简介：10月30日,以“新时期义务教育教改示范校培育与管理”为主题的2018年全省义务教育教改示范性建设学校省级培训班在福州开班。此次全省义务教育教改示范性建设学校省级培训是在我国义务教育迈人了从“有学上”到“上好学”,从重数量扩张、条件改善转向内涵建设、质量提升的历史发展新阶段而举办的,标志着全省义务教育教改示范校培育建设工作正式启动。

简介：学校设有“综合高中”，上海市重点专业“报关业务”，上海市首创专业“国际货运代理”，传统专业“统计会计”等。学校以教学质量高，学生就业好，与行业联系紧而闻名，形成招生推荐工作“进口旺，出口顺”的格局。

简介：学校教育的最终目标是要培养德智体美劳全面发展的人才，这不仅是所有教育部门和教育工作者的共识，也是整个教育系统的责任。虽然每一个孩子的成长都离不开学校这个环境，但我认为要使“教育人”不仅成为我们学校的工作，也要成为家长义不容辞的工作，这样才能把“教育人”的工作做得更好。因此学校教育与家庭教育必须目标一致，也就是说，要很好地与家长保持默契、沟通，赢得家长的得力配合，形成教育合力，促进孩子的全面发展。

简介：吉林省长春市第二中等专业学校是一所隶属于长春市教育局的中等职业学校，是首批国家重点校，国家教育改革发展示范校。它位于吉林省长春市西北部绿园区境内，远离闹市，环境优雅，适合学习。自1980年建校以来，至今已有30多年的办学历史，经过几代长春二中专人前赴后继、团结进取、开拓创新的不懈努力，凭着永不服输、永不言败的坚忍不拔勇气和精神，在改革浪潮中不断跋涉前行、超越自我，实现了内涵式、可持续的跨越发展。它从小到大、由弱到强，凝聚了几代老一辈长春二中专人的心血和汗水。当前，学校正处于职业教育发展的机遇期，正处于国家示范校建设的关键期，学校将不遗余力奋力拼搏，回顾其嬗变过程，展望更加美好的未来！

简介：改革开放30年来，面对经济的发展和日益增长的社会需求，我国职业教育在实践中要不断探索有中国特色的职业教育发展路子。本文根据园区企业和职业教育的目前形势提出“园校互动”这一职业教育的发展模式，分析其重要意义，并从建立管理协调机制、法律约束机制、规划发展机制、激励保障机制、人才培养供应机制和教学平台实践机制等方面，探索构建功能齐全、行之有效、全面发展的职业教育发展机制。

简介：航海工作环境具有特殊性导致船员队伍不稳定。而当前海运学生和教学质量堪忧．容易造就“海上杀手”。为了减少海运安全事故，杜绝“海上杀手”形成，航海教育要从以下几个方面人手：严格办学管理，着重培养学生的动手能力，不断完善教育设备设施，加强师资队伍建设，注重提升学生综合素质培养，加强校企合作。

简介：语言能力是聋童要发展的核心能力之一。聋童的学习、生活、交往、就业无一不与语言能力相关。从这一点看，没有语言就没有聋童的一切。因此，语言教育历来是聋教育中最具有挑战性的一个领域，

简介：在分析地方高职教育“政校企合作”必要性和重要性的基础上,针对当前地方高职教育“政校企合作”中存在的问题,提出了加强地方高职教育“政校企合作”的建议。

简介：校校联合。高职院校通过校校合作提高人才培养层次,满足区域对高层次技术技能人才的需求。校校合作包括高职与中职合作实行中高职贯通的人才培养模式,还包括高职与应用本科合作培养4年制本科层次人才培养模式。此外,还有不同地区两校合作人才培养模式,以及跨国界两校合作人才培养模式。

简介：实践教学在高职高专会计专业的教学中占有十分重要的地位，它是实现会计专业人才培养目标的最重要教学途径之一，也是培养会计专业学生职业技能的科学方法。本文主要论及在闽台高等职业教育教学中．针对会计学专业应当提倡增加台资企业和闽台高校的在教学过程中的参与度，以及怎样把握好理论教学与实践教学的分量。

简介：校企合作已经成为职业教育沟通学校教育与企业用人之间关系的有效机制，它的开展需要相关的法律来为其保驾护航。目前校企合作的实施中存在着对校企合作权责利规定不明确、法律主体偏向于职业院校、企业利益缺乏法律保障和学生主体性被忽略等问题，亟需对校企合作的相关法律进行改善和修订。

