简介:摘 要:不同的学生学习的成绩常常也是良莠不齐,而往往影响成绩的因素是多方面的、综合的,但是形成其优劣的过程却十分相似。如何让这部分学生重新点燃强烈的求知上进的欲望,作为教师应采用什么积极有效的教育教学方法使这部分学生恢复对学习的信心?如何帮助这部分学生体验到学习的快乐,实现自主成功,这是一个很值得探讨的问题。实践研究发现,以其学习简笔画创作为契机培养学困生的信心,这是一个很好的教学拓展平台。
简介:面对当今西方五花八门的艺术表现形式以及大量作品,艺术与意义,这两个本来相互蕴含的概念,却变得相互排斥起来。对于现代艺术,人们对许多经典现代画家及其作品,已经非常熟悉和接受,如梵·高、塞尚、毕加索、莱热、马蒂斯、康定斯基、蒙德里安、夏加尔、克利、直到马克思·恩斯特甚至达利。但是由于新的实验性技巧和技法的出现和更新,而相继涌现的行动派、大色域绘画、锋刃画、光效应艺术、流行艺术或者照相写实主义绘画、混合媒介艺术等等……却越加令人目不暇接,甚至难解其意。我有时常带着疑惑来问自己:我们这个世界还有哪些主题没有得到艺术的展现?还有哪些造型原则没有被采纳?还有哪些新的技术不曾被尝试过?还有哪些艺术上的
简介:摘要:伴随着中国经济的蓬勃有力发展,中国传递给世界的声音也越来越洪亮,中华大国其优秀的传统文化让越来越多的外国人感兴趣并为之着迷。在高职教育中,英语教学也是培养学生人文素养和文化价值观的重要课堂。我们的学生不仅要熟练的运用英语和世界对话,更希望能在跨文化交际中,有自信、有底气的传播好中国文化,让世界人民了解中国和中国文化的魅力,而不是盲目崇拜西方文化,缺乏文化自信和民族自豪感。
简介:摘要:美术鉴赏可以帮助学生学习和了解美术作品的内涵,掌握美术技巧,美术鉴赏在美术教育中一直发挥着积极重要的作用。学生具备丰富的美术鉴赏知识才能掌握好美术教学知识,通过科学的培养策略帮助学生正确的认识到美术鉴赏的重要作用和价值,实现自身综合素质的全面的突破和未来的成长进步。开展美术教育时,教师作为重要的引导者身份,肩负着学生美术鉴赏能力培养的重要使命,需要加强美术鉴赏在美术教育中的作用分析,提高学生的美术鉴赏能力。本文主要是研究美术教育现状,发现其中存在的不足和问题,提出有效的措施提高美术教育水平。