简介：

简介：高素质的教师队伍是高质量教学的前提，无论是教育改革，还是教育的发展或是素质教育的贯彻，最终都要落实在学校、落实在教师。所以，建设一支高素质的、数量足够的、相对稳定的、结构合理的师资队伍，是学校实施素质教育的关键。因此，教师培养是学校的重要工作之一，一定要力求造就一支适应素质教育需要的教师队伍。

简介：西宁市是青海的省会，也是青藏高原唯一的一座人口超百万的城市。辖四区三县，占地面积为7373平方公里，总人口达182．08万，国内生产总值占全省的34．87％。目前全市共有各级各类学校1205所。中小学生202387名，教工18755名。西宁作为全省政治、经济、文化、教育中心，应该在全省起到示范、带头、窗口、辐射、支撑作用，而发挥这一作用的关键就是要提高全市教师的素质。只有提高教师的素质，

简介：摘要在职业教育中，班主任作为素质教育主要实施者，班级学生的指挥者和领导者，既起到了指导学生学习和生活的重要作用，也能够及时帮助学生和各任课老师适时沟通，同时架起了学生了解学校，认识社会的桥梁。在素质教育已经成为主流的今天，职业教育已经成为素质教育的一种重要教育形式，在这种形势下开展班主任工作就必须要求遵循一定的技巧，理论和实际相结合，并在传统的管理模式中开创新的更为科学的教育方法，顺应历史潮流，这样才能建设出更为优秀的班集体，教育出更为出色的人才。一个良好的班级环境，直接影响教育学生的思想，启迪学生的心灵，陶冶学生的情操。因此，打造一个高素质的职教班级是提高中职生教育的不可或缺的手段，然而，现在的班级管理还存在许多问题需要被改善，如何营造一个良好的班级氛围，打造一个具有高素质的班级是每个职教班主任必须面临的重要问题。

简介：近年来在教育上为改变应试教育所带来的弊端，素质教育被人们看好，但人们注重更多的是学生的素质教育，对实施素质教育的教师应具有怎样的素质，却往往注意不够，这就使得教师由于自身素质不高，面对素质教育束手无策，心有余而力不足。造成素质教育不能付诸于教育实践，影响了学生的全面发展，如果进行素质教育的人没有相应的素质，素质教育只能是纸上谈兵。素质教育旨在使学生通过学校教育在思想、政治、道德、文化科学、身体、心理、审美及劳动方面达到和谐发展。围绕着这一目标，教育者应从以下几方面提高自身素质。

简介：

简介：摘要百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。实施素质教育成败的关键是教师要更新思想，转变观念，具有创新的意识和精神，具有广博的知识和终身学习的观念，具备更强的教育教学能力。同时，掌握灵活的教学方法，不断地丰富和提高自己，培养素质的人才，也是提高教师素质的关键。

简介：摘要培养学生的创新思维，是时代发展的要求，减负是一个系统工程，不是一朝一夕就能完成的工作，但是如果我们的广大教师在教学中注意基础知识的教学，重视通性通法的教学，并根据学生的程度适时调整教学的深度与广度，切实减轻学生过重的学习负担的那一天也就为期不远了。

简介：摘要教师进修学校作为承载地方教师继续教育的平台对教师专业发展起着重要的引领作用。目前，基础教育课程改革对教师专业发展提出了新的挑战，教师培养必须面向基础教育课程改革的需要。实现基础教育人才培养目标和课程改革目标，教师进修学校起到导向作用。

