简介：从聚合机理和聚合产物性能两个方面,分析了微乳液聚合与乳液聚合的差异;并介绍了反相胶束智能微反应器的原理,探讨了智能微反应器制备纳米微粒的研究进展.

简介：采用悬浮聚合法制备了激光墨粉，以单体配比（n聚乙烯：n丙烯酸丁酯）6：1、聚合温度90℃的聚合反应条件所刺备的墨粉粒径基本在10μm左右；墨粉整体呈规划的球形；墨粉的软化温度、熔融温度、流动温度分别为60．0℃、62．5℃、70．0℃，符合使用要求。

简介：中药在我国的应用历史悠久，随着社会的发展，人们对中药以及中药制剂品质、安全性的要求越来越高，因此，加强中药品质控制也成为促进中药现代化研究的重要方式。微乳液相色谱法具有性能稳定、重现性良好等特点，在各类中药材、中成药制作以及生物碱、糖类的分离鉴定中得到广泛的应用。随着技术的发展，微乳液相色谱法也越来越完善。该文通过微乳液相色谱法对中药材成分进行分析。

简介：政治合法性是对被统治者与统治者关系的评价,是指民众基于正当理由对政治体系的认可,政治合法性在维系政治系统稳定方面起着非常大的作用,关系着一个政治系统的存续。从政治制度、有效性和意识形态等合法性基础着手,分析中国面临的政治合法性危机,并从加强民主法治建设、构建民生政治合法性基础和加强马克思主义意识形态的主导地位,探讨合法性危机的应对之策。

简介：利用四因素三水平正交试验方法制备九组不同配合比的地质聚合物试样，通过测试试样的正方体抗压强度及抗折强度找到地质聚合物的最优配合比，同时对九组试样进行300％、600％、900~C高温处理，再通过测量质量损失及强度损失找出二者的关系。结果表明对地质聚合物强度的影响因素从强到弱依次是矿渣含量、水玻璃与NaOH的质量比、养护温度、砂掺量；质量损失越大强度损失越高，而当质量损失较低时，强度损失与质量损失之间的关系不明确。

简介：

简介：一、内向扩展，将教学资源优化重组采用多种方法，如实战演习法、研究性学习法、网络平台信息反馈法等，完成从知识向能力的转化。实战演习法，即对语音、词汇、语法等实用性知识进行实地训练。研究性学习法，即在教学中通过教师的引导，使学生学会收集、整理、分析语言材料，并加以解决。网络平台信息反馈法，即通过课程网络平台对课堂内容补充、再现，解决学生提出的问题；通过布置作业，测试等，了解学生对课堂知识的掌握程度，用反馈信息对后续的课堂教学内容进行调整。

简介：在行政实践中,由于行政权的特性、行政法律自身的缺陷、行政传统等因素,使行政合法与行政合理时常发生冲突.为正确适用合法行政与合理行政这两个基本原则,应该从立法、法律解释、法律监督等方面来化解两者之间的冲突.

简介：目前国内各高校制定的学生违纪处分规定需要进一步规范，涉及到高校“自主权”和“法律保留”的冲突：高校规定的“开除学籍”处分——剥夺大学生受教育权的实体规则，需要根据相关的教育法律法规规章作出具体规定；实体规则的合法需要程序规则的合法保障，高校需要制定出具体的处分程序，尤其需要引入听证制度。高校学生违纪处分规定实体规则的合法和程序规则的合法是高校“依法治校”的要求。

简介：一、问题的提出二、寻求合法性大学趋同化的缘起合法性机制是如何引导大学趋同化的呢？对此，迪玛奇奥和鲍威尔认为有三种机制。其一是强迫的机制。其二是模仿的机制。其三是规范机制。

简介：一、大学治理的知识论挑战后现代思潮之所以能影响不同学科的思维，在于它起始于对原有知识观念，尤其是科学知识的颠覆，因而具有了超学科的色彩。现代性所具有的一元性、普遍性、先验性等特点塑造了相应的知识观，而由此展开的批判则成为新型知识观建立的基础。

简介：高校学生处罚制度的合法性问题是解决＂学生诉高校＂教育类纠纷的核心问题。对高校学生处罚制度合法性的判断涉及到对高校法律性质与地位、高校处罚权的来源等问题的辨析。高校的事业单位法人定位并不能完全反应高校在学生处罚过程中所享有的权利。作为法律法规授权组织的高校,在行使学生处罚权时已具有行政主体资格,其行为具有行政可诉讼性。高校在制定、实施学生处罚制度时应依法制定处罚规则、公开公正实施处罚、执行正当的处罚程序。

