简介:摘要:随着社会的发展,人们越来越重视幼儿教育,教师在幼儿园的教育活动中应该有目的、有计划地引导幼儿,培养幼儿的各方面情感,让幼儿在教育活动中能够释放天性,积极主动地获取经验。幼儿园的教育活动形式多样、内容丰富,旨在引导幼儿感知自然、探究自然、保护自然,在这一过程中获得新的情感经验。幼儿园种植活动是比较常见的幼儿园教育活动方式,幼儿通过种植活动可以了解植物的生长过程,学会使用相关种植工具,同时也可以认识到植物和泥土、阳光、空气等的相互关系,是一种综合性的实践活动。同时也可以很好地培养幼儿的责任感、任务感、审美等多方面的情感,因此需要在幼儿园种植活动中进行情感教育的渗透,借助幼儿园种植活动更好地对幼儿进行情感教育。
简介:摘要随着“互联网+”这一全新时代的到来,中国的很多行业和领域都产生了翻天覆地的变化。农业作为中国的第一产业,其中种植业所占比重最多,种植业的发展也必须紧跟时代的步伐,不断的汲取科技的养分,实现与“互联网+”、大数据、物联网等相融合的现代农业种植模式。本文就从“互联网+”在中职农业种植教学改革中的一些问题出发探究如何从“互联网+”的角度完成中职种植类教学的改革创新。
简介:【摘要】:虽然 现在的中小学普遍提倡“赏识教育”,但也需要适时适地地运用“惩罚”教育。惩罚作为一种教育手段 ,必须科学而又艺术地实施。 要做到“让爱做主”;以思想开导为主,惩罚教育为辅;精心设计处罚方式,讲求艺术性,这样的惩罚才合情合理,深入内心,触及灵魂,这样的惩罚才有教育意义。
简介:【内容摘要】随着可持续发展理念的确立,人类越来越重视环境和绿色生产,自20世纪90年代开始,全球卷起了一股“绿色浪潮”,而“绿色化学”便是这股“浪潮”中的强劲旋流。那么,在高中化学教学过程中,教师如何将绿色化学理念巧妙的融入到教学的各个环节中,使学生明确的认识到化学对我们身体健康、资源环境可持续发展的重要性,从而实现绿色化教学的目标。