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简介：小学数学概念部分总复习题哈尔滨市和兴小学校李洁然一、填空１．有一个数是由６个十亿、７个千万、１个百万和２９个十组成的。这个数写作（），读作（）。按四舍五入法省略它亿后面的尾数，大约是（），改写成以万做单位的数是（）。２．一个七位数，它的最高位是最小的...

简介：摘要《小学数学新课程标准》指出“学生的数学学习内容应当是规实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”课堂练习是课堂教学的一个重要的有机组成部分，是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展智力、挖掘创新潜能的重要手段。

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简介：摘要在数学教学中，习题课是必不可少一种课型，它贯穿于整个数学教学的始终。通过习题课的教学，可帮助学生巩固，深入理解概念，深化基础知识，消除困惑，纠正存在的问题，完善知识系统，达到培养学生思维能力和促进教学的目的；更是培养学生分析问题、解决问题、实现知识飞跃的主要途径。本文就习题课的概念、作用及如何实施提出了一些浅薄见解，还望同行给予批评指正。

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简介：以初中数学课堂练习设计的适量性、趣味性、挑战性、层次差异性为切入点，分析了教师在教学设计的过程中，应该以生为本，根据学生的个体发展精心设计课堂练习题，让学生会做，让学生感兴趣做，从而真正体现“高效减负”课堂练习的实效性。

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简介：优化小学数学课堂教学结构、提高小学数学课堂教学效率、减轻学生过重的课业负担、全面提高小学数学教学质量的一个非常重要的环节是提高小学数学课堂练习的有效性。笔者通过对当前小学数学课堂练习中存在问题的分析，提出提高小学数学课堂练习有效性应明确练习目标、关注差异、分层递进、凸显开放性评价等有效策略。

简介：摘要练习在数学教与学当中尤为重要。可以考察学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度；可以巩固基本知识与技能；还可以加强基本知识与技能的运用。新课练习要有针对性，适当调整也补充；巩固练习和家庭作业要在新课练习的基础上根据学生实际情况加强练习。作业批改过程中要注意与学生交流，可以根据情况用书面的和面谈相结合，调动学生的学习兴趣。

简介：摘要数学作为小学阶段的一门重要学科，历来受人们的关注和重视，新的数学课程的实施给学校和教师提出新的要求，带来新的变化。课程改革成功与否，新课程实施能否达到预期的效果，起关键作用的是教师，只有教师真正理解新课程的理念和方法，了解具体的设计和操作，并在自己的教学实践中创造性地运用，才能使新课程得以落实。

简介：摘要数学教学过程中充满着教师例题示范，习题讲解为主的教学活动，这些活动对于巩固数学教学成果，激发学生数学学习兴趣，引导学生深入学习，培养学生的实践能力，发挥着重要的作用。

简介：练习是数学课堂必不可少的环节，它能起到巩固新知识、加深对认知的理解、检验学生学习效果的作用。如果要提高课堂练习的效度，除了科学设计习题，学生练后反馈交流、教师讲评时的追问具有极其重要的价值。一个优秀的、有经验的教师往往善于把握时机，

简介：美国著名教育家杜威曾指出：“教育即生活。”我国近代教育家陶行知也曾说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”《国家课程标准》更是明确指出：要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。如何在小学数学教学中让学生深刻体会到身边的数学，培养他们学会用数学的眼光在生活中捕捉数学问题，增强数学学习的积极性，提高数学应用意识和实践能力呢？下面谈谈我的三点感受。

简介：【教学内容】北师大版小学数学五年级下册《长方体（一）》练习课。【学情分析】本课是在学生学习了《长方体（一）》这一单元知识，认识了长方体、正方体的特点以及它们的展开图，理解了长方体、正方体表面积的含义及其计算方法的基础上进行教学的。五年级学生已有一定的问题意识和观察、分析、操作、合作、交流的能力，但综合应用知识解决问题的能力还有待提高，所以教学中要让学生在动眼、动手、动口、动脑、动耳中自主学习，在发现问题、解决问题中获得成功的体验。

简介：摘要数学作为小学阶段的一门重要学科，历来受人们的关注和重视,新的数学课程的实施给学校和教师提出新的要求，带来新的变化。课程改革成功与否，新课程实施能否达到预期的效果，起关键作用的是教师，只有教师真正理解新课程的理念和方法，了解具体的设计和操作，并在自己的教学实践中创造性地运用，才能使新课程得以落实。

简介：文章在简要分析当前高中化学习题课教学在教学内容、教学方法、教学模式及教学评价体系等方面存在的问题,提出了高中化学习题课探究式教学设计策略,希望能促进高中化学习题课教学效率的提高,保证教学质量.

简介：好教材不但课文体式编排合理,而且练习体系设计也很科学。正因如此,《开明国语课本》能够保持历久不衰的魅力。本研究采用计量学方法对《开明国语课本》体式编排和练习设计的结构、特征及其优点进行了整体分析和举例说明,以期对今天语文课本的编撰能够有所启发和参考。

简介：课堂练习是数学教学的重要组成部分，通过练习不仅可以使学生掌握知识，而且能培养学生的数学能力，形成良好的情感、态度、价值观。因此，教师精心设计课堂练习，是完成教学任务、提高教学质量的重要手段，需要引起每一位教师的足够重视。由于受应试教育影响，现时的数学课堂练习仍然摆脱不了机械、繁琐、重复、单调的压制学生思维的练习，