简介：中职生有其特殊性。本文从五个方面阐述如何对其进行德育教育。教师的表率、和谐的师生关系、主题班会的召开、学生干部的培养、校园文化的熏陶等是搞好学生德育工作的关键。

简介：美育是真对学生的审美能力进行培养的一种教育,运用艺术美、自然美和生活美培养人的正确审美观点,帮助学生树立正确的审美观点、提升学生创造美的能力。这是我国素质教育的重要要求,中职院校学生的美育对其人生价值观有着重要的影响,本文针对中职教育中美育的作用进行分析,提出相应的实施策略。

简介：本文通过提炼、总结澳大利亚TAFE的办学经验，对深化任职教育办学转型提出了一些建议性措施。

简介：中职教育是我国人才培养的一个重要途径,特别是在今天的社会环境下,社会对专业实践型人才的需求在逐渐增多,而中职教育的直接目标就是培养专业化实践人才,因此,中职教育的社会地位在不断提高。化学教育是中职教育的重要组成部分,也是今天人才培养中的一个重要环节。随着我国教育教学理念的转变,中职化学教学也发生了一定的变化。本文主要结合当前的实际情况,对中职化学教学现状进行了简单分析。

简介：肩负培养技术型人才这一重任的高职院校，对社会发展的重要性不言而喻。文章从高职院校的角度出发，首先概括了在创新教育教学管理方法时，高职院校需要遵循的原则，接下来又结合实际情况，提出了符合高职院校内部教育教学活动所具有特征的创新策略，例如，提高教师队伍的素质和水平，供有关人员参考。

简介：高等职业技术院校尤其是本科院校里的二级高职院校，观念滞后。难以适应时代发展对高职教育“知识、能力、素质”人才培养质量的要求。新世纪的高等职业教育着重强调培养学生的创新精神和实践能力。这是一个系统工程。在这一工程中，实训教学的任务和作用就显得尤为重要，它是培养高职学生知识、能力、素质不可替代的重要环节。

简介：亲职教育有助于更新幼儿父母的教育观念,提高他们的教养能力。某些先进国家或地区如美国、英国和我国的台湾、香港等地区都有较为完备的亲职教育体系。与之相比,我国内地幼儿父母的亲职教育发展尚处于起步阶段。为此,我们可以通过立足社区和幼儿园举办内容丰富、重点突出、多样化的亲职教育活动,以鼓励幼儿父母积极参加到亲职教育活动中来,从而提高他们的教养能力。

简介：

简介：本文从任职教育中的军事基础课程体系建设面临的挑战出发，分析了建设中存在的主要问题，并以一些实践经验为依据，提出了任职教育中的军事基础课程体系建设应把握住的“五性”，从而以课程建设为着力点，以达到提高任职教育培养质量的目的。

简介：学前教育学、心理学是学前教育专业的基础课,是学前教育工作者认识幼儿心理发展之特殊性的起点,也是其它教学法的基础。在学前教育学、心理学专业教学中,要改革教学方法,强化心理教育,提升了学生的职业能力,提高了课堂教学的实效,提升作业的实效,大幅度改善中职学前教育专业教育学、心理学的教学效果。

简介：中职语文作为文化基础课，在整个学科体系中具有重要作用。但在实际工作中，语文教学存在许多问题，面临诸多挑战。鉴于此，本文从中职语文教育现状分析入手，结合实际情况，探讨改善策略。

简介：目前我国在校中职生已达到2000多万人,他们中的绝大多数在毕业后会直接走向社会步入职业生涯。伴随着社会主义市场经济的不断深入和发展,中职教育已成为我国现代产业链条中的重要一环。这些中职生,他们的思想道德状况如何,直接关系到我国产业从业人员的综合素质水平,关系到我们国家和民族的未来。因此,职业道德教育对于中职学校的学生具有特别

简介：本文立足于辽宁省高职教育在“一带一路”战略下存在的不足，提出适合辽宁省自身情况的发展路径，主要可以从转变高职院校国际化的办学理念，提高高职院校教师的国际化水平，开展国际化交流，实施“引进来”“走出去”策略，发挥辽宁省的区域优势、展开小语种的推广与普及等方面进行论述，希望对辽宁省的高职教育发展有所裨益。

简介：班主任作为一个班级工作的第一负责人和直接管理者,其工作效果会受到管教方法及教育观念的直接影响。中职学生多数没有较强的自我约束能力且不良习惯多,因此经常成为班主任训斥的对象,从而产生自暴自弃的心理,导致教育管理难度大,赏识教育则迎合了中职生的个体差异和心理需求,是适合中职生管理的教育方法。

简介：

简介：新媒体的迅速发展,其中以微信、微博等作为'微时代'新型的媒介,它对中职生的生活与情感产生了一定的影响。由于中职生正处于发育及生长的阶段,而且接受能力及思维都比较强,导致对微时代特别的喜爱,但是在对微时代中存在的负面信息的抵抗力比较弱。那么中职生应如何来对微时代潮流进行把握,在中职生媒介素养教育中积极的去进行渗透,这在职业教育中是急需解决的重要问题。

简介：职业精神和人类职业活动具有密切的联系,具有自身职业特点的精神。职业精神包括职业态度、职业理想、职业纪律、职业信誉、职业责任等基本要素。职业精神是现代人自我实现与适应社会的基础,作为中职院校学生必修课——语文课,将职业精神渗透到语文教学中,对学生的全面发展具有重要的意义。因此,本文着重分析中职语文教学中职业精神渗透的现状,并提出中职语文教学中职业精神渗透的策略。

简介：中职院校作为我国教育体系的重要组成,同样肩负着人才培养的重担,中职院校是培养专科人才的场所。临床医学专业是中职院校的重要专业之一,是为医学界培养专科人才的专业。生理学是临床医学专业的基础课程,同时也是重要课程之一。生理学课程的教学质量关系着学生今后的学习及毕业后的职业生涯。反思传统的生理学教学现状很难适应新时期的发展需要,同时与中职医学专业学生的发展需要也不相符。因此,作为中职生理学教学教师必须强调教学工作的反思,明确自身教育工作存在的问题,反思当前生理学教学现状。然后积极迎合新课程改革的要求,真正将新型有效的教学对策融入到中职生理学教学中,促进学生基本医学素养不断提升。

简介：护理教学是我国中职教学最受欢迎的专业之一。多年来我国中职院校为国内很多医院输送了大量的人才,可以说,中职护理教学的质量将直接决定我国护理人才的水平。从中职护理教学入手,有利于提高我国整体护理水平的质量。近些年来,我国一直都在大力进行素质教育改革,作为国家教育的重要组成部分,中职教学的素质教育改革自然也是非常重要的改革内容之一。本文立足于我国素质教育改革实践,大体分析了国内中职护理教学的大体现状,并为其中的一些问题的解决提供了一些切实可行的建议。文章的主要写作目的在于扎根护理实践,为提高国内中职护理教学水平做出相应的贡献,并为从教人员实践中的工作提供必要的借鉴资料。

简介：