简介：＂阐释循环说＂是以＂阐释循环＂为钱钟书诗学方法论特征的一种观点。它发端于20世纪80年代,成熟于21世纪初,在＂钱学＂研究领域具有较大的影响力。虽然＂阐释循环说＂在钱钟书具体诗学方法的探讨上做出了重要贡献,却在一定程度上忽视了源自西方诗学的＂阐释循环＂概念的理论有效性,同时也有脱离钱钟书著作本身的潜在倾向,以致夸大西方诗学术语的阐释、建构功能,埋下了理论放大与失效的危险。

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简介：前些年，我家还住在老房子里，燕子就住在堂屋里的正梁下，垒了一个椭圆形巢儿，在里面温馨地生活。燕子成双入队，在院子里追逐，在凉衣绳上歌唱，在巢里喃喃微语。天空刚刚放亮，父亲早早起来，开了门，然后给那头老黄牛喂上草料，蹲在牛栏门口抽烟。老牛看他一眼，然后低头吃草，再看一眼，再吃草。父亲就说”快点吃，待会咱去地里犁地。”老牛便把嘴伸到草料里不肯抬头，父亲看着老牛吃草的样子呵呵笑了。

简介：在英语课堂前开展“dutyreport”活动对提高教师的教学效果和学生的英语学习兴趣有良好的促进作用。在活动中教师应根据学生的不同实际情况进行安排活动内容和活动形式，那么“dutyreport”活动就可以真正发挥它的实效性。

简介：经过几十年的发展，我国经济取得了伟大成就。但是，它是由高投入高消耗高废弃来支撑推动的，在资源利用和环境保持方面已经出现了严峻局面。这种经济增长方式已经越来越不适应我国的发展。发展“减量化、再利用、资源化”为原则，以“低消耗、低排放、高效率”为特征的循环经济成为了我国经济发展的必然选择。

简介：为了保护我国的生态资源环境,保证经济、社会的可持续发展,对企业进行基于循环经济的全面改造具有重大的现实意义。本文根据循环经济的理论和思想从经营理念、业务流程、财务管理制度和技术创新四个方面论述了企业再造的内涵和现实意义,以期对企业发展循环经济有所帮助。

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简介：当我通过国家留学基金委的审核，确定拿到公派出国名额的时候，周围各种声音便开始涌过，“出国找个男朋友呗”、“出国1年不怕回来延期毕业啊”、“出国可以开阔下眼界哦”……有羡慕的，有担忧的，有好的，有不好的。有人为我得到这个机会而高兴，也有人为我在这个时间段出去而尴尬。主

简介：识字是低年级的教学重点，新课程改革以来，教师在课堂上都十分重视引导学生采取一定方法去拼读、识记字形。但令教师们困惑的是：一篇课文授完后，能准确掌握生字词的学生寥寥无几。不仅如此，学生掌握的生字词易回生。在深入课堂观察、调查的教研中，发现教师们都把识字教学当成一个独立的教学环节，

简介：自2012年《刑事诉讼法》规定审查起诉阶段辩护律师可同被告人核实证据以来,理论界与实务界围绕核实证据范围问题展开了争论。在狭义理解核实证据目的的基础上,核实证据范围限制论者主张限制核实证据的种类、预先审查核实证据的范围、阅卷权应当专属于辩护律师。但是,从立法理由中所展现的保障被告人的有效质证、维持律师与被告人＂核实证据＂的基本构造、有效准备辩护的角度分析,被告人应当通过核实证据进行全面阅卷,辩护律师与被告人全面核实证据因而具有正当性。

简介：高校实行收费制度后，高校的贫困生的比例有所上升。他们不仅生活困难，而且在个人情绪、社交等方面存在一定的心理症状．帮助他们树立信心，解决心理问题，需要社会和学校大力合作，探索出一条新路子来。