简介：摘要教育工作是最需要创新能力的一种劳动，学生不断地变化，教材也在不断地更新，教育规律更需要不断地探索，教学方法需要不断地改进，教师要不断尝试，勇于创新。

简介：摘要教育工作是最需要创新能力的一种劳动，学生不断地变化，教材也在不断地更新，教育规律更需要不断地探索，教学方法需要不断地改进，教师要不断尝试，勇于创新。

简介：21世纪高度发展的科学技术，激烈的人才竞争，快节奏的生活，对中学体育教师的工作提出了新的要求，体育教师必须具有良好的身体素质、坚强的精神和生存发展的能力。本文就如何提高中学体育教师的综合素质，为目前我国教育改革提供参考意见。关键词中学体育、自身素质、体育教师、当前，我国正在实施应试教育向素质教育转变，而实施素质教育的关键是提高教师的素质，教师整体素质的高低对整个社会精神文明建设和科技进步具有特殊的意义。随着科学技术在日新月异的发展，许多新兴学科利用边缘学科的基本原理不断渗透到体质学科中来，出现了许多教育、数学、训练和锻炼的新手段、新内容，从而对学校体育提出了新的更高的要求。一、提升体育教师自身的政治素质。教师要有坚定正确的政治方向，要忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作，具有正确的人生观、价值观。我们的学校教育是为社会主义现代化建设培养人才，这就要求教师坚定不移的坚持党的基本路线，贯彻党的教育方针。忠诚于党的教育事业，有高度的事业心和奉献精神。这是教师坚定、正确的政治素质的集中体现，对于清苦、艰难的教育工作。事业心和奉献精神是教师的工作动力，也是教师素质进一步提高的力量源泉。教师是学校的灵魂，只有具有高度的事业心和奉献精神，才能有影响学生的精神力量．也才能有克服困难、攀登高峰的志气和毅力。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神是对教师的充分写照。它也体现了教师对学生无私的爱，这是教育工作者的传统美德。同时，要不断加强政治理论学习，学习马列主义、毛泽东思想，以辩证唯物主义理论充实自己的头脑，树立正确的人生观和价值观。二、体育教师要有良好的心理素质。在实际教学工作中，教师面对的是几十个、甚至上百名学生，对学生要一视同仁，不应有偏见，更不应以貌取人或表面看人，犯片面性的错误。注意不断剖析自己的主观状态，避免主观臆测。人有“七情”“六欲”，优秀的教师能够做到欢乐有度、悲愤有节，善于驾驭自己的情绪，不把消极的情绪带人课堂，而以积极的情绪、豁达大度、沉着冷静、自我控制、不拘小节等优秀的个性品质潜移默化地感染学生，对学生起着“润物细无声”的感化作用。三、不断提高自己的业务素质。搞好教学是每一位教师的天职。具有精深的业务素质是搞好教学工作的根本保证。同时，具有一定的教育学、心理学、教学法等教育理论知识，通晓本学科教学大纲，熟悉教材体系，能够驾驭教材，也是教学工作对教师的基本要求。教师要善于研究学生，针对不同学生的年龄、心理、思维、行为等特点，洞察智力，掌握情趣，透视心理，捕捉思想，从多角度、全方位打开学生心灵。作为教师还应勤于学习别人的?验，学习新知识，学习新本领，并能科学地探索和研究教学规律，构建自己的教学特色。一个优秀的体育教师应学富五车，才华横溢，能把书本上死的知识变成学生乐于接受的活语言。首先，教师要吃透课本，抛开依赖参考书、各种资料大拼盘的做法，而真正将参考资料放在参考的位置，去独立地钻研教材，开辟自己独到的见解，把知识传授给学生。其次，随着改革开放政策的进一步深入，科技迅猛发展，国内外时刻都发生着变化，就要求教师不能只局限于课本知识，而要像海绵吸水一样不断汲取新知识，充实自己的头脑，以成为学校教育工作所需的博闻强学、知识丰富的人。教师要想把书本上死的语言变成学生乐于接受的活的语言，口语表达举足轻重。一位知识丰富、头脑中有足够信息储量的教师，才能侃侃而谈、娓娓而叙。一位不断锻炼自己语言的教师，才能做到准、精、美、活。四、注重教法，勇于创新。一位称职的教师要努力学习教学法理论，并在实践中实验、总结、探索出行之有效的教学技巧，引导学生掌握好的学习方法。近年来我国中小学的教学已逐步转变观念，从“应试教育”向“素质教育”转变，传统的“填鸭式”、“满堂灌”的教学法也应随之改变。一切从学生的学习实际出发，从学习规律出发，引导学生自己去发现、自己去摘取、自己去积累、自己去转化，让学生真正做学习的主人，主动地实践，这对于培养人的实践能力和创新精神具有根本的意义。教师是引路人、助学者．为学生提供他们所需要的学习条件，而不是做主人。在教学中灵活采用多种手段、多种形式、多种方法，充分利用现代化的教学辅助手段，如幻灯、录像、VCD光盘等，以期达到理想的教学效果。五、具备较强的专业能力素质。教师应具有扎实的教学基本功；应具有较高的分析、综合处理教材的能力；具有激发学生兴趣，组织调动学生积极参与教学全过程的能力；应具有较强的语言表达和书面表达能力；应具有较强的观察能力，能随时观察学生的思想动态和学习动态，能及时发现学生在思想上、行为上和学习上所出现的偏差和错误，以便及时采取相应措施。教师还应能紧跟时代步伐，在运用常规教学技术的同时，学会掌握并运用一些先进的教学手段，积极采取电化教学和CAI技术。教育工作是最需要创新能力的一种劳动，学生不断地变化，教材也在不断地更新，教育规律更需要不断地探索，教学方法需要不断地改进，教师要不断尝试，勇于创新。教师素质的全面提高在由“应试教育”向“素质教育”转变过程中将起到不可估量的作用。语言是教师教学的重要工具，凡语言表达能力强的教师，必然语言准确、简练，生动活泼，语调抑扬顿挫，洒脱自如，分析问题条理清楚，丝丝人扣，解答疑难深入浅出，鞭辟人里。语言素质中的“准”，指的是发音准，达意准。“精”，指语言精确、精练。教师的语言表达能力直接影响着教育效果，口语表达举足轻重。我国中学体育教师队伍随着教师事业的发展而不断壮大，但还存在着教师的能力、素质偏低（高学历低能力、低学历低素质）等问题，所以本人探讨提高中学体育教师综合素质是为了更好地完成时代赋予教师一个塑造下一代的全新任务，中学体育教师只有不断提升自身的综合素质，才能适应新世纪的挑战。

