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  • 简介:学校位于崇州以北11公里的千年古镇元通,占地近60余亩,拥有农村小学一流的音乐,图书,仪器,计算机,多媒体,远程教育,舞蹈等功能用房。校园网络,闭路电视,广播系统覆盖学校教育全系统,条件优越,设施完善的学生公寓,为学生寄宿学习提供了方便。

  • 标签: 广播系统 学生公寓 农村小学 远程教育 校园网络 元通镇中心小学
  • 简介:主持人语上一期,向大家介绍了仙居县小学语文团队项目研训活动的内容,并晒出了三个团队项目的活动过程与部分成果。作为活动的策划者,我们觉得意犹未尽,这里,我们借助《浙江教育科学》这个给力的平台,继续向大家汇报三个学校团队项目的想法、做法和解决教学问题的方法。我们认为:教研活动不是组织策划者为参加者提供解决教学问题的准确回答的活动,而是组织者搭建平台、营造氛围,为参加者自己提出问题、分析问题和寻求解决问题搭建平台、提供专业支持的过程。

  • 标签: 课后习题 中心小学 横溪镇 阶梯 教学问题 小学语文
  • 简介:为继续落实“创先争优”活动,进一步提高对基层教育的服务质量,11月19日,省教科院党支部书记季芳同志带领党支部沈佳乐、庞红卫、于丽娟三位党员同志赴天台县石梁镇中小学开展结对帮扶的调研活动,为山区小学的特色发展和内涵提升出谋划策。

  • 标签: 党支部书记 中心小学 山区小学 天台县 支教活动 科研
  • 简介:上海市朝春中心小学是一所区级中心小学,由原普陀区中心小学与曹杨新村第一小学两所名校合并而成。现有教学班50个,教职员工139人。学校领导富有管理经验,教师教学业务水平高于其他学校,因此该校既是普陀区也是全市的名校之一。

  • 标签: 中心小学 上海市 教育信息化 简介 教学业务水平 学校领导
  • 简介:〔摘要〕现在的“大课间”对传统课间操的改革和创新,是一种更好的组织形式。不但对学生学习起到调剂作用,而且使学生的身心健康有明显的提高,是提高学生健康水平的有力手段,也是推进素质教育的重要举措。

  • 标签: 〔〕农村中学大课间体育活
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  • 简介:〔摘要〕课堂是实施素质教育的主阵地,校长要成为一个好的教育家,必须始终以“课”为中心。好校长通过课堂教学,不断加深对教育教学内涵的理解,使学校管理更有针对性,使课堂更焕发出勃勃生机。校长进课堂与教师共同研究和解决教学活动中面临的问题,共同探讨教法,不断创新,既促进教师专业发展,又实现校长自身提高。

  • 标签: 〔〕好校长课堂听评课提高
  • 简介:物流业作为21世纪的朝阳行业,发展前景广阔,受到了国家及各部门的高度重视。配送,一种专业化、社会化的物流模式,在物流业中的作用日渐突出。因此,配送中心的合理规划与建设就显得尤为重要。

  • 标签: 配送中心 规划 选址
  • 简介:<正>学生素质评价是教育质量规格研究的核心,教师评价、办学水平评价很重要的一条就是用学生素质的高低来衡量;课程编制、教材改革等都应以学生质量为准绳。人的素质足内在的、相对稳定的,不能直接观测,只能通过外在的行为表现作间接的评估;青少年儿童身心素质处在一个不断发展、变化的过程之中,评价者难以把握其相对稳定的一面……这一切都说明了学生素质评价是教育评价的重点、难点所在。解决了这一问题,其它问题才能迎刃而解。

  • 标签: 学生素质评价 效用 为中心 学生素质发展 评价者 教育评价
  • 简介:南昌航空工业学院是航空工业总公司所属的一所航空工业普通高等学校。昌航电教中心组建于1978年,该中心主要任务是:教学播放服务;教学软硬件制作、开发、维护;多媒体教学设计;课程教学;CATV管理维护等。电教中心编制为8人,现有6人,其中硕士1名,学士3名,工程师3名,助工3名,本中心结构合

  • 标签: 航空工业 多媒体教学设计 电教中心 教学软硬件 普通高等学校 课程教学
  • 简介:中国科技大学电化教育中心成立於1984年。现有12名正式工作人员,其中高级职称2名,中级职称4名,初级职称2名,工人4名。电教中心管辖7个48座标准语言教室,一个多功能教室、一个外语调频电台,以及全校闭路电视,并负责校内新闻摄制和教学、宣传录像带制作。现有摄、录、编设备两套,70米~2演播厅一个,6米卡塞格伦天线的C波段卫星电视地面接收站等设备。

  • 标签: 中国科技大学 电教中心 卫星电视地面接收站 卡塞格伦天线 多功能教室 调频电台
  • 简介:校园广场对于学生的交往活动具有较强的吸引力.校园主广场往往采用中轴线对称布局,可达性强,体现通畅便捷原则.广场有规则和不规则的两种形式.有围合感的广场具有向心倾向,有积极意义.应该巧妙的利用绿化,与铺装和谐结合.

  • 标签: 校园广场 功能 布局 形态 设计
  • 简介:实验实训中心的管理不只是对仪器设备、实训器材和实训教学的管理,而是学校、系部、教研室的各级管理,对实验实训系统及其运作全过程的管理,包括实验实训中心管理体制的建立、实验实训中心管理的内容、实验实训中心管理的具体工作几个方面。

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