简介：摘要“青年强则国强，青年立则国伟大的“中国梦”，而且满怀信心地表示这立”，作为高校的青年大学生来说，只有把个梦想一定能实现。“中国梦”的本质内?自己的热情、激情、活力投身于中国特色社是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会主义伟大事业之中，才能让青春焕发出绚会和谐的光彩。

简介：摘要数学知识源于生活，又服务于生活,所以，让数学教学回归生活，应是题中之义。本文将谈谈小学数学与生活实际相结合的问题，旨在改变传统的教学模式，营造生活化的学习氛围，培养小学生数学学习兴趣。

简介：摘要数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。这样，学生学起来自然感到亲切、真实，这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。对于学生更好地认识数学，学好数学，培养能力，发展智力，促进综合素质的发展，具有重要的意义。因此，作为教师要善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵。

简介：所谓“数感”．就是对数学的感觉、感受乃至感情。从数学教育心理学的角度看．具体地表现在对日常生活中的数和运算有敏锐的感受力．有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式．善于捕捉一般问题中潜在的数学特征。那么．在小学数学教学中．如何培养学生的数感呢？笔者认为．应紧密联系学生的生活实际．从学生已有的生活经验和学生所关心的事情人手进行数学教学．从而建立良好的数感．

简介：干什么事情都有明确的目的，要达到目的就要注意方式方法，好的方式方法就能取得好的实际效果。学校教师请家长也不例外，众所周知教育事业的发展离不开全社会(包括家长)的配合和支持。做为学校教师请家长的目的就是互通情况，相互商量，共同研究教育学生的方法，这也是学校教师争取家长配合的一种方式。优秀的学生家长非常关心孩子的表现，都十分重视家庭教育与学校教育的配合，经常主动找老师交流孩子的情况，听取老师的意见，

简介：摘要“中国梦”主题教育活动在中华大地轰轰烈烈开展之际，为使“中国梦”能够落地生根，提高“中国梦”主题教育活动的实效。在主题教育活动中就应该处理好梦想与现实、梦想与筑梦方式、梦想的内生与外铄等几对关系。不能只讲对梦的美好设想，而忽视梦想在现实中面临的机遇和挑战以及筑梦需要的工作与努力；不能只讲“国家富强、民族振兴，人民幸福”的国家梦，还要讲国家如何为个人梦创造条件和营造环境，使个人敢于有梦，能够圆梦，使梦想真正成为个人内心自然流露出的一种渴望和追求。

简介：摘要数学知识是从几千年的日常生活实践中不断总结出来的，学习数学知识是为了更好的了解世界、改造世界。数学知识不应该是空洞的理论，它源于实际，用于实际生活。数学知识也不应该是枯燥的数字，它是在实际生活中用的上并能解决实际问题的。要提高小学数学的学习效率，达到好的学习效果，必须要从小养成把数学知识应用于生活实际的习惯。只有和实际相结合，才能激起学生探知欲。不管是引入新知还是巩固旧知识，都需要和生活实际联系。

简介：要改变传统抽象的、呆板的数学教学，必须以课堂教学为平台，引导学生在生活中学数学；以课外活动为载体，让数学教学生活化，激发学生学习数学的兴趣，激励其主动地积极地进行思维活动，从而培养学生学习数学的创新能力，提高数学教学质量和人才培养的质量。

简介：　　 摘 要：新课程改革的不断深入，对当下的初中数学教育提出更多的挑战，在此情况下教师不仅要与时俱进地树立全新的数学教学观念，还需要加强对数学课堂教学情况的关注。在掌握教学目标和教学问题之后，从学生的数学思维和认知规律入手，科学合理地进行数学课堂教学的创新和改革，利用学生喜闻乐见的方式来引导学生进行学习和探究。这样不仅能够全面培养学生的创造力和解决问题能力，同时也能为初中数学教学项目教学质量的跨越性提高提供良好的保障。

