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两条红线，一处风景—浅谈班级布置对学生自信和班级文化的促进

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摘要【摘要】班级文化的建设离不开班级的课室布置，每一处都能“说话”，让置身课室的孩子们得到熏陶。机缘之下，“青苗班”的课室里系上两条红线，孩子们增添自信，班级文化氛围也悄然随之改变。

DOI g4qkoml948/5653124

作者李欣

机构地区广州市越秀区珠光路小学广东广州 510110

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词班级布置自信班级文化促进

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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