简介：摘要现如今有很多西方的教育模式和教育体系，被高校环境艺术设计专业模仿和沿袭，但是对于我国的传统文化却视而不见。本文针对环境艺术设计教学现状展开较为深入的分析，并提出可以在环境艺术设计教学中整合运用古典园林设计手法的教学方式，希望能为相关人士提供些许参考。

简介：【摘要】班级文化的建设离不开班级的课室布置，每一处都能“说话”，让置身课室的孩子们得到熏陶。机缘之下，“青苗班”的课室里系上两条红线，孩子们增添自信，班级文化氛围也悄然随之改变。

简介：德国之所以成为世界经济强国是与它职业教育的良好发展密不可分的。从其职业教育的基本制度——双轨制到其职业教育的管理，从其完备的职业教育立法、完善的职业教师培训制度到重视学生实践的能力，这些都是德国职业教育的成功经验。从这些经验当中可以找到适合于我国职业教育发展的东西。

简介：开完会，返回时搭出租车，司机说：“和我说说话吧，我怕犯困。”知道我以前当过教师，他就问我对“成绩中等”的学生有什么看法。我想他一定有个“成绩中等”的孩子——果然，他女儿上初二了。

简介：摘要鉴于我国经济社会发展的现实需要，我们认为，中国的核电建设不能停滞，但是必须做到科学发展，这就需要以科学发展观为指导，认真反思和汲取世界核电事故特别是日本福岛核电事故的深刻教训，正确处理好核电发展中的几大重要关系。

简介：景宁是浙江省的欠发达县之一，面对自然小班日益增多的教育现状。景宁县以课题为导向，抱团开展了“课堂入手·更新模式、教学推进·重建常规、教育提升·特色兼备”的农村小班化教育“三步走”实践，探索从农村自然小班到小班化内涵发展的转型之路。

简介：经济建设必须依靠高等教育,高等教育必须面向经济建设。高等教育与经济建设必须紧密结合。

简介：文章从文献计量学的视角，以CNKI中国学术期刊网络出版总库为数据来源，从年代分析、期刊分布分析、作者分析、研究主题分析等四个维度，定量分析了1982～2011年间我国教学设计领域的发展现状和总体特征，以期为推动我国教学设计的又好又快发展提供科学依据。

简介：

简介：摘 要：随着新课程改革创新，体验式教学方式得广泛的关注，它有效提高小学数学教学质量，让学生积极参与课堂教学中，促进学生的积极性。传统小学数学教学，教师只是将书本上的知识渗透给学生，忽视了学生主动思考和体验学习过程，学生仍然是以“机械式、推着学”方式为主，缺乏学生自身主体体验导致学习缺乏兴趣。学生学习数学过程中要以积极的态度将已学的知识和方法，运用到解决实际问题，培养学生独立思考。所以，教师应该在小学数学过程中运用“体验”教学方式，使学生愉快学习，首先论述小学数学教学当前存在的问题，然后提出小学数学“体验”教学的方法策略。

简介：21世纪是世界各国对海洋利益重视、主张与竞争、进行海洋国际秩序重构的海洋世纪。海洋利益的争取，涉及国家核心利益，是任何涉海国家都无法回避的战略问题。日本的海洋战略制定者意识到，海洋利益的争取必须立足道德制高点，以海洋环境保护的名义推行海洋环境教育的国家战略。本文对日本海洋环境教育的背景、体系、特征进行了梳理与归纳，为我国的海洋战略制定提供了启示与参考。

简介：创业教育对提升民族的自主创新能力、构建社会主义和谐社会和实现经济又好又快地发展都具有重要的现实意义。创业教育在国外起步较早，发展比较成熟。本文分析了国外创业教育的基本特征，并在此基础上提出了改进我国创业教育的途径。

简介：摘要：金融治理现代化是国家治理体系现代化的重要组成部分，是关系新时代金融事业发展的根本性、全局性、长期性问题。金融治理体系现代化建设需要推进金融监管体制现代化 ;提升金融机构治理现代化 ;加快金融治理手段现代化，尤其要注重发挥好金融科技在提升金融治理现代化能力的引擎力量。

简介：受传统教学法影响,我国的英语教学往往在教学内容上重书本知识的传授,轻课外相关主题内容的深入探究,重应试教育、轻语言技能的协调发展;在教学方法上重教师对语言知识的精讲多练,轻学生在真实情景中对英语学习的经历和体验,重教师的灌输、轻学生知识的产出;在评估上以期末考试为主注重终结性评估、轻视对学期过程中的学习行为表现和学习成果的形成性评估.传统教学模式阻碍着学生交际能力的发挥,导致学生在真正的涉外交际场合中出现听不懂、说不出、译不准等问题.

