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高校教师职业化的萌芽——由中世纪大学教师薪酬制说起
高校教师职业化的萌芽——由中世纪大学教师薪酬制说起
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摘要
高校教师职业化的萌芽始于中世纪大学,教师薪酬制伴随着它一起发展变化。大学教师以专业活动作为其生存的主要手段,其财源经历了由学生感谢费到公共资源的转变;教师薪酬制对教师群体及个人的职业地位产生影响;教师专业活动制度化。教师薪酬制给教师职业带来稳定的同时也禁锢了其发展。
DOI
pd51x51wj7/1693571
作者
王璞;石佳丽
机构地区
不详
出处
《教育史研究》
2016年2期
关键词
教师职业化
中世纪大学
薪酬制
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育史研究
2016年2期
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