简介：摘要：小学数学要适应培养需要，面向全体，使得人人都有发展。教师要培养学生学习数学的兴趣，建立使用恰当的激励机制，实现双赢。

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简介：刚刚结束的全市科教工作会议，为全市深化教育改革．全面实施素质教育，确定我市教育跨世纪发展目标，积极推进教育现代化建设，勾画了一幅发展的蓝图。为了贯彻全国第三次教育工作会议和省、市科教工作会议精神，全面推进学校内部管理体制和教育人事制度改革，激发教育内部活力，促进全市教育事业持续、稳定、健康、协调发展，市政府及时召开全市教育人事工作会议，对全市教育系统全面实施教育人事制度改革进行动员部署。我代表市教委对全市教育人事制度改革的思路作必要的说明和动员。

简介：随着新课程理念下评价制度改革，福建省教育人事制度改革也将要全面铺开——实行教师全员聘任制，竞争上岗。在这特殊的历史背景下进行人事制度的改革，搞不好，不仅制约学校的发展。而且会造成严重的不稳定因素，面对这尖锐的问题，我思考再三后，准备从如下几方面着手：

简介：企业管理以效率为取向,政府管理在效率与公正之间进行小心翼翼的选择,而村落管理属于社会自治的组织,此外还有其他草根组织形式参与村庄的公共管理.在村落管理中,是效率激励还是情感激励更为有效?本文通过对湖北省恩施州新农村建设试点村的实证调查,从管理学的角度,分析了不同的管理激励模式并提出了相关建议.

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简介：一提起学习困难学生，我们做教师的总是皱起眉头，觉得头痛。确实，好学生一教就会，作业不仅按时完成，而且整洁正确。老师们当然喜欢。而学困生上课听不懂，作业因不会做而完不成，有的知识教好多遍还是听不懂，这可急坏了老师们。可是光着急有什么用呢?我想只要不是痴呆低能儿，任何学生都是会学好的。一直以来我都坚持着这一信念，所以我总是关心和研究着我班的学困生。

简介：当前，我国的基础教育正进入一个新的历史时期。弘扬学生的主体精神，关注学生的个性发展，实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的先进教育理念得到广泛传播；同时，伴随新一轮课程改革的既将全面启动，素质教育将跨上一个新的发展阶段。

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简介：在一个班级中后进生是不可忽视的一个群体，后进生的转化工作对整个班级至关重要，本文从多个方面分析了后进生的成因，指出转化后进生的方法，教师要以仁爱之心，对学生倾注爱心，做好后进生的转化工作。

简介：摘要中国文化博大精深，要想通过教师在课堂上让学生只是背过教师所讲，通过几年的义务教育就能让学生全面掌握的话那是不可能的。在语文教学中，教师主要的任务是通过典型的知识点，让学生举一反三地掌握其它的知识，掌握学好语文的方法。就如古人所说给他金山银山，不如给他点石成金的方法。因此，在语文教学中“授之以渔”是教学的重中之重。

简介：摘要课堂教学历来被认为是增长学生知识,培养学生能力,激发学生情感的主阵地，课堂教学的优劣,直接影响着学生的发展与提高，在课堂中运用激励评价的手段可以大大提高学生的学习积极性增强学生的自信心，经过试行也确实收到了良好的效果。

简介：摘要在平时的语文课堂中一定要重视学生的朗读，充分发挥朗读对课文内容、发展语言、陶冶情感的作用，应当竭尽所能为学生倡导良好的阅读氛围，让学生能够真正地做到正确、流利、有感情的朗读。

简介：摘要现代教育管理要求学校领导讲究领导艺术和管理技巧，去调动每一个教师工作的积极性。现代教育管理要求学校领导讲究领导艺术和管理技巧，去调动每一个教师工作的积极性。在学校这个大集体中，教职工的集体智慧能不能充分发挥是至关重要的，它关系到能否办好学校。

简介：摘要在新时期教育变革的大背景下，各个民办高校的体育课堂也发生了较大的变革，力求为社会培育出专业技能较强、综合素养较高的实用型人才。而在实际体育教学过程中，体育老师也引用了先进的教学工具和科学的教学理念，在较大程度上优化了体育教学课堂，为学生创建了一个相对优异的学习环境。其中激励教学法的运用较为频繁，此种教学方式在高校体育课堂中使用不仅仅可以增加学生对体育知识学习的兴趣和学习自信心，还借助了一系列的教学活动培育了学生艰苦奋斗的体育意识，顺应了新时期教育的需求。此文简要的分析了激励教学法的基本含义，以及在民办高校体育教学中运用的重要性，并且逐步探索了高校体育教学中出现的问题以及激励教学法在我国民办高校体育教学中的实际使用措施。

简介：摘要后进生身上也有许许多多的闪光点，也有他们的优点，只有你有爱心、诚心、耐心，你就会发现，你就能真正成为他们的朋友，就能转化他们。对待这类学生应加强学习目的、动机的教育，和他们一起定下容易达到的学习目标，激发他们的学习兴趣。

简介：MOOCs的兴起在全球范围广受瞩目，成为推动高等教育变革的重要新生力量之一。本文概述MOOCs的起源、发展和特征，对MOOCs的学业评价和学习成果认证机制进行基于案例体验的分析。结合自学考试实际和正在进行的改革探索，对自学考试如何应对MOOCs浪潮冲击提出一系列策略。

简介：摘要做为语文教师的我们，在平时的课堂中一定要重视学生的朗读，充分发挥朗读对课文内容、发展语言、陶冶情感的作用，应当竭尽所能为学生倡导良好的阅读氛围，让学生能够真正地做到正确、流利、有感情的朗读。

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