简介：一、基础教育教学体制的内涵分析教学体制一直是我国教育界频频提及的问题，尽管其使用频率很高，但是对于究竟什么是“教学体制”，学术界和理论界并没有一个完全统一的定义。有人认为，教学体制就是体系和制度的结合，一个国家的教育系统和教育制度组成教学体制。但是也有人认为教学体制从宏观理论上讲仅仅指的是一个国家在教育工作中确定的任务、制定的目标以及配备相关教学设施的综合。也就是说，对于什么是教学体制，

简介：随着斯诺克运动在我国发展迅速，球迷数量也与日俱增，而赛场内外的问题也逐渐显现出来，影响斯诺克运动的发展。本文运用文献资料法、逻辑分析法、参与观察法对“假球”、“赌球”等问题进行分析，以期能找出解决问题的方法。

简介：随着我国社会改革开放的历史发展,高校思想道德建设也处于改革与探索中。本文对新时期高校思想道德建设的经验与启示进行阐述,以促进我国高校思想道德建设的发展。

简介：现代化建设迫切需要高质量工程技术人才,因此要加快工程教育的改革。同时大力发展继续工程教育,使工程技术人才得到合理使用的同时通过不断学习提高自身素质。

简介：人类的家园是地球，但地球的生命不止是人类。人类的终极目标是互相依存，科学的利用资源，创造和谐的生态环境。人与人的关系，人与各类生物的关系是互补，而不是贪婪的占有。人类历史战争的根源是贪婪的占有。生命生存的基本条件是水、阳光、空气。植物的光合作用光合作用公式二氧化碳＋水―光/叶绿体→有机物（主要是淀粉）＋氧气6CO2+6H2O―光/叶绿体→C6H12O6+6O2是水、阳光、空气完美的生命组合，因而为动物和人类提供了生命发展的食物资源。生命的发展利用了一切非生命的物质。人是用智慧的力量去控制了其他生命和物质，为自己的生命发展创造了有利的环境。人的生命存在和发展需要精神和物质支撑。人的精神支柱支配着自己猎取物质的行为和方式。人的精神支柱是决定肉体生存发展的本质。人的精神支柱是随着环境的变化而不断的调整，但目标还是为了适应人的生活生存发展。生命的互补延续着人的生命。人的生活生存发展，总需要各类物质，是人食的各类动植物的生命牺牲延续着人的生命。人总是有缺陷的，生理的缺陷只能靠其他有益的物质补充，心里的缺陷要靠平衡的认识补充。人的寿命延续的长短，决定于能用科学的方法互补，开发无知领域越多的人，寿命越长。相反，开发无知领域越少的人，寿命越短。无知是人的寿命短暂的根源。科学的开发与创新是对未知领域的解密，这对生命的延续提供着互补的条件。人类共有的终极敌人是贪婪的占有。人类的生命活动，只能在保证生态平衡的条件下，科学、客观、有长远计划地取舍资源，反对强取豪夺和过度、过量开发。人类的终极目标是互相依存，创造地球村的生态平衡与和谐，取长补短，消灭贪婪占有的恶欲。

简介：摘要 :现阶段，我国高校所开展的体育教育现状着实令人堪忧，应当及时的开展高校体育现状的调查工作，了解体育教育所存在的各类问题，依据其问题有针对性的开展各项教学工作，构建更为完整化的体育教育管理机制，设定体育目标教学体系，注重开展体育教学工作，强化监督管理的力度，补充完整体育课程管理制度的内容，并把体育工作的教学成果放置到体育学校发展的目标考核当中，尽可能的提升师资队伍的构建力度，投入经费供给体育设施的应用，全方位的提高总体体育课程的办学品质。