简介：叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。”这是就养成教育的重要地位而言。的确，养成教育是素质教育的重要组成部分，是教育中最实的部分，是教育的质量指标。初中阶段是学生步入青春期．个性开始鲜明，行为习惯极易被左右的时期，这时期的养成教育实施尤为重要。好习惯终生受益，初中学生养成好的行为习惯，是关系到青少年健康成长的大事，笔者总结出来的方法就是“早”、“小”、“实”、“恒”四字诀。

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简介：文章介绍了海淀走读大学生物技术学院,利用有利的地域优势,建立了广泛的社会实习、实践教育基地,形成了一套富有特色的、行之有效的、系列化的职业人才社会化养成教育模式.充分发挥强大的社会教育职能,培养出了一批又一批深受用人单位欢迎的高级职业技术专门人才.

简介：<正>大学生是文化层次较高的群体。某种程度讲,他们的言行反映出一个国家国民的精神风貌,具有鲜明的时代特征和广泛的社会性。作为社会主义建设事业的接班人的新一代大学生,他们的言行不仅反映出个人的道德修养和品质,而且客观地反映了教育工作的成败,关系到我们社会主义现代化建设事业的前途和命运。所

简介：群石小学创立于1921年，是一所有着悠久办学历史的学校。在90多年的办学历史中，学校经历了几次重大的飞跃，特别是1999年响应区委区政府实施规模办学的号召，由群山、群峰、肖厝和群石，四校合一。

简介：<正>当下,职业学校学生道德品质不高,行为习惯不是很好。所以加强学生日常行为习惯的养成教育,不断促进学生综合素质的提高,显得尤为重要。一、抓住职高学生特点职业学生大部分都是中考成绩差的学生,相当一部分学生的中考成绩在300分以下,还有个别学生是中途辍学来的。他们当中很多是单亲或留守儿童,文化基础知识薄弱,而且在行为习惯、组织纪律以及道德品质等

简介：摘要改革开放以后，工业化与城市化的进程，催生了特殊的中国农民工群体，他们的子女绝大多数别无选择地留在了农村，成为留守一族。由于这些留守儿童在生长发育的关键时期远离父母，亲情缺失，缺乏良好的教育，导致了这些留守儿童没有好的行为习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯，一些人甚至会因此走上了违法犯罪的道路。留守儿童出现的这些问题，不只让农民工忧心，更让教育者忧心。它关系到一代人的健康成长，关系到国家的未来！本文就如何对农村留守儿童良好行为习惯的养成提出一些粗浅的看法。

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简介：班主任工作是一项与学生联系最密切的工作,它是学校全面贯彻执行党的教育方针,落实学校教育工作计划,指导学生学习、生活及开展各项活动的具体组织者、领导者、管理者和教育者。班主任肩负着为社会培养有理想、有文化、有道德、守纪律的合格人才的重任,是学校与学生间的桥梁。一个良好的班风、学风的形成与班主任的工作作风、工作态度密切相关。现就班主任工作谈谈自己肤浅的体会。

简介：<正>多年来,我一直从事初中班主任工作,在工作中深感责任重大,真正意识到一个班集体及每一个学生的成长与班主任成败攸关。班主任的工作不仅体现在落实学校的各项要求、完成教育教学任务,还是学校与家长沟通的桥梁。在学校,班主任是学生的第二父母,不但肩负教书育人的责任,在生活上更要做到关心备至,体贴入微。笔者认

简介：众所周知,“班”是学校教导工作的基层组织。学校的教学、思想品德教育等都是以班为单位进行的,而班主任是学生集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量,有关全日制班主任工作已有不少研究,对于函授教育的班主任工作的经验总结和研究文章则不多见。由于函授教育与全日制教育有着诸多不同:函授教育是在职业余进修,在校面授时间短;另外,从年龄结构上看,函授学生是成人,并且班级各成员之间年龄悬殊大。根据这些特点,函授班主任工作不能照搬和套用全日制班主任工作。笔者根据自己的实践,结合心理学、教育学等学科的理论,对如何做好

简介：班主任工作是联系学校、老师、学生、家庭和社会的桥梁。它的成败，直接关系到整个学校工作的成败，对学生的健康成长也有很大影响。本文从以下四点（1）处理好班级工作和学校工作的关系；（2）处理好班主任与学生间的关系；（3）处理好班主任和各科老师间的关系；（4）处理好班主任与学生家长的关系。去做，处理好这四种关系，相信一定会成为一名合格的班主任。

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简介：班主任是对于本班的学生了解最多的人，可是怎么样才是一个好的班主任呢？我认为应该作到以下几个方面：1行为的渗透；2从培养学生自我激励的能力入手；3学会“说”和“写”，做好学生的思想工作结合实际；4建立一个健全的班级集体。

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