简介：党的十五大明确提出了依法治国、建设社会主义法治国家的方略。目前，我国已初步形成了有中国特色的社会主义法律体系，但与建设法治国家的要求仍有很大的差距。从阐述法治国家的真正含义和基本原则出发，正视我国法治建设现状，说明我国实现依法治国的方略是任重而道远的，并提出相应的对策。

简介："依法治国"与"以德治国"并行不悖,对于我们建设有中国特色社会主义的经济、政治、道德和文化具有理论和实践的重要意义,必将产生积极而深远的影响.

简介：党的十五大报告明确提出“依法治国”的治国方略。这标志着社会发展的趋势和方向。依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。社会主义市场经济既不同于统得过死的计划经济，也不同于过于分散的自然经济。它不能靠行政指令，也不能靠经验，而必须依照法规法令来保障经济活动的运行。这是因为．市场经济以市场机制配置资源为基础，不同经济实体需要协同合作，而竞争带来的矛盾、冲突不可避免。这就需要用法律规范调节、引导和保障。在国际经济交往中，也需要按国与国之间约定的规则和国际惯侧办事。从一定意义上讲，社会主义市场经济的本质，决定了它必须是法治经济。如果没有法律对人们行为的规范和对市场秩序的维护，市场经济就会出现无序、混乱的局面。法治的需要是由经济领域引发的，但并不圊于经济领域。经济生活的变化也带来了政治、文化乃至整个社会生活的变化，生产关系某些环节和上层建筑某些方面的变革势在必行。人们的政治、文化乃至社会行为也面临着严格规范、依法治理的问题。因此，依法治国同样是社会稳定和发展的需要。

简介：在我国依法治国的背景下，以法为先将为高校问责制的实施；带来积极的影响，并为高校发展创造更多的效益。

简介：依法治国，建设社会主义法治国家，作为我国社会主义初级阶段的政治体制改革及实现民主政治的目标，写入党章，标志着我国治国方略已发生了根本性转变．依法治国的核心是法治。本文阐述了依法治国的内涵、目标和重大意义，对实现依法治国的方法和步骤进行了深入探讨。

简介：江泽民集中全党全国人民的智慧,科学地回答了建设有中国特色社会主义实践中遇到的重大问题.本文就江泽民继承发展马列主义、毛泽东思想、邓小平法治理论;依法治国是当代中国的必然选择;依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;"三个代表"重要思想是依法治国的指导方针等命题进行法哲学研究.

简介：

简介：当前我国弱势群体利益表达机制不够完善,表达途径不够畅通,以至于频频发生弱势群体寻求体制外甚至是极端方式表达诉求的事件,严重危害了社会的和谐稳定。应该通过加强对弱势群体的普法、落实人大制度、大力推进司法改革、强化行政执法、健全法律援助制度等措施,充分发挥大众传媒的作用,完善我国弱势群体利益表达机制,维护弱势群体的合法利益。

简介：习近平总书记指出，新时代我国社会主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们应该认识到，主要矛盾的两个方面已经突破了经济发展的领域，拓展到社会发展的领域。人民的美好生活不仅包括物质上的满足，还包括民主、法治、公平、正义、安全、环境等“非物质”上的需要。

简介：中国传统儒家文化有其两面性,即以“性善论”为根源的儒家文化重德轻法,对法治有抵制;另一方面,其德治中也有民主性的精华。我国目前的法治建设,不能照搬西方,而应从中国传统文化出发,取其精华、弃其糟粕,做到依法治国为主,以德治国为辅,真正建成有中国特色的法治社会。

简介：“三个代表”重要思想与依法治国在中国有其内在的必然联系，二者的本质目标是一致的。“三个代表”重要思想是依法治国方略的实践动力、方向和政治前提；依法治国方略又是实现“三个代表”重要思想的重要途径和有利保障。

简介：新时期我国农村基层民主政治建设存在的问题主要包括三方面：一是农村经济社会发展水平不均衡,政治需求满足不够。二是农村基层法律制度不健全,阻碍农村民主有效性。三是基层党员干部与群众脱节,村民民主权益缺乏保障。从依法治国和群众路线的角度出发探讨农村基层民主政治建设问题的解决路径,一要通过发展可持续的经济与政治,满足村民的自由全面发展需要。二要通过坚持依法治村,建立法治的农村民主社会。三要通过走群众路线,健全基层党组织领导的群众自治机制。

简介：

简介：分析了古往今来“法治”的含义，阐述了建设法治国家是一个长期艰难的过程，是建立完善的法律体系、树立公众对法律信仰、实现依法行政和司法公正等法治国家构成要件的过程.

简介：构建和谐高校是构建社会主义和谐社会的内在要求，与建设社会主义法治大学有着必然的联系和相互促进作用。依法治校是构建和谐高校的有力保障，而和谐高校的构建又对依法治校提出新的要求。在构建和谐高校的过程中，依法治校的工作重点在于坚持以人为本，推进民主建设；制定学校章程，健全制度体系；强化法制宣传，倡导自觉守法；狠抓法德并举，建设和谐文化。

简介：法治理念是人们对法治本质及其规律的理性认识,社会主义法治理念体现了法治与和谐社会的内在要求,而依法治校是贯彻社会主义法治理念的深刻体现,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。良法与善治是高校和谐校园建设的理性前提,守法与学风是促进和谐校园建设的良性保障,依法治校理念下校园建设有着和谐诉求,需要通过制度保障来加强依法治校理念下和谐校园建设。

简介：认为加强领导,加强档案法制宣传教育,加强档案队伍建设,以及建立档案行政执法责任制,强化档案执法监督.是实施依法治档的有效途径.

简介：在研究生招生领域实行依法治招，是依法治国的具体体现。针对研究生招生中存在的保密规定落地不实、复试环节监管不力、招生对象审查不严等问题，立足于创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，从依法治招的视角进行顶层设计。提出进一步推进招考分离、理顺报考条件的综合改革设想。

简介：按照党委领导下的校长负责制的要求,高校党委理应是学校依法治校的领导力量.在领导依法治校工作中,高校党委应正确处理与校长的关系,明确"领导"的重点和关键,严格执行工作程序,进一步完善民主集中制,依法领导,按章办事,做依法治校的模范.

简介：在全方位推进法治征程中,依法治校具有重要意义。然当前高校在推动依法治校中却遇到诸多困境,如教育法律法规不健全、依法治校理念不强、缺乏相应法制监督与约束机制、救济渠道与救济制度不完善等相关问题。针对上述问题,应分别从完善教育法律法规制度、强化依法治校理念、加强对高校的民主监督与管理,以及畅通救济渠道与完善救济制度等方面寻找出路,希冀对解决当前依法治校中存在的问题有所裨益。