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13 个结果
  • 简介:薪酬管理是高校人事制度改革的核心。我国从未有组织地开展过系统和持续的高校薪酬调查。本文分析了我国开展高校薪酬调查的必要性和可行性,提出了开展高校薪酬调查的建议和高校薪酬调查的基本框架。

  • 标签: 高校 薪酬管理 薪酬调查
  • 简介:纯才是一位杰出的教育家,是中国共产党的优秀党员。他从青年时期起就投身革命,长期担任我国教育行政部门的主要负责人,把自己的一生都奉献给了党的教育事业。每当我们忆及他在教育战线上做出的重大贡献时,就会受到感动和鼓舞。在中央教育科学研究所,人们都亲切地称他为老。他学识渊博,兼有教育理论家和教育实践家的双重风范。在人们的印象中,他总是一副温文儒雅、和蔼可亲的样子,没有一点官架子。与其说他是党的高级干部,毋宁说他更像是学者。他是一位学者型的高级领导干部。

  • 标签: 教育家 科学发展 中央教育科学研究所 精神 学习 教育行政部门
  • 简介:〔摘要〕运用合乎语言的性质、合乎人身特点的教学方法,使英语课堂“活”起来,是英语教育工作者理应探讨的问题。“兴趣是最好的老师”,学生只有有了兴趣,他才会乐于学、主动学,所以教师应该努力创造一个轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习气氛。

  • 标签: 〔〕英语教学快乐学习兴趣 活学活用
  • 简介:〔摘要〕传统的数学教学,教师一般只关注学生的学习结果,不重视学生的学习方式,学习方式被动、单一,致使不少学生缺乏学习兴趣。在提倡自主探索与合作学习的新课程理念下,数学不再是单纯的知识接受,而是以学生为主体的教学活动。让数学走进学生的生活,培养学习应用数学的能力,是现代课堂教学的必然趋势。下面就新课程下的初中数学教学谈谈自己浅显的认识。

  • 标签: 〔〕新课程初中数学课堂教
  • 简介:教育部老部长纯才在晚年主持进行了中国革命根据地教育史的研究工作。这项研究是全国教育科学“七五”规划中的一项国家重点课题。本文记载了纯才主持进行这项课题的缘起、过程和影响。这对于后来者了解当年开展这项研究课题的情况,进一步研究中国革命根据地教育史将有所裨益。

  • 标签: 中国革命根据地 教育史研究 国家重点课题 诞辰 同志 纪念
  • 简介:泽是东陆大学的首任校长,白族教育家,对云南近代高等教育贡献卓著。为国家培植人才,发展地方文化,办好大学,物色师资最是第一要务,以自由研究为教旨,以致知力行诲诸生以及寓教寓学于情,寓情于学于教,等等,他的这些教育思想和办学实践,为东陆大学的发展奠定了坚实基础,也给现代大学以深刻启示。

  • 标签: 董泽 高等教育 教育思想
  • 简介:〔摘要〕培养学生的审美能力是素质教育的重要内容,新课程教学改革的重要方面,也是语文教学的任务之一。美育是通过审美的方式来感化人、培养人,最终使人的个性得到全面而充分的发展的。然而,在现在的教育现实中,我们对培养学生审美能力的问题并没有上升到应有的高度。因此,我们必须重视在语文教学中加强学生审美能力的培养,在“熏陶感染”和“潜移默化”中,逐渐使他们心灵得到净化,感情得到升华,情操得到陶冶,造就符合现代社会需要的高素质人才。

  • 标签: 〔〕初中语文审美能力培养
  • 简介:有效的教师激励机制是提升学校管理绩效的关键所在。调查发现:积极的薪酬管理过程满意度对教师薪酬结果满意度有正向影响,且对学校绩效也有积极影响。要提高学校绩效,需要制定基于"标准"的绩效评估体制,注重薪酬管理过程的改进,构建规则合理、公开透明的绩效工资发放体系,注重薪酬结果的合理应用,不断提高教师的自我成就感。

  • 标签: 绩效工资 薪酬满意度 学校绩效
  • 简介:纯才是我国著名的教育家和科普作家,他毕生致力于党的文化教育事业,对自然科学的宣传和普及,对老解放区的教育建设和新中国教育事业的发展,都做出了重要贡献。在新中国成立初期,担任中央教育部党组书记、常务副部长。“文化大革命”结束以后,任国家教育部副部长、顾问,并兼任中央教育科学研究所所长。1990年纯才病逝于北京。2012年9月,中国教育科学研究院教育理论研究中心方晓东、宋荐戈、李玉非、姚宏杰和中国科协科普创作研究所的袁清林同志撰写的《纯才传》由教育科学出版社出版。

  • 标签: 教育科学出版社 自然科学 教育家 中央教育科学研究所 中国教育事业 新中国成立初期
  • 简介:高校教师职业化的萌芽始于中世纪大学,教师薪酬制伴随着它一起发展变化。大学教师以专业活动作为其生存的主要手段,其财源经历了由学生感谢费到公共资源的转变;教师薪酬制对教师群体及个人的职业地位产生影响;教师专业活动制度化。教师薪酬制给教师职业带来稳定的同时也禁锢了其发展。

  • 标签: 教师职业化 中世纪大学 薪酬制
  • 简介:"献身教育,辛勤耕耘,知人善任,优化管理,开拓进取,勇闯新路",这是省教育系统劳动模范、哈尔滨建成集团子弟中学校长作茂从教36年来的真实写照.

  • 标签: 教育工作者 董作茂 中学校长 办学模式