简介：摘要教育工作是最需要创新能力的一种劳动，学生不断地变化，教材也在不断地更新，教育规律更需要不断地探索，教学方法需要不断地改进，教师要不断尝试，勇于创新。

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简介：摘要当前基础教育课程改革对教师提出了更高的要求，英语教师发展的内容自然是充实、提高英语教师的专业素质，教师的专业发展成为被普遍关注的核心问题之一，教师的发展是国家教育的需要，是自身塑造的必然，那么，我们英语教师在专业发展上应该做好哪些呢？

简介：摘要体育教学是中学诸多学科教育中的重要组成部分，培养中学生的体育意识是学校体育教学的重要基础，学生运动兴趣的培养、运动习惯的养成以及参与意识的形成是促进学生自主学习和坚持体育锻炼的重要前提。因此，激发和保持中学生的运动兴趣，使学生更加自觉积极地参加体育锻炼，提高身体素质，是我们体育教育工作应当密切关注的一个问题。对此，我想结合教学实践的情况谈谈个人的感受。

简介：摘要实施素质教育是当今教育发展的大趋势。在新形势下要将素质教育理念和总体要求渗透到教育工作诸环节，贯穿教育活动的全过程，推动教师从单一的传授知识和应试技能转为提高学生的全面素质，培养具有多种能力的人才，保障素质教育有的放矢，扎实推进。

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简介：由"应试教育"向素质教育转变受多种因素影响,其中大力提高教师的自身素质是关键.因为,在素质教育中教师自身素质的高低直接影响着学生素质的优劣,只有高素质的教师,才能担负起实施素质教育、培养高素质人才的重任.现实中往往只注意如何提高学生的素质,而忽视教师的素质在实施素质教育中的主导作用.那么,素质教育中教师究竟应具备哪些素质呢?