简介:1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中第一次提出了教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才。1993年发布的《中国教育改革和发展纲要》又进一步提出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”20年来,广大中小学积极参与素质教育的研究与实践,积累了许多宝贵的经验,取得了一些骄人的成果,在不断创新与实践中向特色校发展。
简介:作为全国首批中职教育改革发展示范校,为践行2010年教育部、人力资源社会保障部、财政部联合颁布的《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》,创新教育内容,学校组建了以骨干教师为主体,以行业、企业专家深度参与的教材研发团队,
简介:
简介:学校在发展的过程中应当以深化改革为动力,以科研兴校和创建德育示范校为切入点,强化学校的德育管理、教学管理和校园文化建设,通过建设校园文化,培育校园精神,全面推进素质教育,提升学生道德素质水平,促进学生全面发展,从而更好地提升教学质量。
简介:在国防教育中,单一的军训形式,似乎在高中三年教育作用还是非常有限的,本文结合我校近几年来,融入了《溧水革命史》教育、军事技能社团的建设,不断融人高校、社会等教育力量,在高中阶段尝试针对国防教育的有效性和科学性进行一些有意义的探索.
简介:刊物为了总结我区“九五”期间教科研工作的经验,宣传我区“九五”期间教科研工作的成绩与成果,配合“宣武区科研示范校展示活动”有计划开设了《科研示范校》宣传专栏,对展示活动进行了全面的报导,并介绍了9所科研示范校的典型经验,刊登
简介:摘 要:在素质教育不断深化的当下,高中德育管理也面临新的挑战。高中生正处于身心发展的关键时期,加强德育管理对学生学习生活、成长成才有非常重要的影响。加强德育管理的创新、提出新的教育观念、创新德育管理模式。
简介:历史悠久底蕴深厚学校始创于1948年,是中国共产党在吉林省创办的第一所公办学校。是省教育厅直属、省首批办好的重点中学和示范性高中,中国百强中学之一,全国部分省市重点中学、实验中学联合体理事长学校。建校63年来,为国家培养了五万余名优秀毕业生,其中有共和国省部级官员、将军、科学家、教育家、艺术家、企业家、运动健将等一大批优秀人才。学校现有特级教师12名,高级教师97名,博士研究生教师4名,获硕士学位、学历教师102名,国家级学科骨干教师14名,省级科研型名教师13名,省级学科骨干教师52名。
简介:开展争创示范校活动探求实验室管理新路当阳市教委仪器站潘天海,孙春林(444100)当阳市位于鄂西山区与江汉平原交接的过渡地带。全市共有17个乡镇办事处,355所中小学,建有实验室355所,是全省首批实验室普及县(市)。普及以来,在全市中小学中积极开展...
简介:大港老年大学是民办公助的非企业单位,实行理事会领导下的校长负责制,学校领导班子一正四副,团结一致,密切配合,一心扑在学校的发展上,各项工作发展态势良好。自创办以来,得益于历届领导的高度重视,经历了巩固、探索、提高、跨越几个发展阶段。如今,学校占地面积8000多平方米,教学主楼5700多平方米,配置了两台电梯。书法绘画、声乐器乐、
简介:摘要随着全国中职示范校改革的全面铺开,课堂评价作为我校示范校建设一个重要组成部分,已经如火如荼地展开。本文分析当前低效课堂评价现象,从示范校建设目标及任务出发,提出有效课堂评价的看法,并在课堂教学中做大胆尝试。
简介:摘要:在中小学校建设冰雪特色示范校,具有提升青少年体质健康、丰富校园体育文化课程体系、促进我国冰雪运动发展的作用。目前,我国中小学冰雪特色示范校的建设面临着资金投入不足、师资力量缺乏、科研程度不够的问题。对此,应通过政府给予扶持、强化师资力量、提高科研水平的措施来予以解决。
简介:摘要文章分析了高职院校实验室实行规范化管理的必要性,结合我院在示范校建设中对实验室进行规范化管理的一些做法,从实验室规章制度的建设、仪器设备的管理、实验教学管理、实验队伍建设与管理、信息档案建立等方面阐述了规范化管理的具体方案和措施,与同仁们进行一些有益的探讨。
漫活“特色校”与“示范校”
创新教育教学内容 推动示范校建设
小学英语教学示范校的探索
推进德育示范校建设的若干思考
以创新精神创建一流示范校
小学英语教学示范校的探索研究
依托《溧水革命史》拓展军事技能打造国防教育示范校
神圣美丽的百花园——《科研示范校》《宣武一校》专栏
以德育为抓手,助力民族特色示范校建设
吉林省实验中学——吉林省基础教育战线上的实验校、示范校、旗帜校
建立“教育部教育管理信息中心信息技术教学应用示范校”通知
开展争创示范校活动 探求实验室管理新路
区、企联合办学打造民办公助示范校
小学机器人教育“普及之路”初探——机器人教学示范校创新案例
创建省级阳光体育示范校给学校带来的正能量
创建红领巾示范校活动推进少先队事业蓬勃发展
中职示范校背景下学生课堂有效性评价的思考
贯彻实施“大德育战略”,创建德育工作示范校
中小学冰雪特色示范校的发展与推进策略研究
以示范校建设为契机,加强实验室规范化管理