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  • 简介:从教18年,我深深地感受到小学班主任的工作必须是细致入微的、讲究方法的。班主任就像一把万能钥匙,她必须能开启每个孩子的心门。古人云:“每日三省吾身。”可见,自我觉悟和认识是教育的最高境界,教育关键在于内因的作用。暖暖的阳光照进4年6班的教室里,上课的铃声已经响了一阵了,学生们却还在七嘴八舌地闲聊,这是我接过的最棘手的一个班,全班没有形成自律的氛围,纪律和学习成绩都不尽人意。

  • 标签: 奏响自我教育 自我教育乐章
  • 简介:目前,我国正处于新的历史时期。高校学生思想政治工作面临着许多新情况、新问题,迫切需要思想政治工作采用新的方法,新的手段来进行。这就要求思想政治教育的内容、形式及方法都要适应新情况,解决新问题。我们认为,自我教育是适应新时期需要的、效果显著、形式多样的新办法,是加强和改进学生思想政治教育的新路子。

  • 标签: 学生自我教育 思想政治教育 思想政治工作 自我意识 历史时期 被教育者
  • 简介:自我教育是指人通过认识自己、要求自己、调控自己和评价自己,最终达到教育自己的目的。自我教育在整个教育过程中都占有非常重要的地位。文章从教学实践、经验和思考出发,从唤醒学生自我教育的前提、关键、原则和保障这4个方面进行了探讨。

  • 标签: 自我教育 唤醒 内化 前提 关键
  • 简介:青年学生思想品质的形成和发展,主要是外部教育自我教育共同作用的结果。教育者的教育在群体品质风尚的形成过程中,是群体内因中的主导方面,始终起着主导作用。但在个人的思想品德的形成过程中,教育者的作用,仅仅是外因中的重要因素,它必须通过受教育者的内因才能起作用。受教育者接受某

  • 标签: 自我教育能力 中专学生 论学 学生自我教育 自我激励 内因
  • 简介:摘要当前,学校教育工作正面临由“应试教育”向“素质教育”的全面转轨,全面提高学生素质无疑是学校德育工作的重点。而培养学生自我教育自我管理的能力又是全面提高学生素质的一个重要组成部分。

  • 标签: 自我教育 自我管理 风气育人模式
  • 简介:在学校教育中,如何以“学生为主体”是一个重要的教育创新实践过程,而自主教育自我管理是其重要特征。新课程改革的核心理念是“关注每一位学生、促进每一位学生的全面发展”,进行素质教育,不仅要学生“学会学习”,更重要的是让学生“学会做人”、“学会做事”、“学会合作”。引导学生在学习与生活中自觉主动、独立地发现问题、面对问题、解决问题,培养学生的自主、自立、自理、自信意识是学校对学生进行自主教育自我管理的重要任务。

  • 标签: 学生自我教育 以生为本 “学会学习” 火花 点燃 自主教育
  • 简介:引导学生自写评语,不仅能发挥教师和学生两者的积极性,激发学生自我教育,而且能取得事半功倍的效果,推动学校德育工作的开展,从而把素质教育落到班级管理工作的实处。

  • 标签: 学生 自写评语 自我教育
  • 简介:主题班会中,学生依据已定的提纲,有理有据地阐明自己的观点,充分展示自我,并在分析、陈述中进行自我体验。说明如何开展好主题班会,对学生进行良好的自我教育

  • 标签: 主题班会 自我教育
  • 简介:近年来,随着社会的不断进步与发展,我国的研究生教育呈现出快速发展的态势,研究生数量急速膨胀,面临的新问题不断涌现,不可避免地影响了传统的研究生教育管理体制和教育培养方法,对研究生管理干部工作提出了新的挑战,进而对从事研究生教育管理的干部在综合素质方面提出了更高要求。本文从实际出发,阐述了研究生管理干部必须树立新的人才培养理念、建立良好的个人形象、争作为人师表的楷模、掌握先进的管理理论和方法,从而提高研究生教育管理的质量。