简介：礼仪素养是当代高职生的基本素质，但在高职学校里仍存在有许多不知礼、不守礼、不文明的行为。辅导员是高职院校中从事学生思想教育和行为管理工作的中坚，担负着为社会培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才的重任；在与学生的交往过程中，辅导员自身的礼仪风范和道德素养，会潜移默化地影响到所带的学生。因此，提高辅导员礼仪素养是培养一支高素质的辅导员队伍，创建文明、和谐校园的必然要求，必须引起高度重视。文章就辅导员在高职院校学生礼仪教育方面的重要作用进行表述并研究一些具体的做法。

简介：环境教育是提高全民素质的重要环节,而高等环境教育作为培养大学生环境意识和提高环境素质的重要手段,已成为高等教育体系的重要组成部分.通过大学生环境素质问卷调查发现,当前的高等环境教育（特别是公共环境教育）存在诸多问题,要改变这种局面,必须迅速提高我国环境教育的综合性研究水平,同时切实强化大学生环境道德意识的培养并普及高等师范学校的公共环境教育.

简介：环境保护是我国的一项基本国策.提高全民的环境意识、增强环境观念,应从学生抓起.在中学阶级,化学是与环境联系最为密切的一门学科,因而中学阶段的教育是开展全程性环境教育的一个最重要环节,加强当代中学生的环境意识教育,是环境保护的一项长远而有效的措施,因此,在化学教学中,教师应努力挖掘教材中环境教育的内容,并通过创设广泛深入的环境教育活动,增强学生的环境意识,提高学生环境知识水平,培养学生的创新精神和实践能力.

简介：创业教育的有效开展，需要创业教育环境作为保障。从创业教育的内涵与意义着眼，从创业舆论环境、创业教育课程、创业实践平台、创业激励机制、科学评估与引导等五个方面提出了构建高校创业教育环境的策略。

简介：从培养正确的环境思想、增强环境法制观念的教育、促进环境法律知识的学习、完善专业知识结构、提高专业管理水平和促进专业建设与发展六个方面论述了环境法教育在资源、环境保护专业中的重要课程地位，指出环境法课程应该成为资源、环境专业的一门重要的专业必侈课程，它对蕞终实现经济、社会、环境的协调发展，实现可持续发展都有着积极的、深远的作用和意义，作为其他非法律专业、非环保专业的公共选侈课，也是十分必要的。

简介：成都航空职业技术学院抓住创建国家示范性高职院校的战略机遇，加强学院的示范和辐射能力建设，历经深入的研究和积极的探索，取得了显著的成效：在高职院校的顶层设计上科学示范，凝炼办学理念，实现办学准确定位；在高职专业人才培养的规划层设计上先行示范，创新工学结合人才培养模式，加强教学基本建设，深化教育教学改革；在内涵建设的运作层设计上创新示范，实施精品战略，提高办学综合实力、教学管理水平、人才培养质量和社会服务能力。

简介：校企合作是高职教育加强专业建设和深化教学改革的必然选择。在校企合作中开展学生教育管理，既是高职教育的本质属性，也是学生成长发展的需求，还是高职学生教育管理工作内涵的延伸。当前校企合作学生教育管理还面临着管理主体多元、制度建设滞后、运行机制不畅等困难。因此，要培育的先进理念，建立完善的管理制度，构建有效的运行机制，形成校企合作学生教育管理的有效模式。

简介：对学生进行德育教育是时代的需求，也是学生进入社会工作生活的必然要求。而在校企合作模式下开展德育教育，应当从完善校企合作机制，建立德育评价制度，实例引进德育教学这三个方面入手。文章结合这三个方面，简要探讨了职业学校开展德育教育的有效措施，为职业学校开展德育教育提供参考。

简介：耶鲁大学《YaleDailyNews》肥胖认知学耶鲁大学医学院最近的研究发现,对食物气味的强大想象力可能是体重增加的诱因之一。强大的嗅觉想象力会加强渴求体验（cravingexperience）,刺激人们吃更多的食物。研究指出通过食物气味想象力,可分辨出具有肥胖症患病风险的人群,变更或干涉对气味形象化的过程,理论上可阻止他们体重的增加。研究者认为这项发现可能催生一项新科学——肥胖认知学（thecognitivescienceofobesity）。