简介：

简介：为了探索体育活动与幼儿身心发展之间的关系，我们在新《纲要》精神的引领下，立足本因实际，从活动开展的前期准备、活动开展的方式、活动开展过程中的注意事项等几个方面对体育活动进行了探索研究，尝试让幼儿在宽松的环境中参与体育锻炼，提高活动能力，获得身心的健康发展。

简介：1872年，生物学家达尔文在《人类与动物的感情表达》中从进化的角度提出人有六种基本情绪状态：快乐、悲伤、愤怒、恐惧、厌恶和惊奇。人类的社交生活又是如此之复杂，在六种基本情绪的基础上诞生了诸如羞耻感、焦虑感和嫉妒等情感。

简介：入职前一天我就忐忑不安．反复练习如何从容微笑、如何自我介绍．怎样与同事融洽工作等。可上班后发现大家各忙各的．没有人注意我，我究竟需要做些什么？同事似乎都很忙碌．我看了一周报纸．上了5天网……

简介：教师的人格魅力所产生的巨大感召力不仅能提高教学效率、优化教学效果，更重要的还在于构建和谐师生关系、促成学生健康人格，而教师人格魅力的形成更有赖于积极的心态。本文从教师的心态出发，就如何挖掘教师幸福感、培养爱心，如何宽容、批评表扬学生，来谈提升教师魅力的方法。

简介：提高课堂教学效益,提高教育教学质量,真正办好一所学校,归根到底必须依靠全体教师.教师的主观能动性被调动起来,对全面提高教育质量,办好学校具有重要意义.因此,分析影响教师积极性的原因,研究如何提高教师积极性,特别是如何提高青年教师的积极性就显得特别迫切和重要.本文试图就这一问题谈一点个人认识.一、影响教师积极性的因素

简介：郁达夫的游记创作,断断续续地伸延了近二十年。虽然,风格上前后有了一定的差异,但是有一个非常明显的特征,都是一贯的,即都有强烈的主观色彩。毫无疑问,作家进行文学创作,必然要带上作家的主观感情色彩,也就是说,作家的主观因素在作品中的存在是不可避免的。但是,郁达夫游记中的主观色彩,表现得比一般人的作品都来得浓烈和清晰,并且贯穿着他的整个游记,从而形成了他游记的一个显著创作特征。

简介：“教育自觉”是源于对教育活动的深刻认识和对活动意义的肯定判断，活动主体积极主动地排除种种干扰，克服重重困难，朝着发展人、提升人的教育终极目标行动和思维的教育品质。实现教育自觉的途径主要包括：从保障机制上为教育自律构造良好的港湾；在管理上实现学术权威与行政权威的分离；在教育科学研究上，尝试学术研究与科学研究相结合。

简介：

简介：情绪总是指向一定的情境,任何情绪都有其社会适应和生物适应的价值。生活于社会中的每一成员,对于特定的情境,应该能够体验到适当的情绪,也能适当地传达出来,并能适当地用行为表现出来,这便是社会要求对个体情绪的影响,也正是学校教育中情感教育的一个重要目的。

简介：

简介：电视媒体是导致青少年焦虑情绪的相关因素。过多地观看电视会刺激青少年的大脑，影响大脑的发育和健康，甚或影响青少年人格的正常发展；电视媒体所传播的暴力信息可能会引发青少年的恐惧和非安全心理；因电视商业广告的不当影响而产生的被欺骗感和被利用感都将导致青少年的焦虑情绪。因此，应减少青少年观看电视节目的时间，引导其有选择地观看；努力减少电视对消费生活的影响，引导青少年将注意力集中于故事情节，而不是其中人物的衣着和打扮；

简介：食物与情绪的相关性研究对维持人体身心健康具有极其重要的意义。文章概述了摄食与情绪的生理学关联，立足于营养学和药理学角度重点阐述了食物和情绪相互影响的各种因素，并展望了两者相关性研究的未来发展方向以及应用前景。

简介：积极语用模糊作为一种主观语用策略，是说话人为了达到特定的交际目的，在交际过程中采用委婉的，多义的，间接的语用手段体现出模糊性的语言现象。文章认为其主要体现为认知、表达及意义映射三方面的模糊。进而从认知语用角度对积极模糊语进行理论推演和例证分析，分析表明：概念整合、突显观和关联理论三者对语言模糊的释解具有很强的互补性，进而建构出以概念整合、突显观和关联理论三者为基础的解读积极语用模糊语的新模式——CBRP模式。

简介：在学习中，孩子们往往存在畏惧、依赖等心理。笔者以数学教学为例，提出教师应努力拉近与学生间的心理距离，给学生提供质疑的空间，因材施教，消除学生的依赖心理等教育策略，让学生自如、自主、自立、自信，积极参与课堂教学。

简介：针对目前高校学生信息不能实现共享、各职能部门各成体系的情况，本文从网络信息平台的模式、设计原则、指导思想、设计目的等几方面提出建议，希望此文可以推动高校网络信息平台的建设。

简介：改革,从党的十一届三中全会开始,至今巳近十个年头,我国从“文革”时期国民经济濒临崩溃的边缘到解决了绝大多数人的温饱问题,并向小康水平迈进,取得了巨大的成就。这是大家有目共睹的事实。但是面对这样的变化,为什么还有人还是“端起饭碗吃肉,放下筷子骂娘”呢?这是一个很值得反思的现象。我认为,至少它可以说明人们对改革的现状还不是十分满意的。也就是说,改革还有待深化,要加快速度。目前在

简介：实行职员制是人事制度改革的重要内容。高等学校按照上级文件精神，于2006年底开始全面推行聘任制度和岗位管理制度，在管理干部岗位实行职员制度。本文从实行职员制的前提、关键、核心、难点问题等方面，系统的研究了实行职员制的有关问题，对高等学校全面实行职员制具有较高的参考价值。

简介：摘要本文主要从教师因素、家庭因素、外界因素等反面分析了影响学生积极性的因素，并认真探讨影响学生学习积极性的原因。

简介：交际中信息的传递是在语境中实现的,离开了语境,符号就没有了意义,不能传递任何信息.翻译是译者把原语文本中的语码在其特定语境中传递的信息用译语语码准确地传递给译语文化中的读者,是一种跨语言、跨文化的交际行为.无论是对原语的理解还是译语的产出,都离不开语境.本文就语境对翻译的影响和制约进行了探讨,同时指出认知语境在翻译中的重要作用.