简介：边境旅游近些年发展势头迅猛,成效显著,成为了我国旅游发展新兴态势.为进一步推进边境口岸建设与旅游发展之间的更好融合,文章运用个案研究方法,在阐述口岸建设与旅游发展之间的相互关系及融合作用机制的基础上,分析了云南省边境口岸建设与旅游融合发展现状,提出了加强完善口岸基础设施建设;关切口岸规划与旅游规划的功能耦合;强化融合理念;完善融合机制、更有效更理性地推动融合发展等建议.以期为边境旅游与边境口岸建设的融合发展提供一定的参考与借鉴.

简介：在＂一带一路＂战略深入推进和南亚、东南亚国际性区域经济走廊建设的背景下,云南省紧抓战略叠加机遇,发展成为西南地区边境旅游的重要引擎.文章在梳理云南省边境旅游资源状况的基础上,分析云南省边境旅游发展存在的问题,依据边境地域特征和旅游资源属性,构建了云南省边境旅游经济带空间布局：一条边境旅游经济带、两大飞翼、四大旅游集成区.针对性地提出了云南省边境旅游经济带建设发展策略：加强边境地区交通设施建设、成立协调委员会、创新旅游产品、提升边境旅游综合服务质量等,以此加快云南省边境旅游经济带的建设与发展.

简介：该文运用调查法检视云南边境H县少数民族小学生的＂汉化＂现象背后的少数民族小学生的民族认同危机,初步分析表明,家庭教育中民族文化传承教育的淡化和学校教育的倾＂汉化＂是造成少数民族小学生本民族认同危机的主要原因。为此,少数民族地区的教育管理者应统兼顾现代化与民族化,构建具有多元文化的地方课程体系;教师应丰富多样民族知识体系,促进校园文化的本土化建设;推进家庭教育与学校教育的良性互动,增强少数民族小学生的民族自信心和社会竞争力。

简介：纵观中越边境地区扶贫开发政策及其实施效果，在很大程度上说，具有共性和个性的特点，各自都有明显的优惠政策，但不论是单方面的扶贫开发政策，还是综合扶贫开发政策，越方比中方全面、具体、细化。在分析研究中越边境地区扶贫开发的优惠政策的同时，也分析了中方扶贫开发政策中存在的问题和原因，并结合实际，提出中方在中越边境地区综合扶贫开发合理性和可行性建议。

简介：１７世纪初到１９世纪中叶间，在中国清朝与朝鲜李朝两国封建政府的公认、许可与管理下，图们江沿岸的会宁、庆源边境互市贸易（李朝方面称为北关开市）频繁，活跃了两国在这一地区商品经济的发展。

简介：均衡义务教育发展是义务教育性质的内在规定，也是我国实施全面科学发展战略的需要。文章研究云南省25个边境县（市）的义务教育发展的县域间差距及其均衡。研究表明：边境县（市）的义务教育发展存在较大差距，云南省西部、南部和东南部边境县的义务教育比西北部和西南部发展现状好；边境县（市）内部义务教育质量差距较小，均衡度较好，教育师资和办学条件差距较大，均衡度差，教育机会差距最大，均衡度也最差。

简介：在云南“桥头堡”、瑞丽重点开发开放试验区建设中，以边境口岸为窗口与枢纽的边境地区迎来了良好的发展契机。文章从边境口岸物流的角度出发，对17个边境口岸进行层次定位的基础上，从经济与社会发展水平、物流规模、基础设施及信息化发展水平四个方面构建边境口岸腹地城市物流指标体系，对云南边境口岸腹地城市物流进行了综合评价。通过运用引力模型对云南边境口岸腹地城市之间的物流联系强度和隶属度进行了测度，结合云南边境口岸层次定位、腹地城市物流的等级结构，构建了以“瑞丽、磨憨、河口”为核心口岸，以“大理、普洱、红河”为核心边境口岸腹地城市的滇西、滇西南、滇东南三大物流圈，为提升云南边境地区的对外开放、深化与南亚、东南亚的经贸合作提供强大的物流支撑。

简介：边境口岸物流与港口物流比较，由于交通条件及区位优势相对较差，发展滞后。在借鉴港口物流及区域物流发展模式的基础上，考虑边境口岸物流与之相比的共性及特殊性，提出了六种边境口岸物流发展模式，并对影响每种边境口岸物流模式的因素进行了详细分解。在模式因素分解的基础上，制定了边境口岸物流模式选择的原则、流程、方法，构建了一套科学合理、切实有效的选择方案。最后，以滇越边境口岸——河口为例，在对该边境口岸物流相关因素进行定量定性评分的基础上，利用模糊综合评判法得出边境口岸物流各因素的模糊评价结果，最终得出河口边境口岸物流发展模式为：基于边境口岸边境经济合作区的综合型物流模式。

简介：边境地区高校大学生的就业问题关系到边境地区高校的生存发展,进而关系到边疆的人文环境建设和经济社会发展.本文以满洲里地区高校为例,从开拓边境地区高校大学生就业途径的意义、大学生就业面临的生存发展空间以及毕业生就业困境和创新空间三个方面进行具体分析,提出开拓边境地区高校大学生就业途径的发展方向,构建人才培养、促进边境高校毕业生的创业教育和毕业生跨境就业的新模式.

简介：<正>正所谓"一年之计在于春,一天之计在于晨",做任何事情一个好的开始是至关重要的,其对事情的发展以及最终的结果都起着十分重要的作用,这个道理在教育方面体现的尤为明显。当代的素质教育提倡培养全方位的人才,要求德智兼备,小学的教学正是一个学生受教育的开始,其德育方面的培养非常重要。小学工作者至关重要的工作任务就是要把幼稚无知的孩子培养成为体、智、德、美全面发展的一代新人,就要"从小教起""从小教好"。作为小学德育教

简介：摘要班级管理的实效如何，体现出一个班主任工作能力的高低。班级管理是一门艰辛的艺术，一个好的班集体，需要班主任独到的管理能力和技巧一是凡事要从我做起；二是日常能做到以“亲”为主，以“勤”为辅；三是治班能注意“严中有松”；四是对于学生的“错误”更需要责任教育。

简介：

简介：著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

简介：摘要班级管理的实效如何，体现出一个班主任工作能力的高低。班级管理是一门艰辛的艺术，一个好的班集体，需要班主任独到的管理能力和技巧一是凡事要从我做起；二是日常能做到以“亲”为主，以“勤”为辅；三是治班能注意“严中有松”；四是对于学生的“错误”更需要责任教育。

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简介：《南京晓庄学院学报》是面对国内外公开发行的综合性学术期刊,江苏省一级期刊,全国优秀社科期刊,双月刊,每单月20日出版。2000年以来本刊开设的＂小学教育研究＂已成固定栏目。小学教育作为＂全民教育＂和＂义务教育＂,是教育体系中最基础之教育,在个体成长发展中起着奠基作用。

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