型升级——基于三个深度融合视角
法治视角下的和谐拆迁
全过程视角下“企业课堂”教学模式评价体系构建研究
视觉学习视角下的语言可视化表征与教学应用
校企深度融合下的高职课程设置
小学数学深度实验下创新能力的培养
读懂教材是深度教学的基石
基于核心素养视角下的初中生物教学创新分析
高校教师本体视角下的教学积极性因素研究
ESP视角下艺术院校英语教学改革实践研究
空间叙事视角下的《金色笔记》
生态翻译学视角下新词新语翻译
“大判断”视角下的杜牧咏史诗
消费体验失衡视角下的旅游投诉
建构主义视角下高职数学微积分教学方式的改革措施
思辨能力提升视角下高职院校英语专业教学改革方法探究
跨文化视角下的世界海洋文化
接受修辞视角下广告语言研究