简介：心肺脑复苏是医务人员必须掌握的基本急救技能。运用序化的英文字母理解、记忆和掌握心肺脑复苏的方法,旨在使学生更加容易、高效地学好心肺脑复苏的知识和技能,且能在抢救的紧急时刻保持思路清晰,减少差错。

简介：循环经济是一种将资源环境因素与经济增长方式相结合而提出的一种新型经济运行模式,“物质循环利用”是其关键所在,“提高整体效益”是其最终目标。发展循环经济既要借鉴构建生态系统的基本原理,重组经济运行过程,又需要遵循经济发展的基本规律;发展循环经济必须依靠市场机制,但依靠市场机制发展循环经济需要一定的基础和条件。.加强政府引导对于发展循环经济具有重要的现实意义。

简介：发展循环经济是缓解资源约束矛盾的根本出路，是调整和优化经济结袖、提高经济效益、保护环境自寺重要措施。因此，要加快发展循环经济，就必须建立和完善促进循环经济发展的法律法规制度体系；加快出台有关政策；加大科技投入，提高科技水平；优化产业结构；广泛开展宣传教育，形成社会氛围。

简介：这几年来＂大学生创业＂的浪潮疯狂地冲刷着整个＂创业＂行业的形势。仿佛身边的每一个大学生都能或多或少地接触到＂大学生创业＂这个话题。小到微信朋友圈里＂透支友情＂的＂微商＂,大到跑公司拉赞助,申请项目。从小型的没有固定组织形式的＂小创业＂,到有学校支持的＂大学生创业项目＂。大学生创业的当下,形势可谓是一片飘红。

简介：李光地是清初的易学大家，易学著作宏富，有关于李光地的易学研究论著代不乏人，而对李光地选编的《易义前选》却少人问津，笔者将围绕（《易义前选》的特色展开论述，从而探讨其价值所在，并以此一窥李光地的大学理论主张。

简介：中世纪(约公元476年至公元1453年),是欧洲历史上的一个时代。自西罗马帝国灭亡(公元476年)到文艺复兴和大航海时代的这段时期,欧洲没有一个强有力的政权来统治。于是各国的封建割据带来频繁的战争,造成科技和生产力发展停滞,人民生活在毫无希望的痛苦中,所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作'黑暗时代',传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。中世纪的黑暗除了连连不断的局部战争、此起彼伏

简介：<正>我有写日记的习惯,从1971年1月写到现在。30年前的今天我在做什么?我的日记都存放在银行的保险柜里,今天特地去银行查了1977年10月5日我在做什么。1977年10月5日,我早晨6点钟起床,当时我住在北京学院路14号,大华无线电仪器厂集体宿舍。那时我坚持晨练,清晨会沿着成府路跑步。那天气温骤降(听说30年后的明天也会降温),我跑步时没料到,穿得较少,感觉挺冷。当时我是北

简介：任何规模的田径运动会,都要求场地组又快又好地画出各项目的的起、终线,抢道线,接力区线等等,作者在本文阐述几点有关前伸数方面的陋见,试图对改进场地组工作有所俾益。一、掌握规律,套用现成其实前伸数可以归纳为:前伸数=（外道一个弯道长—相邻内道一个弯道长）×运动员跑过弯道的次数。可列出如下的公式:S2=[π（R+K+0.2）-π（R+0.3）]n=(πR+πK+0.2π-πR+0.3π]n=[πK-0.1π]n=[k-0.1]πnS3=[π（R+2K+0.2）-π（R+K+0.2）n=[πR+2Kπ+0.2π-πR+Kπ+0.2π]n=[2Kπ-Kπ]n=[Kπ]n（设S代表前伸数,S1代表一分道前伸数,S2代表二分道前伸数S3……,R为内道牙半径。K为跑道宽。n为运动员所跑过的弯道次数）

简介：高职院校学生（高职生）与普高生相比，在心理上，他们既有着同龄普高生的共同特点，又有着他们的特殊性。本文从心理学的角度对部分高职生的心理偏差进行了分析，提出了一些建议，希望能给高职教育工作者一点启示。