  • 标签: 研究生教育 管理干部 自我教育 素质
  • 简介:当代大学生心理健康及心理健康教育现状都不容乐观,其根本原因在于没有抓住自我教育这一心理健康教育的本质与核心。自我教育是大学生心理健康教育的本质要求和核心部分,是心理健康教育的根本途径。

  • 标签: 自我教育 大学生 心理健康教育 教学目标
  • 简介:加强自我教育,实现自主管理,为学生的自主发展服务,是现阶段学校进行教育创新,让学生实现成长和社会化的重要基础。作为班主任要努力引导学生发挥各自的主体作用,让班级成为学生自我教育的集体。让学生在班级的自我管理中健康快乐成长。

  • 标签: 主体地位 自主管理 自我教育
  • 简介:建立安全有效的高校网络秩序需要大学生加强网络道德自律,学会在网络虚拟的环境下进行自我教育。大学生常用的自我教育方法类型有:网络自我修养法、网络素养提升法和网络实践法等。运用这些方法时大学生要积极倡导自律精神、主动学习网络思想政治教育理论、努力提高自身的辨别力与免疫力,这样才能从他律走向自律、从教育走向自我教育,才能发挥其自主性、能动性和创造性,做到从自发到自觉的良性过渡。

  • 标签: 网络 思想政治教育 自我教育
  • 简介:本人在一次跨文化教育经历中,体悟到了深藏在教育者骨髓的教育惯习。通过对“意义空心化”和“教育外部化”的表现、相互关系和危害进行剖析,并在对这种教育病态特征进行批判的基础上,本文提出了基于意义探寻和自我领导力发展的教育哲学理路。

  • 标签: 教育惯习 教育哲学 自我领导力
  • 简介:自我评价自我定位自我调整张毅回国后首先进行自我评价,在现实生活中找到自己的位置,然后对自己的思想和行为进行及时地调整,是每个留学生回国后必须经历的过程。留学生在国外,无论是做学生还是工作,为了证明自己的能力,为了维持应有的位置,专业学习上都格外刻苦。...

  • 标签: 自我评价 自我定位 留学生 自我调整 回国工作 先进技术
  • 简介:2008年6月,为迎接地震灾区新生顺利入学,华东理工大学出台了“根脉相连、感恩四川”助学计划,为灾区新生精心定制了“经济援助”、“心灵关怀”、“学业导航”和“助你自强”四大模块的套餐,帮助他们顺利完成学业。

  • 标签: 华东理工大学 学生培养 学生成长 自我教育 舞台剧 侧记
  • 简介:教育资源有限的条件下,我国高等教育财政拨款一直倾向于效率优先的原则,以加快重点大学和一流学科的建设,带动整个高等教育的发展。然而,这种效率原则在高等教育财政拨款中的应用在微观上并未带来高校资源利用率的提高,在宏观上也并未实现财政资源收益的最大化。以“身份”为基础的过分倾斜的财政拨款机制在一定程度上制约了效率的提高,使得竞争机制未能在高校发展过程中真正起到作用。

  • 标签: 高等教育财政 效率原则 低效
  • 简介:青少年社区教育能促进青少年的社会化,推动开展综合实践活动课程,促进社区建设,是青少年教育的新途径。要想有效开展社区青少年工作,应遵循开放性、趣味性、教育性、自主性等原则,同时需要采取建立组织、设置目标、制定规范、开发和利用资源、举办活动、家庭协助、自我教育和教师指导等策略来实施。

  • 标签: 青少年 社区 教育 原则 策略
  • 简介:教师在教育活动中要恰当地运用好语言艺术,必须遵循注重师范性、讲究艺术性、富有针对性、发扬民主性等原则,发挥其强化感染作用,在学生中树立起良好的形象。

  • 标签: 言语交际 交际效果 交际原则