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  • 简介:〕新课改后,教学追求变成一种以学生自主学习为起点,推动学生之间的合作、探索、创新为目的的教育模式,这在很大程度上区别于传统的教育模式,能够较好地调动学生的学习兴趣,较为方便地营造轻松并有秩序的课堂气氛,可以全面性地提高学生的整体学习质量和学生的素质。

  • 标签: 〔〕初中语文课堂教学新课 改策略
  • 作者: 徐文兰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕在我国语文教育体系当中,古文始终占有重要地位,高中语文作为语文教育的关键环节,其在古文内容比例、难度上都有所提升,由此可以看出古文在高中语文乃至整个语文教育体系当中的重要性。为了能够更好的完成高中语文教学目标,做好对古文教学策略的研究有着关键性意义。
  • 作者: 赵丽叶
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕俗话说:兴趣是学习最好的老师。对于任何事情,只要有一定的兴趣,就会以一种积极、热情的心态去认真学习,努力做好它。尤其是小学生,他们对世界是充满好奇的,对新的知识和内容也能投以百分之百的热情。小学语文作为一门基础的学科,包含着丰富多彩的内容,也许有些学生会对这门学科有一定的兴趣和感情,但不包括所有的学生都这样。那么作为老师,就应该仔细分析学生的心态,要能灵活运用多种教学策略,激起学生们的热情和兴趣,让他们在学习中不仅能学到东西,还能在学习中享受快乐。本文主要针对小学语文这门学科,如何激发学生对这门学科的热情和兴趣做了一个全面的分析和了解。
  • 简介:〔摘要〕初中语文育要努力培养学生的创新意识和创造能力,这是新课程改革的需要,也是时代赋予的责任。新一轮课程改革是我国教育领域的一次深层次的彻底改革。我们在初中语文中急需更新教育观念,深化教学改革,自觉摒弃以分数、应试为目标的教育模式,积极开创初中语文创新教育的新格局。

  • 标签: 〔〕策略方法教学新课标
  • 简介:〔摘要〕新一轮课程改革是我国教育领域的一次深层次的彻底改革。我们在初中语文中急需更新教育观念,深化教学改革,自觉摒弃以分数、应试为目标的教育模式,积极开创初中语文创新教育的新格局。

  • 标签: 〔〕策略方法教学新课标
  • 简介:在合作中学习,在合作中共进,培养具有合作精神的人,已成为不可逆转的世界潮流。心理学研究表明:“教学中,学生之间的互动能提高学生的学业成绩和社交能力,改善人际关系,形成良好的品质”。瑞士教育心理学家皮亚杰说:“真正的学习,并不是教师传给儿童,而是出自儿童本身”。基于上述现代学习观念,我们把它迁移到作文教中,对作文教进行“合作式”作文教尝试。

  • 标签: 小学 作文 合作式教学 培养目标 素材积累
  • 简介:〔摘要〕文言文作为我国古文化的精髓,其对于汉语的发展与传承有着重要作用。自小学教育开始,就已经有不少的古诗词内容,并且随着学生年级的增长,文言文教的难度也逐渐增大,到了高中学习阶段,学生的文言文理解和学习能力逐渐增强,这对于文言文教来说是一个良好的教育发展时期。

  • 标签: 〔〕高中教育语文学科文言文
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  • 简介:〔摘要〕阅读教学语文的重要组成部分,它是实施人文教育的主要途径,有非常重要的价值。但是在语文实践中,某些教师在阅读教学上浪费了大量的教学时间,效果却不太理想因此要树立“有效”的教学意识。如何提高初中语文阅读教学的有效性就成了语文工作者力图探讨的问题。

  • 标签: 〔〕初中语文阅读教学有效
  • 简介:〔摘要〕在全民构建和谐社会的大背景下,班主任也应将“和谐”理念引入班级的建设和管理上来,在工作过程中,不断理顺、协调各方面的关系,以达到优化教育教学环境、提高教育教学质量的目的。那么,班主任应协调哪些方面的关系呢?怎样协调各种关系呢?下面我简单谈一下自己的理解。

  • 标签: 〔〕班级管理班主任协调性
  • 简介:〔摘要〕中职语文目的,在于让学生获取人生道理,学习行文阅读方法,以联系时间,通过检验人生理论的正确性,树立人生正确的价值观和人生观,从中感悟和体会人生,为以后的学习工作和生活打下坚实的基础。语文从根本上来说就是“语言和文字”,而对于这两者的构成,就是需要通过阅读的方式来进行学习,像不同的阅读方式,不同的阅读教学策略等,都能够起到不同的作用,也能够达到不一样的学习目的,这也是有别于传统教学方式的道路之一。

  • 标签: 〔〕中职语文阅读教学策略
  • 简介:〕在新课改背景下,小学语文又掀起了新一轮课堂教学改革的热潮,那就是努力构建高效的语文课堂,这是课堂教学的永恒追求。高效课堂教学是指课堂教学的高效率、高效益、高效果。本文就小学语文高效课堂教学做了相关探讨。

  • 标签: 〔〕小学语文高效课堂教学策略
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  • 作者: 殷素芹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕语言积累是小学生写好语文的认知前提,这种认知前提,将对小学生在语文学习过程中产生非常重大的作用。教学实践也让我深深地体会到,语言素质的提高,很重要的一方面就是要重视语言的积累。
  • 简介:教学目标决定教学策略。一门课程教学目标的确定与人们对于该门课程性质的理解密切相关。“语文”包含这样三个层面:语意一文字、语言一文学和语境一文化。语文的目标,就是要培养学生对语言的敏感性,发展学生对作品的鉴赏力,帮助学生丰富文化的底蕴。语文策略可以概括为:字词句篇、听说读写、整体感悟、细处摄神。

  • 标签: 语文教学 教学目标 教学策略 中学 教学内容
  • 简介:〕在新课标的大力推行和素质教育改革的背景下,小学语文师应当转变传统教学观念,运用科学有效的教学方式实现课堂教学的优化,从而实现小学生语文学习效率的真正提高,从而达到事半功倍的教学效果。

  • 标签: 〔〕小学语文语文教学教学优化
  • 简介:〔摘要〕长期以来,写作是语文的一个瓶颈,为师生所苦恼。如何提高学生的作文能力也就成了一直困扰广大小学教师的老大难问题。下面就如何进行小学作文教问题谈谈浅见。

  • 标签: 〔〕小学语文习作教学
  • 简介:〕小学语文教学目的是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是语文的核心。下面结合自己多年教学积累,谈一谈小学语文阅读教学中的几点体会与策略

  • 标签: 〔〕小学语文阅读教学