简介：抗战爆发后，新四军开赴华中敌后战场，由于国民党借“合法”、“统一”等名义压制人民抗战力量的发展．以及王明右倾机会主义的不良影响，广大干部群众对“合法性”没有一个正确的认识，不敢放手建立抗日民主政权。刘少奇到达华中后，全面论述了抗日民主政权的合法性问题，指出了建立和巩固合法政权的具体步骤．使华中抗日民主政权普遍建立起来，虽然刘少奇忽略了一定条件下合法形式的必要，但他的思想对华中抗日根据地的贡献是巨大的。在我党统一战线史上具有极其重要的地位。

简介：通过试验研究碱激发地聚合物胶凝材料制备技术的优化条件。确定了偏高岭土在马弗炉中经710℃煅烧6h,高岭石结构转化为无定形结构的偏高岭土,有较高的火山灰活性;确定了模数为1.2,波美度为40%的改性水玻璃,其碱度与波美度刚好可以最大限度地激发偏高岭土的地聚合反应,而且也具有很好的工作性能,同时确定了温度为20±3℃,相对湿度95%以上的标准养护制度下最适合碱激发地聚合物强度的发展。

简介：为了制备高活性聚氨酯交联固化剂，用2，4-二异氰酸基甲苯（TDI）三元聚合反应合成了具有3个活性异氰酸根的六元环结构异氰脲酸酯．用红外光谱、凝胶色谱（GPC）及化学分析法对反应条件进行了优化研究，并对产物进行了表征．利用凝胶色谱法对TDI三聚体及多聚体的形成过程进行过程跟踪，并对TDI三聚体的稳定性进行了研究．结果表明：采用Cat-3作催化剂，在（60±2）℃下反应，可制得分子量为530～550，Mw／Mn=1．10，NCO质量分数为（25．0±0．5）％窄分子量分布的TDI三聚体；随着反应时间延长，TDI会进一步多元聚合生成多聚结构；而加入质量分数为0．4％的苯甲酰氯作为稳定剂，可有效抑制多元聚合的发生，所制备的TDI三聚体稳定性可在半年以上．

简介：现代信息技术的发展对传统的语言教学模式提出了挑战。利用网络工具辅助学生学习是提高对外汉语教学有效性的途径之一,也是创新教学的一种重要方法。微博作为一种新出现的社交网络,具有很多适合语言学习的特点。微博辅助对外汉语教学有其可靠的理论基础,符合建构主义、交际/内容教学法和语言习得理论。文章提出基于微博的汉语"微"学习概念,探讨了"微"学习的适用对象、地位、性质,并从教师和学生的角度介绍了"微"学习的具体应用方式。

简介：高中数学是一门难度系数比较大的学科,具有较强的抽象性,很多学生在学习过程中感觉到困难和吃力。随着新课改进程的加快,传统教学模式的弊端也越来越凸显,学生在数学学科上表现出来的学习积极性和学习兴趣普遍较低。为了改善这一现状,优化教学效果,数学教师可以结合实际情况运用数学结合法。这种新型教学方法可以实现从抽象思维到具象思维的转变,在具象、直观的图形中,学生可以有效掌握数学学习方法和学习技巧。

简介：教学服务型大学是大众化背景下大学发展的一种类型,是大学多样化发展中新建本科院校发展的新定位,是大学职能发展的必然.教学服务型大学的提出,集聚了“服务科学”研究领域的最新成果,同时也具备广泛的合法性.从大学发展演变的历程中也可以看出,这一分类和定位也符合大学自身发展的逻辑.

简介：用配体3-吡啶磺酸和Cu（II）盐反应合成了配合物[Cu（psa）2（H2O）2]（1）（Hpsa：3-吡啶磺酸），用单晶X-射线和元素分析对生成的晶体进行了表征。晶体结构研究表明Cu（II）中心采取六配位的扭曲的八面体几何构型，配体psa-的磺酸基仅有一个O原子参与配位，吡啶环的N原子也参与了配位，整个psa-配体作为二齿的桥连结2个Cu（II）离子形成二维层结构，通过O-H…O氢键将二维层结合在一起形成三维结构。研究了1的循环伏安性质。

简介：采用化学聚合和电化学聚合两步法制作聚吡咯铝电解电容器,研究了电化学聚合电量对聚吡咯的微观形貌及聚吡咯铝电解电容器的电容量和等效串联电阻的影响.结果表明：随着电化学聚合电量增加,电容器的电容量增大,等效串联电阻减小.在聚合电量为0.54C时电容器的电性能最好,其电容量最大为18.4μF、Res最小为26.7mΩ.并且在此聚合条件下制备的聚吡咯致密性高,颗粒大小均匀程度高.