简介：　摘要：在数学教学中，如何使学生“领悟”出数学知识源于生活，又服务于生活，能用数学眼光去观察生活实际，培养解决实际问题的能力，应成为每位数学教师重视的问题。新编数学教材从概念的形成、方法的归纳、知识的运用等方面已为这方面的教学创造了很好的条件。但如何运用这些条件，创造性地发挥教师的主观能动性，使数学教学更贴近生活实际，培养学生解决实际问题的能力，是要我们不断实践和探索的。

简介：电磁学是高中物理的重要内容,在实际中应用广泛.本文通过对一些电器设备、仪器仪表的抽象,以问题的形式体现电流产生磁场、磁场对电流的作用、电磁感应等电磁学的重要原理在实际中的应用.

简介：摘要在数学课堂上融入素质教育对学生们的成长有很大的帮助，如何进行素质教育，让学生们的数学能力得到提高是每一位数学教师应该考虑的问题，这也是当代教育者的责任，本人在教学的过程中不断思考这方面的教学方法，让学生们能够接受良好的数学教育，启迪学生们的智慧，在基础教育阶段，学生们应该得到良好的素质教育，根据本人多年的数学教学经验以及对学生素质教育工作的研究经验，在此提出几点本人的一些教学实践策略，希望能够帮助各位数学教师提高自身教学水平，为学生们营造良好的数学学习环境。

简介：摘要近几年国家教育改革，中小学的教学模式也受到了影响。课堂中的趣味性、自主性得到重视，为应试教育而生的“填鸭”式教学方法被素质教育的推进逐渐淘汰。即使是小学的数学教师也需要重视个人教育技能的不断提升，力求在课堂教学中提升学生主观方面的能动性，促进师生共同进步。本文立足于当前小学数学教学现状结合新课改的要求标准，为有效提升小学教师技能提供一些建议作为参考，希望共同促进教育的蓬勃发展。

简介：摘 要：现阶段，随着素质教育及新课改的不断推进，对于当前小学数学教学提出了更高的要求。数学作为小学的一门重要课程，在实际的教学过程当中，引导学生运用画图策略解决数学问题，能够学生更好的理解题意，更快解答数学问题。本文首先分析了画图策略在解决数学问题中的作用；其次分析了引导学生运用画图策略解决具体问题的对策。

简介：摘 要：初中数学与实际是很有联系的，初中数学学的一些基础知识在生活中都是很实用的，因此我们应该让初中数学知识与实际联系起来，让初中数学课堂气氛活跃更好的教给学生数学知识，应用数学知识。下面我根据自己的教学经验谈谈自己的看法。

简介：近几年，城东区教育局从本地实际出发，全面开展了教育教学改革，目的是为了构建一个适应本地区经济与社会发展需要的区域性教育新体系。为此，我区在学校教育体制的更新，教师与干部队伍的培训，基础薄弱学校的建设，教学研究的方向，课堂教学模式的改革等方面做了一系列的探讨，其宗旨是为了全面实施素质教育。

简介：　　摘要：微课是一种全新的教学方式，在我国中职语文教学中得到了有效应用，对提升中职生的人文素养发挥了应有作用。为此，本文首先对微课在中职语文教学过程中的价值体现进行简要介绍，然后提出相关的实际应用策略，希望对我国中职语文课堂教学效率的提升产生积极作用，从而有利于中职生的综合素养发展。

简介：摘要在中学思想政治课教学中，教师能够联系一些实际问题来传授知识，进行教学，能够激发学生对学习内容的兴趣，产生强烈的求知欲，并在这一基础上析事论理、事理交融，使学生积极探索、掌握理论知识、提高思想觉悟。

简介：一、理解知识要点，把握知识体系和脉络国家、政党、民族宗教、国际社会是政治常识四部分内容。考生在学习和复习中应该掌握各部分知识主线和内在联系。

简介：摘要将实验室内仪器进行美学设计，制做成具有“对称”美感的固定装置，直观形象地演示“灯泡在额定功率和实际功率下工作”情况，从而使抽象的推理和分析变得形象生动的同时，感受科学创新带来的美妙，体现“STS”原则。